不得不說，現(xiàn)在孩子們的邏輯思維啟蒙特別重要，如果你身邊有正在讀幼兒園大班，或者剛進(jìn)入小學(xué)的孩子，也許你會(huì)聽到他們的家長，這樣抱怨：“我家孩子，就是對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣，連數(shù)數(shù)也不愿意?！?/p>

在孩子的早期階段，我們自己可以對(duì)寶寶進(jìn)行哪些數(shù)學(xué)啟蒙呢？今天小編來給你支支招。

一、 將數(shù)字變得形象化

數(shù)學(xué)具有抽象性，而寶寶的思維是以直覺形象思維為主，所以教寶寶認(rèn)識(shí)數(shù)字時(shí)，最好給寶寶展現(xiàn)具體直觀的圖像，便于寶寶認(rèn)知和理解。在認(rèn)識(shí)數(shù)字時(shí)，讓寶寶邊看卡片邊念數(shù)字謠，來加深寶寶對(duì)數(shù)字的大致印象。

接著，可以帶寶寶外出認(rèn)認(rèn)門牌、汽車車牌等。你可以先念1或2個(gè)數(shù)字讓寶寶指認(rèn)，也可以你點(diǎn)數(shù)字，讓寶寶來念。

二、 在生活中激發(fā)寶寶的邏輯思維

讓寶寶通過操作熟練的事物，建立起大小、一一對(duì)應(yīng)、分類、排序等概念。父母們可以根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)，來選擇合適的方式：

1歲左右的寶寶

用一些生活中的用品或玩具來比大小。問問寶寶哪個(gè)大哪個(gè)小，切記不要直接告訴寶寶答案，要引導(dǎo)寶寶通過自己的思考來得出結(jié)論。因?yàn)槿绻诟改傅膸椭?，寶寶表面看來是知道了，?shí)際卻沒有真正的理解。

其次，比大小不要限定標(biāo)準(zhǔn)答案，忌用最大或最小。而應(yīng)用比較規(guī)范的語言回答。比如： A和B比大小，A大，B小。最后，讓寶寶通過比較來驗(yàn)證，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2-2.5歲左右的寶寶

可以建立一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。你不妨讓寶寶在吃飯之前查看一下，是否是一人一碗，一雙筷子，一把勺子等。寶寶大一點(diǎn)的時(shí)候，可以讓寶寶獨(dú)立完成分餐具的工作。

3歲左右的寶寶

可以通過數(shù)瓶蓋、鈕扣、積木、撲克牌等生活用品來獲得有關(guān)分類、排序、比較、匹配等數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，掌握粗淺的數(shù)學(xué)概念。

三、創(chuàng)造數(shù)學(xué)游戲讓寶寶參與

父母不要一廂情愿地教，更不要為了追求知識(shí)量，強(qiáng)行給寶寶灌入大量知識(shí)。不要苛求寶寶要達(dá)到什么程度的數(shù)學(xué)能力，啟蒙教育是為了日后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的。

撲克游戲

找家家——練習(xí)分類

1、按圖形給撲克牌分類，圖形一樣的撲克牌為一類；

2、按顏色給撲克牌分類，紅色一類，黑色一類；

比大小——練習(xí)比較數(shù)的大小

把牌分成兩份（年齡小的寶寶可以選1—5的撲克牌，年齡大的寶貝可以選1-10的撲克牌），和寶寶一人一半，每人出一張牌，看誰出得牌大，那這兩張牌就歸誰，最后誰得到的牌多，誰就是勝利者。

快樂接龍——了解數(shù)序和大小

分完牌后可以先從3開始出牌，按照3、2、1的順序接龍，也可按4、5、6的順序接龍。誰的牌最先出完，誰就算贏。

積木游戲

認(rèn)識(shí)圖形

玩積木游戲中，寶寶不知不覺認(rèn)識(shí)了許多圖形，比如：圓形、三角形、長方形等。同時(shí)也學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)、分辨大小，更加強(qiáng)形狀差異的觀察和辨別能力，提升了數(shù)學(xué)智能。

組合的概念

寶寶會(huì)把六塊一樣大小的長方形積木拼合成一個(gè)大的長方形，聰明的寶寶會(huì)把長方形想象成蛋糕，這時(shí)可以教給寶寶幾分之幾的數(shù)學(xué)概念，方便寶寶理解。

小編寄語：爸爸媽媽在對(duì)寶寶進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙教育時(shí)，要注重孩子的理解，因?yàn)閿?shù)學(xué)啟蒙和其它啟蒙相比較，更需要循序漸進(jìn)，無法達(dá)成跳躍式的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)啟蒙階段，最重要的是讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，并且養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

原來寶寶抓耳朵，是在暗示有這些問題??！

比起缺鈣，缺這個(gè)才嚴(yán)重，直接影響智力！

允許孩子哭，比逗孩子笑更重要

寶寶睡醒之后，做這個(gè)動(dòng)作說明比同齡孩子更聰明

再累也不要讓寶寶和老人睡！其中的危害你知道嗎？