在剛剛結(jié)束的2013年江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競(jìng)賽中,學(xué)前教育學(xué)院學(xué)生劉霞、高雯露分獲模擬課堂教學(xué)比賽??平M一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。彭雅琴、黃學(xué)武分獲課件制作比賽專科組一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。她們?yōu)槲倚?zhēng)得了榮譽(yù),展現(xiàn)了我院學(xué)生一流的專業(yè)技能。這些成績(jī)的取得,得益于他們的指導(dǎo)老師---陳林如老師的精心栽培。
陳林如老師曾任宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬小學(xué)校長(zhǎng)一職,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。是我院初等教育專業(yè)專家委員會(huì)成員。近年來(lái),陳老師一直擔(dān)任我院小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法這門課程的教學(xué)工作。陳老師采用多媒體課件進(jìn)行教學(xué),理論性突出,再加上他多年在小學(xué)實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),他的課深受學(xué)生的喜愛,也得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的高度評(píng)價(jià)。
2013年5月,受學(xué)前教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)委派,陳老師擔(dān)任了全省大學(xué)生教學(xué)技能競(jìng)賽的指導(dǎo)教師。接受任務(wù)后,陳老師立即全身心地投入這項(xiàng)緊張的工作中去。他按照江西省大學(xué)生教學(xué)技能競(jìng)賽的操作規(guī)程和方案,進(jìn)行了三個(gè)項(xiàng)目的選拔考試。根據(jù)考試成績(jī)、平時(shí)成績(jī)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)綜合考慮,確定了8名正式參賽選手,其中,教學(xué)設(shè)計(jì)3名,模擬課堂教學(xué)3名,課件制作2名。
為了搞好這次比賽,努力實(shí)現(xiàn)榜上有名,爭(zhēng)取更多更好的名次,陳老師制定了訓(xùn)練計(jì)劃方案,根據(jù)學(xué)生離校實(shí)習(xí),指導(dǎo)老師不在身邊的實(shí)際情況,采用了集中培訓(xùn)與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的訓(xùn)練形式。
陳老師利用雙休日和假期組織了三次集中培訓(xùn),培訓(xùn)期間,舉辦了專題輔導(dǎo)講座,檢查與點(diǎn)評(píng)了學(xué)生訓(xùn)練作業(yè),給學(xué)生展示各個(gè)項(xiàng)目的范例,組織了兩次模擬比賽,進(jìn)行了針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。陳老師愛生如子,不僅把全部的本領(lǐng)教給學(xué)生,還讓沒有住處的學(xué)生,在自己家里吃住。
由于學(xué)生分散在各地,陳老師利用QQ聊天、電子郵箱、電話等平臺(tái),經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別指導(dǎo),及時(shí)傳達(dá)比賽通知及相關(guān)信息,督促學(xué)生搞好自我訓(xùn)練。
在半年多的時(shí)間里,陳老師就是這樣懷著“為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù),促學(xué)生強(qiáng)本領(lǐng)”的目的與愿望,組織學(xué)生積極訓(xùn)練,輔導(dǎo)學(xué)生提高技能,帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽,盡心盡力做好指導(dǎo)工作。正是因?yàn)殛惱蠋煹木闹笇?dǎo),劉霞等四位選手最終在激烈的比賽中脫穎而出,創(chuàng)造了佳績(jī)。(學(xué)前教育學(xué)院 賴志紅)