在語文學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)用到諺語，諺語作為口語形式的短句韻語，在作文的運(yùn)用中可謂是畫龍點(diǎn)睛。我們總說語文就是閱讀和積累，而作文更是積累各種素材，好詞好句的過程。而諺語的學(xué)習(xí)，不僅能夠增加孩子的文化知識(shí)，還能夠讓孩子了解生活百態(tài)。作文作為語文中最困擾學(xué)生的一項(xiàng)內(nèi)容，在平時(shí)的學(xué)習(xí)一定要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，多閱讀，可能同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也會(huì)發(fā)現(xiàn)，作文分?jǐn)?shù)高的學(xué)生一定是有好詞好句等等出彩之處，平時(shí)沒有課外閱讀習(xí)慣僅僅只靠課本知識(shí)的同學(xué)很難寫出出彩的句子，在寫作中甚至?xí)霈F(xiàn)不知從何下筆的窘態(tài)。

從教這么多年，接觸了許多學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的學(xué)生一般都是各科均衡發(fā)展，在平常的學(xué)習(xí)中有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對各科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)都了解得非常透徹，并有適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中不僅能夠高效的理解知識(shí)，更能夠有規(guī)劃的復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，在考試中無往不利。而有的同學(xué)呢，尤其是語文學(xué)習(xí)，抱著一副無所謂的心態(tài)，答題文不對題，寫的作文毫無邏輯可言，自然難以得高分。在我的免費(fèi)公益課上，我總是反復(fù)的同我的學(xué)生們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)一定要勤奮，要有主動(dòng)學(xué)習(xí)積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，一定要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能生搬硬套。

有很多家長都在微信上同我聊孩子學(xué)習(xí)的問題，前兩天有個(gè)家長跟我留言，說暑假都結(jié)束了，可是孩子的作文水平還是沒有進(jìn)步，暑假讓他在家寫的作文就跟記流水賬似的，我們都看不下去，這到了初中，語文還怎么得高分。所以想問問我有沒有什么好的建議。其實(shí)，語文知識(shí)范圍寬泛，很重要的一點(diǎn)就是要積累各類知識(shí)，包括名人名句，各類俗語等等。鑒于有很多家長問我孩子語文學(xué)習(xí)的問題，這次我就給大家分享500句中華經(jīng)典諺語，家長們可以收藏著給孩子們看看，一定會(huì)有所幫助的。

今天的內(nèi)容就分享到這里了，希望對大家有所幫助，以后我也會(huì)給大家分享更多更精彩的文章。