新初一應(yīng)該重視的事情：

1. 適應(yīng)——從小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槌踔猩?，學(xué)習(xí)的環(huán)境、氛圍、方法以及生活的節(jié)奏都發(fā)生了改變，學(xué)生需要逐漸的適應(yīng)，適應(yīng)的快慢，在很大程度上決定著學(xué)生初一甚至整個(gè)初中階段的成績(jī)，所以學(xué)生要讓自己盡快融入初中生活。

2. 養(yǎng)成——初一是初中年級(jí)的基礎(chǔ)，不僅要打好知識(shí)的基礎(chǔ)，更要打好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)，重視“養(yǎng)成教育”，盡快養(yǎng)成端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法!

3. 基礎(chǔ)——課程的難度是漸進(jìn)的，所以通常剛開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)覺(jué)得比較簡(jiǎn)單，初一不要追求“難度”和“進(jìn)度”，要重視基本概念的學(xué)習(xí)、剖析和應(yīng)用，只有基礎(chǔ)牢固，才有可能在整個(gè)中學(xué)階段學(xué)得輕松而有成效。

4. 月考——初一第一次月考是對(duì)學(xué)生在學(xué)校相對(duì)成績(jī)的一個(gè)摸底，不要太過(guò)于強(qiáng)求分?jǐn)?shù)與排名的高低，更應(yīng)該注重這一個(gè)月孩子在新學(xué)校的適應(yīng)情況。根據(jù)第一次月考的情況，家長(zhǎng)和學(xué)生要盡快制定一個(gè)課外輔導(dǎo)的計(jì)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，這樣才會(huì)對(duì)學(xué)生的成績(jī)提高更有效。

初二應(yīng)該重視的事情：

1. 學(xué)好物理——初二新增物理學(xué)科，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)公平的開(kāi)始，一開(kāi)始就讓自己的物理成績(jī)走在前列，可以對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)起到很好的帶動(dòng)作用，對(duì)總成績(jī)的提高起著至關(guān)重要的作用，所以一定要學(xué)好物理!

2. 樹(shù)立提前中考的概念——初中二年級(jí)就應(yīng)該對(duì)中考有一個(gè)認(rèn)識(shí)，不然到初三下學(xué)期才開(kāi)始著急、開(kāi)始備考，考試結(jié)束總覺(jué)得有很多遺憾，認(rèn)為如果復(fù)習(xí)時(shí)間能更充裕一些的話，中考成績(jī)也許能夠再提高一些。所以初二要樹(shù)立提前中考的概念，把初三的內(nèi)容提前學(xué)習(xí)，減輕初三的壓力，輕松、自信地迎接中考!

3. 查缺補(bǔ)漏——初一處在適應(yīng)期，因?yàn)榉N種原因一些學(xué)生的部分科目或部分知識(shí)點(diǎn)存在漏洞，利用初二這個(gè)緩沖期盡快把漏洞補(bǔ)上，否則可能會(huì)過(guò)早地偏科，甚至對(duì)其他學(xué)科也產(chǎn)生消極影響。

4. 重視溝通——初二的學(xué)生進(jìn)入到了青春期，比較逆反，和家長(zhǎng)的交流逐漸變少，對(duì)一味地說(shuō)教非常抵制，所以這段時(shí)間家長(zhǎng)一定要多和孩子進(jìn)行溝通，隨時(shí)了解孩子的心理變化，及時(shí)給孩子需要的心理疏導(dǎo)和正確觀念的引導(dǎo)，這樣才能保證孩子在健康的心理軌道上發(fā)展。

初三應(yīng)該重視的事情：

1. 學(xué)好化學(xué)—— 初三新增化學(xué)學(xué)科，化學(xué)在整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)一冊(cè)書(shū)，不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何，化學(xué)都是有可能學(xué)好的，并且新課程學(xué)好了，學(xué)生的自信心就提高了，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個(gè)積極促進(jìn)的作用。

2. 緊追不舍—— 初三年級(jí)，為了給中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間，學(xué)校老師會(huì)趕進(jìn)度，課程講得比較快，稍有懈怠就會(huì)比較吃力，很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒(méi)補(bǔ)上，又欠了新賬”的情況，忙于應(yīng)付，無(wú)法針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化，就會(huì)出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。所以，一定要緊追不舍、及時(shí)復(fù)習(xí)，化解疑難問(wèn)題。

3. 查缺補(bǔ)漏——初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3，自己要有計(jì)劃地開(kāi)始針對(duì)自己的弱科和薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破，不要把所有問(wèn)題都堆積到中考前夕。利用開(kāi)學(xué)初還不是最緊張的階段，要把自己的弱項(xiàng)快速的提升起來(lái)，查缺補(bǔ)漏，為中考打下良好的基礎(chǔ)。

4. 壓力調(diào)節(jié)——隨中考的臨近，壓力也隨之而來(lái)，學(xué)生和家長(zhǎng)的壓力都會(huì)增加，這個(gè)時(shí)候就要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，不要應(yīng)為壓力而影響學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)要多于孩子進(jìn)行溝通，了解孩子存在的問(wèn)題，觀察孩子的變化和不安，更好的為中考做準(zhǔn)備。