 “ 馬云在貴州“數(shù)博會”上說： 如果我們不讓孩子們?nèi)ネ妫?/strong>不讓他們?nèi)ンw驗，不讓他們?nèi)L試琴棋書畫，我可以保證三十年后，孩子們將找不到工作！ 在現(xiàn)代社會，我們所有的科學(xué)技術(shù)都在迅速地改變，然而我們課本還沒有改變，我們某些主流的知識點也還沒有改變，人工智能時代雖然離我們還有一段時間，但并不遙遠。 在未來社會，大部分工作將被機器人所取代，未來的核心競爭也不是比誰知識掌握得更多，而是比智慧、創(chuàng)造力還有想象力。 如果我們的孩子只會死記硬背地學(xué)習(xí)知識，未來必將被社會所淘汰！
現(xiàn)代腦科學(xué)研究表明：藝術(shù)化的活動和創(chuàng)造性的玩耍，讓孩子腦神經(jīng)鏈接更多，也就是會讓孩子更聰明。 而學(xué)習(xí)琴棋書畫、接受音樂藝術(shù)的熏陶，將是孩子們增加生命體驗，提高智慧的重要途徑。
這樣看來，對興趣培養(yǎng)的規(guī)劃將會變得至關(guān)重要。父母會面臨：讓孩子學(xué)什么？什么年齡適合學(xué)什么？孩子半途而廢怎么辦？等一系列問題，如何正確處理相信下文的一些建議經(jīng)驗一定能夠幫助到你：  【 一 】： 尊重孩子的選擇 首先家長不要看輕孩子的興趣，不要用自己的角度去給孩子評判，更不要給興趣分“三六九等”、“正經(jīng)、不正經(jīng)”，琴棋書畫是值得鼓勵的愛好，廚藝手工等同樣也值得認(rèn)同。
美國有個叫Flynn的10歲孩子，因為覺得媽媽做菜實在太難吃，所以決定自己學(xué)習(xí)做飯。 他媽媽還算支持，給他報了兒童烹飪班，后來越發(fā)喜歡廚藝，甚至每年生日禮物要的都是廚具......看到如此認(rèn)真的Flynn，家人開始鼓勵他，他爸爸還將臥室改造成了現(xiàn)代化的廚房。 如今只有16歲的Flynny已經(jīng)是美國最炙手可熱的廚師之一了，被美國頂尖餐廳邀請掌廚。
日本還有因為喜歡整理家庭內(nèi)務(wù)而火遍全球的“整理教主”——近藤麻理惠。 近藤從幼稚園大班開始就熱愛打掃、整理、烹飪與裁縫等家事，家里人的支持讓她得以全心投入到收納整理技巧的研究之中，由于在該領(lǐng)域的杰出表現(xiàn)，2015年被美國時代雜志評選為影響世界的100人之一。  我們沒有理由看輕孩子的興趣愛好。在日常生活中，多觀察、挖掘孩子的天賦潛能，讓興趣與天賦相結(jié)合，會有意想不到的收獲。
再者，尊重孩子的意愿，給予選擇的權(quán)利。 父母為孩子報興趣班，但是最后需要去學(xué)習(xí)的人還是孩子，不是父母，萬不能將自己心中的遺憾、想法強壓在孩子身上。若是孩子對所學(xué)的內(nèi)容缺乏興趣，就會沒有動力，也更容易出現(xiàn)逆反心理。
興趣是孩子最好的老師，但父母的興趣將會是最糟糕的老師，所以絕不能單方面替孩子做決定。  【 二 】：在合適的年齡報合適的班 興趣需要合理的激發(fā)與培養(yǎng)，不是強制性的填鴨式灌輸。貪多求全的做法，只會讓孩子的壓力越大，注意力和專注度都下降，一般建議精選1-2個即可。 另外，大部分興趣的正式學(xué)習(xí)，也有最佳年齡，如果在孩子的身體和心理沒有發(fā)展到一定階段的時候，強行讓孩子按部就班地學(xué)習(xí)，將會是對孩子的一種傷害。 對于孩子上培訓(xùn)班的最佳年齡，六媽羅羅給出了以下的參考： 1 學(xué)繪畫： 3-5歲是可以進行啟蒙，隨孩子盡情涂鴉，無需教過多技法，9歲后再進行系統(tǒng)的繪畫學(xué)習(xí)。 2 學(xué)舞蹈： 4-5歲之后，可以進行舞蹈的初級階段，著重培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣即可。 3 學(xué)鋼琴： 看孩子自身的發(fā)育情況來決定。比如手的骨骼、身體發(fā)育，辨別能力、智力、聽力等要綜合考慮。一般5-15歲左右為最佳年齡段。 4 學(xué)游泳： 4歲以上：可以開始學(xué)習(xí)游泳，特別是5歲以后，孩子的身體發(fā)育情況比較成熟了，可以更快的學(xué)會游泳。 5 學(xué)書法： 學(xué)習(xí)書法分兩種：硬筆書法和軟筆書法。一般硬筆的最佳時間是6歲，軟筆則是7歲，早期注重的是感受、領(lǐng)悟。 6 學(xué)圍棋： 一般認(rèn)為孩子學(xué)圍棋和象棋最好的時間段是5歲至6歲。 7 學(xué)表演： 只要孩子感興趣，什么時候開始都是最佳年齡。 綜上考慮，孩子4歲后才開始正式的興趣班學(xué)習(xí)，可以多多嘗試；到了8、9歲小學(xué)三年級， 孩子的興趣逐步穩(wěn)定，此時也是一道分水嶺，父母要收緊戰(zhàn)線，了解孩子擅長與不擅長的；喜歡與不喜歡的，給TA做針對性的選擇和參考。  【 三 】：教會孩子堅持 早期給孩子報班，還處在探索階段。孩子天性好奇心強，對很多新鮮事物都很容易感興趣，但是有一個普遍的現(xiàn)象就是孩子學(xué)了一段時間后就不耐煩了，漸漸有了想放棄的念頭。 家長若“逼”孩子繼續(xù)，又怕適得其反；不“逼”一下，任由他們“不想學(xué)就不學(xué)”，又怕孩子?xùn)|學(xué)一下西學(xué)一下，永遠只能停留在表面功夫。
但我們必須清楚：任何學(xué)習(xí)都要經(jīng)歷一段枯燥乏味的階段，都會有瓶頸期。只要堅持跨過去，便是柳暗花明。教會孩子堅持，需要講究方法和策略： （1）從孩子角度出發(fā)，引導(dǎo)其自我覺醒： 俞敏洪的女兒從小學(xué)習(xí)鋼琴，每周要練5個小時以上，在她想要放棄的時候，俞敏洪只對女兒說了這番話： 「寶貝，長大后， 每個人都會有很多孤單的時候，如果那時我和媽媽都不在你身邊，如果能有鋼琴、音樂陪伴你，你就不會感覺到孤單了，因為你能傾訴。要不要繼續(xù)，你自己決定，這是老爸對你的一貫原則。」
聽完這番話后，她女兒不但沒有放棄鋼琴，反而勤加練習(xí)。后來，還對其他樂器產(chǎn)生了興趣。  （2）父母設(shè)身處地、耐心陪伴： 任何學(xué)習(xí)都不是輕松的，父母不僅要成為孩子的引路人，還需要耐心陪伴。 同事每周末都堅持送女兒小亞去學(xué)跳舞，孩子上課，她也跟著“偷學(xué)”，還會錄一些小視頻，回到家就跟女兒一起練習(xí)。結(jié)果，女兒學(xué)跳舞的這幾年，她也跟著學(xué)會了跳舞。 讓同事更欣慰的是：小亞雖也有過放棄的念頭，但因為她多年來一直認(rèn)真、努力跟著一塊學(xué)習(xí)，同事不曾退縮的正能量，讓女兒有了堅持下去的勇氣。如今，跳舞是小亞最大的愛好，她也很享受其中。  在孩子還沒有堅持的意識和自我管理能力時，父母需要擔(dān)起責(zé)任，在孩子想要放棄的時候，記得對他說：“孩子，再堅持一下，我陪著你?！?/strong>
而如若經(jīng)過鼓勵、陪伴、用盡了各種辦法，孩子還是堅持要放棄，尊重孩子意愿也是一種選擇。  【 四 】：量力而行 送孩子去上興趣班，一定要充分考慮好家庭的經(jīng)濟情況，如果目前家里比較拮據(jù)，沒辦法抽出時間和金錢支付孩子興趣班的學(xué)費，那么就量力而行。 畢竟能力的獲取，未必一定要通過培訓(xùn)班，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)渠道，多為孩子尋找一些學(xué)習(xí)資料，利用網(wǎng)絡(luò)免費資料，輔助孩子在家里自學(xué)不失為一種好方法。 當(dāng)孩子擁有了一兩個興趣愛好后，相信他的課外生活也會豐富很多，一方面可以培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，另一方面也可以讓他擁有更多對生活的體驗。 |
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