在孩子小的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，但是有時(shí)候家長(zhǎng)不懂孩子這些行為是為什么，其實(shí)是孩子在進(jìn)行大腦發(fā)育，有些行為在家長(zhǎng)看來(lái)是會(huì)覺(jué)得非常的煩人，甚至?xí)堑募议L(zhǎng)忍不住的發(fā)脾氣，但是，鑫鑫媽咪要奉勸大家一句，遇到問(wèn)題千萬(wàn)不要沖動(dòng)，寶寶這些煩人的行為媽媽不要阻攔，這是寶寶變聰明的表現(xiàn)。

一、寶寶吃手指

總有一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶特別愛(ài)吃手，而且時(shí)不時(shí)的用自己的小手掐媽媽，別看寶寶人小，這掐人的力量可不小呢，寶寶出現(xiàn)這樣的行為，媽媽千萬(wàn)不要?dú)鈵?，這是寶寶手部精細(xì)動(dòng)作慢慢發(fā)育完成的標(biāo)志，也是寶寶變聰明的表現(xiàn)。

隨著寶寶不斷的發(fā)育長(zhǎng)大，手指是他探索世界的主要對(duì)象，一般情況下寶寶二三個(gè)月就會(huì)出現(xiàn)吃手指的行為，媽媽可不要隨意打斷，寶寶吸允手指是智力發(fā)展的一個(gè)信號(hào)，有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子吃手和吸允手指是非常不衛(wèi)生的，其實(shí)孩子這樣的行為是在刺激大腦發(fā)育，也是安定自我情緒的必要性。媽媽們只需要保證寶寶手指的衛(wèi)生就可以了。

如果寶寶三四歲還總是喜歡吃手的話，媽媽就需要干涉，這是一種不良的行為，需要及時(shí)改正。

二、寶寶認(rèn)生

隨著寶寶的成長(zhǎng)，幾乎每個(gè)寶寶在一段時(shí)期都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)所謂的“認(rèn)生期”，就是我們所說(shuō)的不喜歡陌生人抱，甚至陌生人對(duì)著他說(shuō)話都不行，這并不是孩子沒(méi)有禮貌的表現(xiàn)，反而是孩子在慢慢變成熟、變聰明的一個(gè)表現(xiàn)。說(shuō)明孩子已經(jīng)可以區(qū)分出來(lái)哪個(gè)人是安全的哪個(gè)人是不安全的，這是好事。

其實(shí)認(rèn)生是寶寶智力發(fā)展到一定程度的表現(xiàn)，他已經(jīng)開(kāi)始有了明確的親疏關(guān)系，因此才會(huì)對(duì)陌生人很排斥和警惕，這都屬于階段性的行為，父母?jìng)兛梢赃m當(dāng)?shù)膸殞毴ゴT、游樂(lè)場(chǎng)，讓他多適應(yīng)陌生的環(huán)境。

三、寶寶愛(ài)撕紙

撕紙是每個(gè)寶寶都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段，在這個(gè)時(shí)期要想讓家里的紙免遭禍害，媽媽一定要練就眼疾手快的本領(lǐng)，不然媽媽一個(gè)轉(zhuǎn)身背后就是白花花一片碎紙，雖然這個(gè)行為很惹人煩，但細(xì)究起來(lái)其實(shí)這撕紙是鍛煉寶寶大腦的好方式，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程需要大腦的指揮，還有兩只手的完美配合。所以寶媽千萬(wàn)不要阻止寶寶！

據(jù)了解80%的寶寶在八九個(gè)月齡的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)撕紙的行為，家里的衛(wèi)生紙總是慘遭寶寶的虐待，很多父母通常都會(huì)覺(jué)得是寶寶調(diào)皮，其實(shí)這正是寶寶腦部發(fā)育的關(guān)鍵，寶寶撕紙的時(shí)候撕的越小就越能促進(jìn)腦的思維能力，因?yàn)閯?dòng)作越精細(xì)大腦的活動(dòng)區(qū)域也就越大，當(dāng)細(xì)胞靈活度越大進(jìn)而就會(huì)對(duì)寶寶的智力發(fā)育產(chǎn)生積極的影響。當(dāng)寶寶出現(xiàn)撕紙等破壞性行為時(shí)，家長(zhǎng)不要生氣指責(zé)，這樣會(huì)阻礙孩子精細(xì)動(dòng)作的發(fā)育，還會(huì)讓寶寶產(chǎn)生心理恐懼，媽媽要學(xué)會(huì)幫助寶寶，這樣能讓寶寶的小腦瓜更聰明。

媽媽可以給寶寶準(zhǔn)備干凈的紙巾，既鍛煉了腦力又不會(huì)危害健康的。

四、寶寶亂寫亂畫

有很多的家長(zhǎng)也許都有這樣的經(jīng)歷，家里的墻面被孩子亂涂亂畫的就像是一幅世界地圖似的，真的是讓人頭疼。

其實(shí)涂鴉是孩子的內(nèi)心世界的一個(gè)真實(shí)的流露，也是寶寶自我表現(xiàn)的開(kāi)始，通常我們的寶寶在一歲半左右開(kāi)始對(duì)涂鴉產(chǎn)生興趣。他們?yōu)榱吮憩F(xiàn)自己，便拿筆狀物，東涂涂，西畫畫，凡是可以留下痕跡的地方，幾乎無(wú)一不留下他們的‘杰作’。他們面對(duì)著自己的杰作，樂(lè)不可支，還邀請(qǐng)小朋友和大人“欣賞”，等待著人家的贊揚(yáng)。

如果寶寶的涂鴉越早，機(jī)會(huì)越多的話，那么孩子進(jìn)入繪畫的也就會(huì)越早。雖然只是簡(jiǎn)單且又胡亂的畫畫，但卻是孩子宣泄心情的一種方式，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，也是一種有益的活動(dòng)。

所以，如果你家的家規(guī)不是那么嚴(yán)格，就放任孩子在墻上胡亂涂鴉吧！

五、寶寶仍東西

很多寶寶喜歡將手能抓到的東西隨處扔出去，在大多數(shù)父母看來(lái)，孩子亂扔?xùn)|西是一種淘氣的行為。其實(shí)，這是寶寶學(xué)習(xí)的一種方式，而這一簡(jiǎn)單的行為卻包含了很多心理動(dòng)機(jī)。

每個(gè)孩子都有這么一個(gè)階段，對(duì)手邊的東西不是拆，就是扔，這樣惡作劇的行為我們有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得這是孩子太過(guò)于調(diào)皮了，其實(shí)寶寶扔?xùn)|西是探索世界的表現(xiàn)，而且還可無(wú)形中提升精細(xì)動(dòng)作能力的發(fā)育，讓小手變得更靈活。所以，寶寶亂扔?xùn)|西，媽媽不要生氣，有時(shí)候還可以和寶寶玩些扔?xùn)|西的小游戲。

由此，家家都會(huì)有個(gè)愛(ài)扔?xùn)|西的“搗蛋鬼”，寶寶扔?xùn)|西，不要粗暴地制止他，hold住你的火氣，給他正確的引導(dǎo)，有助他的健康成長(zhǎng)哦。

六、寶寶自言自語(yǔ)

孩子出現(xiàn)了自言自語(yǔ)的行為，其實(shí)這是孩子進(jìn)行獨(dú)立思考的標(biāo)志，因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有學(xué)會(huì)這種沒(méi)有發(fā)出聲音的內(nèi)部語(yǔ)言，所以只能這樣自言自語(yǔ)的思考了，

其實(shí)很多時(shí)候孩子們是在和我們家長(zhǎng)進(jìn)行交流，只是他們的表達(dá)方式不同，我們家長(zhǎng)在平時(shí)的時(shí)候不但要注意孩子的飲食問(wèn)題，這些小小的細(xì)節(jié)也是要注意，這樣才能讓孩子們更好的成長(zhǎng)。