就在剛剛，有家長(zhǎng)和我聊天時(shí)說(shuō)到：眼看暑假都過(guò)一半了，孩子的暑假作業(yè)還一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)。您說(shuō)，這都上初中了，做個(gè)作業(yè)，還是這么不自覺(jué)？在學(xué)校的時(shí)候也是這樣，就因?yàn)檫@事兒，我沒(méi)少忘學(xué)校跑。更氣的是，每次考試都是最后的那幾名......

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，有很多孩子成績(jī)差，都是由于學(xué)習(xí)被動(dòng)，生活松散，學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)律所造成的。

有句話叫“初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下！”所以，不管你正處于哪個(gè)時(shí)間段，初中三年容不得一點(diǎn)掉以輕心。

從教的這些年，我見(jiàn)過(guò)很多學(xué)生升入初中，因?yàn)樾W(xué)與初中的課程設(shè)置有所不同、學(xué)習(xí)的難度加大、知識(shí)面變廣等原因，導(dǎo)致學(xué)習(xí)很辛苦，還沒(méi)有一個(gè)好成績(jī)。換言之，如果初中都跟不上老師、同學(xué)的進(jìn)度，就更別說(shuō)難度更大的高中了。

所以，我要提醒大家的是初中三年，學(xué)習(xí)特點(diǎn)各有不同。起步在初一，首先就要做好小學(xué)到初中的順利銜接。

比如，有很多剛剛經(jīng)歷完小升初的學(xué)生和家長(zhǎng)，其中有一部分人會(huì)覺(jué)得這個(gè)初一可以稍微放松一下，反正還有后面兩年，來(lái)得及。然而，身邊的現(xiàn)實(shí)告訴我們，60%非常優(yōu)秀的同學(xué)在初一便已失去了領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，究其原因還是由于初中學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)的巨大差異引起的。

而且，初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科。由此可見(jiàn)，能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個(gè)初中階段的理科學(xué)習(xí)質(zhì)量。

所以，我是建議家長(zhǎng)朋友們，一定要趁著暑假提前讓孩子了解初中的一些學(xué)習(xí)重點(diǎn)，并制定一份未來(lái)的“學(xué)習(xí)規(guī)劃”，讓孩子升入初中后，不必因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變導(dǎo)致不適應(yīng)，和學(xué)習(xí)成績(jī)下降，也讓孩子進(jìn)入重點(diǎn)高中多一份保障！

為此，我特意為大家整理了一份初中三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，供大家參考。不僅清晰的分析了各年級(jí)各階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，而且有的建議是適用于大多數(shù)孩子的。大家可以根據(jù)自身的情況做些許改動(dòng)，讓它更適合自己。

此外，我專注于中小學(xué)教育，如果大家還有其他關(guān)于孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，或是需要其他科暑假學(xué)習(xí)資料的，都可以在微信端查找一欄輸入“460136724”來(lái)找我。