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********學校教師“縣管校聘”工作競聘實施方案（經(jīng)2016年5月16日教職工大會表決通過）根據(jù)**市《關(guān)于進一步優(yōu)化配置全市中小學校教師資源的指導意見》（成辦發(fā)〔2014〕58號）和中共**縣機構(gòu)編制委員會辦公室、**縣教育局、**縣人力資源和社會保障局印發(fā)《關(guān)于推行教師“縣管校聘”試點工作的實施方案》（*機編辦發(fā)〔2016〕17號）的通知，結(jié)合我校實際，特制定以下競聘上崗實施方案。一、工作目標實施教師全員聘任制，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，調(diào)動教職工積極性、創(chuàng)造性，逐步實行“縣管編制總數(shù)，學校按崗競聘”人事管理機制。二、競聘原則（一）堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。（二）堅持以德為先、能力為重、注重實績的原則。（三）堅持公開、公平、擇優(yōu)的原則。三、競聘對象截止2016年8月31日前未到齡退休的在編在崗教職工。四、競聘基本條件（一）遵守國家法律和校紀校規(guī)，具有良好師德。（二）身體健康，能堅持正常工作，服從安排，完成崗位職責和任務(wù)。（三）教師應具備相應教師資格證和規(guī)定學歷。（四）上年年度考核結(jié)果為合格及以上。五、競聘方式競聘上崗以學校為單位，按校內(nèi)競崗、片區(qū)內(nèi)競崗、跨片區(qū)學校競崗順序逐級進行。校內(nèi)競崗實行校長負責制，片區(qū)內(nèi)競崗由片區(qū)督導組組織實施，跨片區(qū)學校競崗由縣教育局牽頭組織實施。六、競聘程序（一）宣傳動員5月5日學校組織召開教職工大會，認真學習相關(guān)文件精神，使政策知曉率達100%。（二）制定方案學校根據(jù)**縣《試點工作方案》和教育局人事科核定的編制數(shù)，結(jié)合學校實際，制定好《**小教師“縣管校聘”工作競聘實施方案》。根據(jù)學校實際情況，合理設(shè)置崗位，明確各個崗位的職責和任職條件，按照管理人員（附件二:管理干部競聘方案）、科任教師、教輔人員及工勤人員分類公布競聘崗位名稱、崗位數(shù)、崗位條件及崗位職責。學校競聘方案，必須經(jīng)學校教職工大會表決通過，并在校內(nèi)公示5個工作日無異議后，報縣教育局批準后實施。（三）組建機構(gòu)學校成立**小教職工競聘上崗工作小組和**小競聘上崗人事爭議仲裁調(diào)解委員會。1、**小教職工競聘上崗工作小組組長：張**（支部書記、校長）副組長：張**（副校長）成員：**（工會主席）、**（主任）、**（主任）、**（語文教研組長）、**（數(shù)學教研組長）工作小組下設(shè)辦公室，由張**同志兼任辦公室主任。2、**小教職工競聘上崗人事爭議仲裁調(diào)解委員會主任：李**（副校長、紀檢監(jiān)察員）副主任：**（工會委員）成員：*（副主任）、*（工會委員、法律顧問）、**（工會委員）、*（教師代表）、*（教師代表）調(diào)解委員會下設(shè)辦公室，由*同志任辦公室主任。（四）崗位設(shè)置1、學校現(xiàn)有情況我校2016—2017學年上期預設(shè)班額**個，學生預計**人，現(xiàn)有教職工**人。根據(jù)《關(guān)于推行教師“縣管校聘”試點工作的實施方案》（**機編辦發(fā)〔2016〕**號）文件精神，并經(jīng)局黨委同意，**小2016年9月編制設(shè)置為：管理崗位**個，專任教師和教輔工勤編制**個（含中層干部職數(shù)5人），動態(tài)編制**個（一是截止2016年8月31日男年滿57歲、女年滿52歲<女工人47歲>人員共**人；二是執(zhí)行病假工資人員共5人；三是辦理了離崗待退手續(xù)人員1人；四是經(jīng)組織選派并按管理權(quán)限批準的借出人員6人。）；編制總數(shù)**人。2、崗位設(shè)置及要求根據(jù)教育局核定的編制數(shù)，結(jié)合我校實際情況，本次共設(shè)管理崗位*個，專任教師和教輔工勤崗位**個，其中語文19個（含班主任），數(shù)學18個，英語1個，科學2個，體育4個，美術(shù)2個，音樂3個，信息技術(shù)1個，品德及生活生態(tài)安全4個，學科教學及報賬員1個，教輔工勤崗位6個（其中教務(wù)崗位1個，后勤崗位1個，文印、學籍崗位1個，安全值守崗位3個）。3、崗位職責語文學科崗位：能按照小學語文學科課標要求完成語文教育教學任務(wù)（具體見小學語文新課標），兼任所教班級班主任或輔導員，并完成班主任或輔導員工作，能服從學校安排完成其他工作。數(shù)學學科崗位：按照小學數(shù)學學科課標要求完成數(shù)學教育教學任務(wù)（具體見小學數(shù)學新課標），教授學校搭配的其他課程；兼任所教班級班主任或輔導員工作，并完成相關(guān)工作，能服從學校安排完成其他工作。體藝學科崗位：按照體藝相應學科課標要求完成本學科教育教學任務(wù)，教授學校搭配的其他課程；能服從學校安排完成其他工作。學科教學及報賬員崗位：按照財經(jīng)管理要求完成學校會計、出納工作；檔案管理工作；兼任2-6節(jié)學科教學，服從學校安排完成臨時性工作，如采買等。教務(wù)崗位：協(xié)助教導處做好教務(wù)工作、學校廣播、水電工作，如代課等。后勤崗位：（檔案、食堂、圖書室、維修、）按照檔案管理員、食堂管理員、圖書管理員、后勤管理員等職責完成學校各項工作，要求完成各項設(shè)備設(shè)施安全管理工作，含修建、維護（修）保養(yǎng)等的安全管理；服從學校安排完成臨時性工作；服從學校安 |
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