我曾問過三個學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的孩子，他們長大了會做什么。三個孩子很迷惑得看著我，搖了搖頭?？赡芩麄兊母改柑焯旄嬖V他們要好好學(xué)習(xí)，爭取考第一名，老師也天天對他們充滿著期待，要他們考第一名，他們也覺得人生最重要的是考第一名，其它的卻從沒想過。

昨天給家長們開家長會，在會前，幾個女家長在討論哪個高中更好，要給孩子定下考某個高中的目標(biāo)。我問她們：“孩子有沒有想過將來成人后會做什么？”她們七嘴八舌的告訴我，哪管得了那么遠(yuǎn)呀，先考取高中再說吧。家長們的心態(tài)是走一步算一步，根本不考慮孩子將來的發(fā)展和一輩子可能達(dá)到的成就。

今天是六月七日，全國各地集體上演一部宏大的記錄片，名字叫《高考》，主演是高三的孩子，導(dǎo)演是教育部，家長是群眾演員。

可是我相信，就在昨天下午或者晚上，全國各地的主演們都有不同程度的發(fā)泄，有的是把書給撕了往樓底下灑“雪花”，有的是在宿舍里把書燒掉，把書包丟掉，把桌子推倒踩踏……。一段時間以后，會有些人高興地拿到錄取通知書，然后進(jìn)入多年來父母一直念叨的大學(xué)，而且會有很多人因為考取大學(xué)而大宴賓客，狀元宴和謝師宴是近期飯店的主力，好像他們的人生到了最高點。

然而不幸的是，到了大學(xué)后很多孩子會發(fā)現(xiàn)，原來大學(xué)里再也不會有老師天天跟他說要好好學(xué)習(xí)，爭取考第一名，父母也不在身邊天天念叨要好好學(xué)習(xí)。

他們終于發(fā)現(xiàn)，原來大學(xué)是可以讓他們享受的地方。于是，好多孩子突然發(fā)現(xiàn)，原來從小學(xué)到高中，好多該看的電視沒看，好多該玩的游戲沒玩，好多該睡的覺沒睡，現(xiàn)在是時候補(bǔ)上了。于是，好多外國的留學(xué)生評價中國的大學(xué)生是：男生泡網(wǎng)吧，女生看韓劇，然后共同談戀愛。

四年的大學(xué)生涯過得也很快，當(dāng)他們出來找工作的時候，很多人開始慌神，因為這四年，他們學(xué)到的東西并不多，甚至有些是在倒退。

所以，有些孩子開始抱怨，說這個社會好像不太公平，沒有給他們太多的就業(yè)機(jī)會，沒有給他們更高的工資崗位。

可是與此相對應(yīng)的是，我接觸到的很多企業(yè)家說：“大學(xué)生又怎樣，眼高手低，自命清高，缺乏責(zé)任心，不懂得感恩，還不如一個普通的工人?！?/span>

我們可憐的孩子，從小被教育成要好好學(xué)習(xí)，卻不知道好好學(xué)習(xí)的意義在哪，所以，當(dāng)他們真正需要獨立自主的時候，他們卻突然失去了方向，沒有人生目標(biāo)，沒有信仰，這樣的孩子即使有所成就，也不會太大，或者即使短期得到，也會失去。

美國哈佛大學(xué)有一項研究成果，他們發(fā)現(xiàn)，一個智商優(yōu)秀但情商不行的孩子，將來成功的可能性為5%，而一個智商一般而情商優(yōu)秀的孩子將來成功的可能性有20%，如果兩者兼優(yōu)，則成功率達(dá)80%。

在中國，也發(fā)現(xiàn)一個“第十名現(xiàn)象”，很多成功人士當(dāng)年讀書時并不是最優(yōu)秀的，而是第十名左右。后來大家分析原因，發(fā)現(xiàn)這是因為：

1、只為追求第一名、第二名的人，知識面狹窄，因為他把所有的時間都用在課本學(xué)習(xí)上面，考得出很好的成績，很少看其他的書，知識面不夠豐富。

2、追求第一名、第二名的人沒有個性。他為了追求好成績，幾乎花去了所有的時間，什么活動都不參加，本來有的一些專特長也不敢去發(fā)揮了，不敢花時間了。

3、追求第一、二名的人，他們往往很少參加體育運動，身體不夠健康。

4、追求第一、二名的人心理不健康，名利思想嚴(yán)重，經(jīng)不起挫折、失敗。一個人走上社會后，不可能每天都陽光燦爛，總要遇到暴風(fēng)雨，如果沒有抗挫折能力就難以適應(yīng)，更難以成功和成才

第十名現(xiàn)象跟哈佛大學(xué)的研究結(jié)果不謀而合，第十名現(xiàn)象的人一般情況下智商也不錯，但又不為了考試拼盡全力，而是花一部分精力去提升自己的情商，所以，他們的成功的機(jī)會就高了很多了。

這里所指的情商，是指一個孩子做人的能力、認(rèn)識自己的能力、形成正確價值觀世界面的能力等等。我們可以把這個情商也稱為一種能力，是一種心理能力，簡稱心能。

而這個心理能力應(yīng)該在什么時候培養(yǎng)或建立呢？心理學(xué)研究的結(jié)果表明，最好在十二歲前就得培養(yǎng)孩子強(qiáng)大的心能。如果錯過這個機(jī)會，一定要在十八歲以前培養(yǎng)。過了十八歲，如果還沒有強(qiáng)大的心能，一般孩子將來的成就不會太大，除非遇到一些重大事件的刺激或有高人的指引。

有些家長在孩子考98分的時候，一直耿耿于懷為什么會丟掉兩分，而且想著法子要把這兩分下次補(bǔ)回來，有些家長看到孩子考了第五名，心有不甘的希望下次孩子考第一名。這樣的做法恰恰是錯過了培養(yǎng)孩子強(qiáng)大心能的機(jī)會，最終讓孩子變成高智商，低情商的人，成功的機(jī)會很低。

心能如何培養(yǎng)，這一方面需要家長平時有意識的引導(dǎo)，另一方面，需要在特定的情境下通過專業(yè)的心理潛能訓(xùn)練，孩子會在心里種下一顆種子，這顆種子會隨著年齡的增長生根發(fā)芽，引領(lǐng)著孩子獲得一輩子的成功。

很多經(jīng)過我們進(jìn)行心能訓(xùn)練的孩子，能找到學(xué)習(xí)的動力，會為自己做人生定位，為人處事的能力變強(qiáng)。所以，當(dāng)其他同學(xué)到了大學(xué)去放松的時候，心能強(qiáng)大的孩子卻會為了自己的人生目標(biāo)吸取強(qiáng)大的能量，家長想一想，這樣的課程是不是更重要呢？