1.我遇到最多的問(wèn)題就是描述孩子的情況，之后問(wèn)孩子是不是有自閉癥。答：我是一名有國(guó)際認(rèn)證的行為分析師，沒(méi)有資質(zhì)來(lái)做診斷。雖然這么多年接觸到很多有自閉癥的孩子與成人，但是我不能說(shuō)一個(gè)人是否有自閉癥。如果你發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面有異常就很值得帶他去看醫(yī)生，進(jìn)行進(jìn)一步診斷。自閉癥是個(gè)復(fù)雜的發(fā)展障礙（有關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)看我之前寫過(guò)的博文），不能說(shuō)孩子不看別人就有自閉癥，不能說(shuō)孩子不說(shuō)話就有自閉癥，不能說(shuō)孩子不聽(tīng)指令就有自閉癥，也不能說(shuō)孩子很喜歡媽媽（或者某個(gè)人）就沒(méi)有自閉癥，也不能說(shuō)孩子有語(yǔ)言能力就沒(méi)有自閉癥。

2.“醫(yī)生在做診斷的時(shí)候只用了一個(gè)測(cè)試表格或者說(shuō)孩子有疑似自閉癥。這個(gè)診斷什么意思？可信么？“答：的確有一些測(cè)試表格是用來(lái)做自閉癥篩選的。例如：ABC測(cè)量表，M-CHAT測(cè)量表，CAR測(cè)量表等。但是測(cè)量表是來(lái)判斷孩子'是不是有可能患有自閉癥'或者是一個(gè)診斷過(guò)程的一部分。自閉癥診斷是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，不是通過(guò)某一種測(cè)試就可以完成的。但是，請(qǐng)不要因?yàn)榧m結(jié)在'孩子是不是自閉癥?'這個(gè)問(wèn)題上而耽誤了寶貴的康復(fù)治療時(shí)間。

3.'孩子被診斷為自閉癥。我可以為他做些什么？'答：首先，也是最重要的就是把孩子像一般孩子一樣的對(duì)待。一般孩子需要的特殊孩子也需要。之后再考慮到孩子的特殊需要。如果二者顛倒就會(huì)導(dǎo)致一些問(wèn)題的出現(xiàn)，比如看孩子做什么都不正常，對(duì)孩子的一舉一動(dòng)都過(guò)度敏感，因?yàn)橛X(jué)得孩子可憐而對(duì)他的要求都有求必應(yīng)或者所有事情都幫助孩子打理。第二，為幫助孩子建立規(guī)律的生活。但是不要精確到每分每秒。在規(guī)律中教孩子接受偶爾先知或突然的變化。第三，學(xué)習(xí)有關(guān)自閉癥的知識(shí)。現(xiàn)在有關(guān)自閉癥的信息和各種講座有很多，書籍也很多。一開(kāi)始會(huì)有無(wú)從下手的感覺(jué)。知識(shí)不會(huì)一夜之間全部掌握，給自己消化的時(shí)間。一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)。第四，開(kāi)始康復(fù)治療，其中包括綜合的教育評(píng)估。有了評(píng)估就知道孩子現(xiàn)在可以做什么，什么還不能做。評(píng)估結(jié)果是今后老師和家長(zhǎng)的指引圖。第四，參加互助團(tuán)體。自閉癥康復(fù)是一個(gè)互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)的過(guò)程。希望大家都可以找到這樣的小組。最后，照顧好自己。只有自己好才能更好的幫助孩子，與孩子一起經(jīng)歷成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴。

4.'有自閉癥的孩子長(zhǎng)大會(huì)是什么樣子的？'答：每個(gè)有自閉癥的孩子都非常的不同，影響孩子成長(zhǎng)的因素也是多種多樣。因此很難說(shuō)你的孩子長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子。在我接觸的自閉癥者中有不再被診斷為自閉癥的，有全部融合到普通教育的，有可以工作的，有獨(dú)立生活的，也有因?yàn)椴煌蚨偷綑C(jī)構(gòu)去或者呆在家中的。遺憾的是現(xiàn)在沒(méi)有大量的實(shí)證線索來(lái)說(shuō)明孩子今后的狀態(tài)。僅有的研究也不能代表現(xiàn)在正在接受早期干預(yù)兒童的未來(lái)。

5.'我的孩子有XXX的行為問(wèn)題，應(yīng)該如何解決？'答：在面對(duì)任何行為問(wèn)題的時(shí)候都需要進(jìn)行行為功能分析。只有找出問(wèn)題發(fā)生的原因才可以用正確的方法來(lái)解決。

6.'可以推薦康復(fù)機(jī)構(gòu)么？”答：由于我沒(méi)有對(duì)某個(gè)機(jī)構(gòu)的深入了解和跟蹤指導(dǎo)所以不能提供康復(fù)機(jī)構(gòu)推薦或老師推薦。

7.'是不是應(yīng)該移民到國(guó)外？這樣孩子的今后就有了保障。'答：出國(guó)是可以的。但是不要認(rèn)為僅僅到了國(guó)外一切就都好了。例如在美國(guó)，每個(gè)州甚至每個(gè)學(xué)區(qū)對(duì)自閉癥的支持都不一樣。只有對(duì)一個(gè)環(huán)境有所了解，并且在了解相關(guān)法律之后才可以為孩子爭(zhēng)取到最好最全面的服務(wù)和支持。出國(guó)對(duì)任何人來(lái)說(shuō)不管在語(yǔ)言方面、文化方面、生活方面都是個(gè)過(guò)渡和考驗(yàn)。倘若要出國(guó)需要做不少的準(zhǔn)備和面對(duì)這些考驗(yàn)的心理準(zhǔn)備。

8.'干細(xì)胞移植、生物療法是不是值得嘗試？”答：我個(gè)人不支持任何沒(méi)有科學(xué)依據(jù)和實(shí)證證明的治療方法。請(qǐng)家長(zhǎng)不要花大把大把的錢最后耽誤了甚至毀了孩子。

9.“有沒(méi)有必要給有自閉癥的孩子禁食？”答：如果孩子在看醫(yī)生后確定了食物中的過(guò)敏源(例如：脂瀉病)，那么禁食是需要的。的確，有一些自閉癥者在消化方面經(jīng)歷異常。但是現(xiàn)有的實(shí)證研究尚未證明禁食是有效的治療自閉癥的方法。

10.“每次回國(guó)的培訓(xùn)題目包括哪些？”答：我的培訓(xùn)主要圍繞著利用行為原則來(lái)提高自閉癥者（兒童和成人）的生活質(zhì)量。例如：溝通、社交、行為管理、自我管理、幼小銜接過(guò)渡、入學(xué)指導(dǎo)、融合教育、職業(yè)輔導(dǎo)、教育評(píng)估、課堂管理、應(yīng)用行為分析知識(shí)等。培訓(xùn)對(duì)象為來(lái)自四面八方的康復(fù)老師和家長(zhǎng)。今后還希望進(jìn)行有關(guān)教育心理方面的普教培訓(xùn)。