遇見

  生活中，其實有很多奇妙的遇見。遇見人，遇見事，遇見景。                                     ——題記

       （一）

       茫茫人海中，我微不足道，我不優(yōu)秀，跟所有普通人一樣，沒有許多人注意我。但我遇見過很多人，有同學(xué)，有老師嗎，有摯友，亦或者擦肩而過，相視一笑。

       同學(xué)——在我們青春的那段日子里，他們是陪伴我們最久的人，沒有之一。還記得七年前的九月一日，我剛剛上小學(xué)一年級，我死死拉住爸爸的手，在教室門口徘徊不前，我緊張而又害怕，心“撲通撲通”跳著，臉紅得像個紅蘋果。經(jīng)過一番掙扎，不得不低著頭快步走進(jìn)教室，隨意找了個不起眼的位置坐下，望著窗外，樹木與鳥兒的相遇。回過頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是三五成群，談天說地，唯我一人孤獨寂寞，我不禁暗暗失落?？删驮谶@時候，“你好呀！”一聲清脆響亮而又稚嫩的聲音傳入我耳中，抬頭，遇見了她。那雙炯炯有神的大眼睛注視著我，我從她的眼睛里看出了我的手足無措，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“你……你好……”她笑了，笑的很燦爛，還說：“那我們做朋友好不好呀？”我愣住了，隨即回了一個微笑，說：“好呀！”我們就這樣遇見了，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)了，我依依不舍地與同學(xué)們道別，還有她。我們長大了，已是亭亭玉立的少女，但她的目光中，仍不失當(dāng)年遇見時的天真燦爛。

     老師——校園里，我們與老師暢談理想、探討人生，是他們?yōu)槲覀儞荛_云霧，指點迷津；辦公室內(nèi)，面對我們荒唐可笑、幼稚單純，老師滿腔熱忱、苦口婆心；教室里，老師強(qiáng)忍著病痛給我們上課，豆大的汗珠在他們瘦削的臉上流淌……老師站在講臺上的形象，永遠(yuǎn)是我們心中最高大、最完美的形象!遇見他們，值得我們?nèi)f分感謝！

     摯友——莎士比亞說過：有很多良友，勝于有很多財富。在我們成長的道路上，摯友給予我們很多：寂寞時，給予我們溫暖；失敗時，給予我們鼓勵；成功時，給予我們祝福……他們，陪伴著我們成長。我遇見的摯友不多，但彼此相知相惜，所謂“觸目橫斜千萬朵，賞心只有兩三枝?！弊阋印?/p>

     總而言之，遇見了就要珍惜。

     （二）

     “世界變化不停，時間川流不息?！边@是我聽過的一句歌詞。是啊，不停變換著，意味著每天都有大大小小的事在發(fā)生，但不可能每件事我們都可以遇見，遇見了，我們就應(yīng)該認(rèn)真去思考。

     我曾經(jīng)遇到過這么一件事，有一位工人上了公交車，坐在地上，坐在旁邊的一位女生提議讓他坐到位子上來，而女生右邊的一位較高貴的婦女卻百般阻擾，一點也不情愿，還對那位工人說：“大叔你能換節(jié)車廂嗎？”還沒等工人回答，女生以及她左邊的一些人都齊聲喊：“你可以換啊！”婦女更加過分了，直接說：“可是他真的好臟??！剛坐地上又怎么能坐位子上？”女生繼續(xù)說道：“人人都是平等的，這個通俗易懂的道理，你父母老師難道沒教過你嗎？你又憑什么瞧不起人家……”說完還貼心地遞上紙巾給工人。

      這是件很渺小的事，但卻引人深思?？梢钥闯霎?dāng)今社會有部分人喜歡居高臨下，不懂得尊重他人，而相反，那位女生在發(fā)生這種事情時她沒有畏縮，挺身而出，是值得我們學(xué)習(xí)的楷模。

     有些我們遇見過的事，有可能會在我們危急關(guān)頭或關(guān)鍵時刻幫我們一把，甚至對人生的發(fā)展也會有影響。

（三）

     美景，不是命中注定遇見的，有時，會遇到你意料之外的風(fēng)景。

     是曾經(jīng)一個寒風(fēng)凜冽的冬日，我因為考試的失利而悶悶不樂，想出去散散心。我穿著厚重的棉襖，戴著帽子，系著圍巾，在白雪中留下我的一個個腳印。我漫無目的地走著，心中滿是失落，突然間，我眼前一亮——一抹新綠。在一個墻角，一株嫩芽冒了出來，它突破了厚重的雪，它是知道初春快要來到了嗎？此時，僅僅一株嫩芽，卻成為我眼中最別致的一道風(fēng)景，它勝過百花齊放，勝過落日余暉，勝過天邊彩虹……我想連一株如此脆弱的小草都能突破困境，我為何還在這苦惱呢？我豁然開朗，轉(zhuǎn)身跑回了家。

     有時候風(fēng)景不單單只是用來欣賞的，或許能悟出人生的大道理。

     遇見真的是一個奇妙的過程，它還可以遇見很多東西。但是無論我們遇見了什么，都是一種緣分，都應(yīng)該好好珍惜。多幸運，在多美的年紀(jì)遇見“你”。