腳印的夢(mèng)想

@山西省潞城市昌盛雙語(yǔ)中學(xué)高二年級(jí)（4）班 申思遠(yuǎn)

曾幾何時(shí)，漫無(wú)目的地走在大街上，穿梭于來(lái)來(lái)往往的人群中。眉頭緊鎖，百無(wú)聊賴地看著這個(gè)世界。我到底失去了什么？這尖銳的發(fā)問(wèn)在自己心里回蕩。

生活的無(wú)聊、心中的疑惑壓得我喘不過(guò)氣。世界既然這么大，那我就出去走走，一人、一包到了陜西?！笆竦离y，難于上青天！”站在山腳下望著穿云破霧的華山之巔，望而驚嘆，懸崖峭壁，棧道橋梁高聳于九天之上。低頭思索，或許我選錯(cuò)地方了。再次仰望，我若在攀登之前便失去勇氣和信心，那我將永遠(yuǎn)被它踩在腳下，“關(guān)山縱難越，亦有勇者登！”難道我再次回到那無(wú)聊的世界才是正確的選擇？

一步步地在山麓間盤旋上升，每一個(gè)腳印都有一個(gè)夢(mèng)想——登峰。

回首追想燈下苦讀的歲月，我永遠(yuǎn)忘不了那一個(gè)個(gè)書(shū)香飄散的夜晚。初中的我在為學(xué)習(xí)而灑汗，為中考而拼搏。月夜下，那些與知識(shí)一次次的對(duì)話讓我在追夢(mèng)的征途中乘風(fēng)破浪，披荊斬棘。在邁入理想中的高中時(shí)，我深深地長(zhǎng)吐一口氣。

凌晨?jī)牲c(diǎn)，半山腰間吹起了陣陣刺骨的寒風(fēng)，身體不由自主地開(kāi)始哆嗦。望眼前，一排排引路燈斗折蛇行般繞上天邊；思腳下，一個(gè)個(gè)腳印能否堅(jiān)持下去？

又是一陣山風(fēng)吹來(lái)，帶著思緒飄回了高中，曾經(jīng)的那個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的少年早已暗晦消沉。家庭的變故在一個(gè)16歲少年的心上狠狠地扎了一刀，渾渾噩噩的日子，得過(guò)且過(guò)的態(tài)度麻木了我的生活。我以為，我失去了一個(gè)完整的家。

腳印還在艱難地往上移動(dòng)，母親的臉浮現(xiàn)在眼前。她老了，突然間她為我學(xué)習(xí)擔(dān)憂，為我哭泣的畫(huà)面一幕幕如電影般從眼前閃過(guò)，之前似乎都沒(méi)有注意到這個(gè)女人是如此可憐，看到我高中的狀態(tài)，她操碎了心。

天邊泛出了微弱的光，積壓已久的感情終于在山頂?shù)玫搅吮l(fā)。我瘋狂地在山頂叫喊，聲音回蕩在山的這邊和那邊。低頭俯視腳下的引路燈，現(xiàn)在，是我把你踩在了腳下，思來(lái)想去，原來(lái)我真正失去的根本就不是一個(gè)完整的家，而是夢(mèng)想，以及那顆矢志不渝的追夢(mèng)之心。感慨當(dāng)下不如追夢(mèng)腳下，有夢(mèng)的腳印才會(huì)看到前途無(wú)限的風(fēng)光。山的這邊，云霧繚繞，風(fēng)光無(wú)限。山的那邊，母親期盼的眼神望著我，這一次她笑了。

遠(yuǎn)處的歡呼聲傳入了耳中，回頭望去。太陽(yáng)，出來(lái)了。

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心中有夢(mèng)助力，腳下風(fēng)光無(wú)限

向前是一種本能，而在前進(jìn)的道路上能不忽略身邊的風(fēng)景則是一種智慧。世人的生活本就多半被平淡、無(wú)趣填充著，走出棲身的家園不如走出內(nèi)心的樊籠，因?yàn)檠劬λ吹降氖强看竽X控制的。

此文呈現(xiàn)的是一種別樣的登山之旅，每一回的自然景觀都關(guān)聯(lián)出個(gè)人的種種過(guò)往，真乃情景交融的至高境界。奪人眼球的當(dāng)屬全篇語(yǔ)言的張力，貌似平緩的敘述，也按捺不住作者起伏的情緒?？梢员淮驍?，但不能被消滅，只要夢(mèng)還在，收拾心情，繼續(xù)前行吧……