天水紙(天水放馬灘出土 ) 蔡倫造紙術(shù),我國四大發(fā)明之一,家喻戶曉。紙成為中國漢字書寫的重要材料載體之一,一直延續(xù)至今。考古發(fā)掘最早的書寫紙是“天水紙”,而古人用紙書寫起于何時,今天仍未可知。
在紙出現(xiàn)以前,先人們把文字契刻在龜甲獸骨,鑄刻在青銅鼎彝,或者書寫在巖壁、陶泥之上,后又用竹簡、木牘進(jìn)行書寫,并編以麻繩、絲絳,聚簡成篇、成冊,廣泛應(yīng)用。然而,歷史演進(jìn),材料更迭,簡牘并未能代代留傳。
現(xiàn)在,我們能很方便地看到戰(zhàn)國時期的秦簡、楚簡和秦代、兩漢、晉代的簡牘實物,這得益于上個世紀(jì)大量的簡牘考古發(fā)現(xiàn)。歷史上曾經(jīng),有漢人壞孔子宅得“壁中書”,晉人盜發(fā)魏襄王墓得“汲冢書”,但比起2003年今人在湖南里耶古井發(fā)掘的36000余枚、10多萬字的“秦簡”來說,數(shù)量太少,以致于沒能引起古人對前代文字書寫方面的探究。
我們把竹簡和木牘這類用于書寫的實物資料統(tǒng)稱為簡牘。在考古發(fā)掘中,湖南省內(nèi)出土簡牘和帛書的地方已有20余處,出土簡牘16萬余枚,年代跨戰(zhàn)國、秦、西漢、東漢以及三國的吳和晉幾個時期六、七百年。所書文字字體,有戰(zhàn)國時代以圓渾為主的楚系文字、以方折為主的秦隸以及漢篆、古隸、漢隸、草隸、草書、行書和楷書等,為我們大致展現(xiàn)了文字字體的變遷。 里耶秦簡 里耶秦簡 里耶秦簡 睡虎地秦簡 天水放馬灘秦簡 竹、木應(yīng)用于書寫的起源已不可考,《尚書·多士》說:“惟殷先人,有冊有典,殷革夏命?!憋@然,不僅在周代,早在殷初就已經(jīng)用竹、木作為正式公文、祝禱和檔案的書寫材料了。 可以肯定,在紙未曾普遍用于書寫的好長一段時間內(nèi),竹、木是最普遍的書寫材料,甚至在紙發(fā)明以后數(shù)百年間,簡牘仍繼續(xù)用作書寫。學(xué)者論定,竹簡、木牘作為書寫材料的使用年代是自上古至公元3或4世紀(jì),及至?xí)x代,紙已普遍使用之時,簡牘與紙仍并行約300年。 湖南大學(xué)岳麓書院藏秦簡 馬王堆西漢簡 走馬樓西漢簡 長沙東牌樓東漢簡 郴州蘇仙橋吳簡 郴州蘇仙橋西晉簡 隨著不斷發(fā)掘出土的簡牘,在紙未普遍用于書寫或紙張代替簡牘材料進(jìn)行書寫的時代里,簡牘書法的樣子逐漸清晰呈現(xiàn)出來。
以下,通過一些實物和概念,我們來了解這一段書寫狀況。 簡牘的材質(zhì)、尺寸、用途 竹子,生長范圍廣,因其中空多節(jié),堅硬輕巧有彈性,竹面光滑,用途廣,在紙發(fā)明以前,竹被選為書寫的主要材料。竹簡,以孟宗竹和慈竹居多。
木牘的材質(zhì)大多是楊、柳和松木。楊和柳大多產(chǎn)于北部,木皆白色,質(zhì)輕以及易于吸收墨汁,其中某些更是沙漠中綠洲的產(chǎn)物,自然便于采用為書寫材料。根據(jù)對敦煌馬圈灣發(fā)掘出土的簡牘所做的分析報告,其中紅柳為54.1%,云杉為31.4%,胡楊為13.1%,竹簡僅有16枚,約為1.3%。 曾侯乙墓竹簡
包山楚簡 郭店楚簡 信陽楚簡 天星觀楚簡 而在破城子簡牘當(dāng)中,紅松居首,胡楊、紅柳分別位居二、三位。松材又分紅、白兩種,不易斷裂和彎曲,很適合作為簡牘用材,被用于制作詔書、律令之類的下達(dá)文書。 簡牘的長度,因其用途和重要性而有不同。通過測量出土的簡牘的長度,最短僅幾厘米,最長達(dá)88厘米,居延和敦煌出土的文書類漢簡絕大多數(shù)是22至23厘米,這一長度恰好相當(dāng)于漢制的一尺。武威發(fā)現(xiàn)的《儀禮》簡長54厘米,約合漢制二尺四寸,這個長度用于書寫較為重要的典籍。
玉門花海西漢簡(觚) 玉門花海西漢簡 印臺西漢簡 張家山西漢簡 尹灣西漢墓簡牘(神烏傳) 尹灣西漢墓簡牘 虎溪山西漢簡 敦煌馬圈灣西漢至新莽簡 還有,三尺者為未經(jīng)刮削之槧,二尺者為命令,尺半者為公文報告,最短的五寸木牘,為通過哨兵站檢查時所用的一種所謂“符”,即身份證。一尺者為信件,自漢以后書信因為通常使用一尺左右的簡牘書寫而被稱作“尺牘”,亦將其稱尺素、尺翰或尺簡。根據(jù)記載,木牘大多用于公文、律令、短簡及私人函柬,而竹簡則用于文學(xué)著作以及篇幅較長的書籍。
簡牘的寬度,大致來說,寬不超過2厘米,但有些木牘較寬,能容五行或五行以上的文字。
陜西未央宮漢簡 敦煌懸泉置漢簡 武威旱灘坡東漢《武威醫(yī)簡》 武威磨嘴子《儀禮》新莽至東漢簡 居延新簡(東漢至西晉) 居延新簡(簽牌) 加工簡牘的工具 加工簡牘需要鑿、斧、鋸等工具。鑿是柄的前端帶刃的開孔器具,斧通常用來加工比較大的木料。河南信陽長臺關(guān)出土過一個工具箱,裹面除了毛筆、筆套,還放置著銅削刀、刻刀、鋸、手斧、錐子等物件。在敦煌馬圈灣,與簡牘同時出土的兩柄斧子,其中一柄的斧刃殘長8.1厘米,寬5厘米。 另外,在浙江紹興306號戰(zhàn)國(越國)墓中出土51件文書工具,放置于漆盒內(nèi),包括銅刀、刻刀、削、鑿、勵石和陶線錘等。勵石用于刀、削的修磨,刀、削用來整治簡牘,而線錘則是編組簡冊的工具。
相比較于木料,竹的整治較為困難。王充《論衡》卷12中記載:“斷木為槧,?木為板,力加刮削,乃成奏牘?!敝窈單淖质菍懺诠稳ネ獗砬嗥ぶ蟮膬?nèi)面,或?qū)懹诜疵娴摹爸窭铩薄?span>所以要先斷竹為一定長度的圓筒,再剖成一定寬度的竹簡。再剝?nèi)ネ獗淼那嗥?,用火烘干,以防腐朽,?fù)加刮治,才適宜書寫。 作為加工竹簡的步驟之一,這就是“殺青”,西漢劉向《別錄》說道:“殺青者,直治竹作簡書之耳。新竹有汁,善朽蠹,凡作簡者皆于火上炙干之?!?/span>
舊簡牘重復(fù)再用,或者簡上筆誤錯字,可以用刀刮去重寫,也可立即用水沖洗或口水涂抹墨字,然后再次書寫。
書寫簡牘的工具 1957年,在河南信陽長臺關(guān)發(fā)現(xiàn)了一座戰(zhàn)國墓,同時出土的還有一支毛筆,毫穎全部朽爛,可以確定這是戰(zhàn)國中期的書寫工具。迄今為止,出土的戰(zhàn)國至秦漢時期的毛筆已達(dá)20余支。 在長沙的一處古墓中出土了一支前300年的毛筆,據(jù)發(fā)掘報告被披露這支長沙筆所用材質(zhì)為兔毫。筆鋒的長度,楚地筆鋒長短不一,如包山筆的鋒長3.5厘米,長沙筆則是2.5厘米。秦筆也不例外,鋒穎參差不一。 在長沙左家公山楚墓出土一竹篋,內(nèi)有竹簡、毛筆和銅削,也在湖北江陵鳳凰山西漢墓出土的竹笥內(nèi)有筆、墨、硯石和木牘。經(jīng)考證,是先將墨塊置于平板狀的硯石上,用研墨石將其研碎后再調(diào)制成墨汁的。最古老的硯和墨當(dāng)屬云夢睡虎地11號墓出土的硯和研墨石以及墨塊。
編綴與封檢 用繩子將簡與簡連綴成冊,即所謂編綴。編連的方式,有的是先寫后編,有的是先編后寫,編連的繩道各異。一般是在簡牘的上下兩處,或三至五處用繩子逐一連綴一起。從出土的簡牘看,王杖十簡(23cm.)有三處,儀禮簡甲本乙本(50-56cm.)有四處,儀禮簡丙本(56cm.)有五處分別做了編綴。 為了不讓繩子滑動,用來編綴的大部分簡均刻有三角形的小刻槽——契口。上海博物館所藏楚竹簡的右側(cè)有契口,呈凹狀,用以固定編繩,每簡契口處都有編繩結(jié),以維系上下左右,使開卷及收卷更為方便。 用于編綴的書繩大部分都是麻繩,居延的“兵物簡”有簡“77根”,據(jù)稱發(fā)現(xiàn)時是以麻繩兩道編連卷在一處的。編連的書繩除麻繩之外,還有絲絳、皮條,因數(shù)簡編成卷后成一捆進(jìn)行藏置,則書繩另一用途就是捆扎簡牘,捆扎的方式有橫、有豎,且有十字形者,但以橫向捆扎為多。
至于封存簡牘文件,則以一片名為“封面”的木片捆扎于文件之上,以封泥敷于書繩,再施以封印,然后發(fā)送。封面上封印的地方,則刻一個方形的凹鑿,來存貯封泥,名為“印齒”。 封面只能用于單獨一種文件,數(shù)種簡牘文件同時發(fā)送時,則封以布質(zhì)或絲質(zhì)的書囊。書囊大多為方形,無縫,文件自中央開口處放入,袋的兩端折轉(zhuǎn),蓋于中央封口的上面,捆以書繩,敷以封泥,再蓋以印章。文件發(fā)送的方式通常錄示于封面,由驛站傳遞,急件則由專騎送達(dá)。
簡牘書寫者——書佐 居延新簡中有署名的簡,如“掾陽守、屬恭、書佐況”,“掾陽守、屬恭、書佐豐”,王國維考證,這種列名于簡末的令史、卒史、書佐、掾、屬,都是“主文書”的吏員,他們負(fù)責(zé)對文書的起草、謄錄、簽發(fā)等程序進(jìn)行分工合作。書佐名“況”、“豐”便是書寫此簡牘的兩個人名。
從文獻(xiàn)材料結(jié)合出土簡牘來看,秦漢時期,上至中央、中及郡國、下訖縣鄉(xiāng),各級軍事、行政部門中均普遍設(shè)有“書佐”的編制,他們是丞相或太守以及都尉身邊的僚屬。今從《居延漢簡甲篇》、《居延新簡》、《流沙墜簡》等書籍中能夠確證的書佐就有將近60人。
據(jù)研究,在已經(jīng)公開的里耶秦簡中,可以確定為遷陵縣“書佐”的吏員,就有敬、欣、如、壬、圂、肂、行、處、慶等9人,大多有十?dāng)?shù)年工作的積累。其中,敬的書藝,堪稱出類拔萃。他可以寫一手???shù)摹肮烹`”,也能夠?qū)懸皇中郧樯鷦拥摹安蓦`”。他們所用的書體稱為“佐書”,即今所說的隸書。 杖藜書院,聘請肖文飛、陳忠康為教學(xué)導(dǎo)師,倡導(dǎo)“學(xué)書循理、回歸常識”,注重培養(yǎng)書寫技能和藝術(shù)創(chuàng)作能力,致力于將傳統(tǒng)書法與日常生活、互聯(lián)網(wǎng)、視頻影像等領(lǐng)域技術(shù)相結(jié)合,開創(chuàng)一種全新的書法普及教育。 |
|