人們對印象筆記的看法，大致有兩種：

一種是完全不理解。

他們看到印象筆記后往往不以為意——這個軟件也太簡單了吧：就像“記事本”一樣的頁面，白紙一張，word的好多功能都沒有，只是能同步一下資料而已——我把文檔保存在U盤或云盤里，一樣可以實現(xiàn)這個效果。

第二種看法呢，就是他們發(fā)現(xiàn)了印象筆記有兩個重要用途：

一、印象筆記可以作為一個資料收集工具來用——無論是網(wǎng)上還是微信的文章，甚至用相機翻拍的資料，都能集中保存在印象筆記里，極為方便。

（關于印象筆記的各種使用技巧，可以看這篇文章 ?? 印象筆記還可以這樣用）

二、這個簡易版的在線word，同步到云端很方便，比用云盤之類的更高效。

不過，第二種方法用久了之后，很多人會遇到另一個問題：

因為印象筆記保存資料太方便了，反而導致保存的文章資料越來越多——印象筆記成了一個回收站，里面的文章已經(jīng)多到自己根本看不完的地步。

這就讓我們陷入了另一種困境：

每次打開印象筆記，看到那么多未讀文章，壓力巨大，都有點不想看了；

而且，由于保存的資料太多，很多文章又沒有看過，以后查找起來也很費時間，有時候還不如直接去百度查找方便。

這個問題，確實影響了很多人的使用。

我親眼見過幾個人，他們說：為了不要看到那么多未讀文章，都想重新注冊一個印象筆記賬號，從頭開始了。。。

每次聽到這樣的事情，我就覺得很可惜——多好的一款工具，因為用法不對，就被耽誤了。

你可能會覺得奇怪：

印象筆記這么簡潔的軟件，看一眼就知道怎么用，怎么會用法不對呢？

是啊，問題就出在這里。

簡潔并不等于簡單，越是看似簡單的東西，要用好，往往越復雜。正所謂：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”。

為什么印象筆記看似簡單，但要用好卻不容易呢？

那是因為，看不見的往往比看得見的更重要。看得見的是軟件的“功能”，看不見的卻是人的用法。

就好比，同樣是鮮花綠柳，我們可能就是欣賞欣賞，武林高手卻能摘葉傷人——關鍵在用法不一樣。而人們的辦法不一樣，是因為他們要解決的問題不一樣。

大多數(shù)人用印象筆記時根本沒有花時間思考過：我用印象筆記真正要解決的問題是什么？

我們真的是要解決保存文章的問題嗎？

我們真的是需要一個簡易版的在線word嗎？

NO。對絕大多數(shù)人而言，上面兩個需求，只是軟件的這些功能提供給你后，你能想到的兩個用法而已。我們真正需要的是：如何讓印象筆記幫我們更好地“把資料轉化成能力”。

要能做到這一點，單憑把越來越多的文章保存在印象筆記里，是解決不了問題的。

那應該怎么辦呢？

事實上，我們真正要做的是：理解資料、信息、知識和能力之間的轉換邏輯，然后想辦法利用印象筆記幫助自己實現(xiàn)這個轉化過程。

因此，如何組織資料，加工信息，讓它變成為我們大腦容易記憶、提取以及應用的知識，這才是印象筆記用法的核心要義。

而要實現(xiàn)這一點，我發(fā)現(xiàn)有兩個步驟很關鍵：

一、外部資料輸入方式的效率；

二、輸入信息加工內化的方式。

只有弄明白如何讓輸入信息效率最高，內化質量最好，才能讓印象筆記真正成為幫助我們認知升級的工具。

只不過要弄明白怎么實現(xiàn)這種高效轉化，背后就需要大量的科學知識做基礎了，比如學習理論、記憶原理、腦科學、認知心理學等領域的重要知識。所以，一個看似簡單的軟件，要用好，卻并不簡單。

那究竟該怎么做呢？

其實我在《好好學習》一書中，相關的主要原理都有介紹。不過，為了更清晰地說明這個問題，這次我把應用上述科學知識原理摸索出來的使用方法分享給大家，或許對你有更直接的啟發(fā)。

這個方法就是印象筆記的的QCR汽車人方法（記憶技巧：QCR是“汽車人”的首字母）。

QCR是印象筆記保存，加工，使用資料的三個步驟。QCR分別代表著：

 Question 轉化問題

 Connection 新舊聯(lián)系

 Review 定期回顧

先想象一個場景，你在網(wǎng)上看到了下面這篇短文：

假設你對這個短文感興趣，這個時候你會怎么保存它呢？

我想絕大多數(shù)人都是直接把這段文字存在印象筆記里，希望以后有時間的時候再讀。

不過，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，真相是，你很可能以后再也沒有時間讀這篇文章了——每天都有比讀這段話更重要的事情。

那該怎么辦呢？

我的建議是：把保存文章轉化成保存問題。

你在保存文章之前，要問自己幾個問題：

 為什么我想保存這篇文章？

 這篇文章中哪些內容對自己有啟發(fā)？

 它對我的工作生活能起到什么幫助？

想了這些問題之后，你就可以寫下關于這篇文章如何應用的問題了，比如你會寫：

（1）為什么馬斯克沒采用專注一個領域的策略？

（2）我可以學習馬斯克的跨領域學習方法嗎？

（3）跨領域的學習方法是怎樣的？如果一個領域都學不完，還能跨領域學習嗎？這個方法現(xiàn)實嗎？

你看，這樣你原本是保存一篇文章，現(xiàn)在你變成了先保存幾個問題。

為什么要先設計關于這篇文章的問題，而不是直接保存文章呢？這是出于兩方面的原因考慮：

首先，我們的大腦只能注意到自己想注意的事情。

為了提出好問題，我們就會不由自主地提升我們對這篇文章內容的注意力，進而發(fā)現(xiàn)之前忽略掉的信息，從而加深對信息的記憶。

其次，我們大腦在思考問題時會受“啟發(fā)法”的影響，同時我們也會受“框架效應”的影響。

因此，如果我們接受作者的表述邏輯直接保存內容，那么我們就很難發(fā)現(xiàn)這篇文章中討論的問題和自己有沒有更多的聯(lián)系。而如果我們用自己的邏輯提出問題，看問題的視角就會更加多元。

這是第一步，把文章轉化為問題。

在QCR方法里，第二步“Connection”是指我們要回答前面提出的問題，而寫答案的時候，不能看原文，要憑借記憶以及借用過去的經(jīng)驗，跳出作者的思考邊界回答問題。

我在《好好學習》中提到：學習知識的時候，一定要在新舊知識之間建立聯(lián)系，我們尤其應該想辦法和過去的生活經(jīng)驗建立聯(lián)系。

可是，為什么在寫答案的時候，不能看原文，要用自己的語言回答呢？

這是因為我們大腦在記憶事物的時候有一個特點，那就是：“難輸入，易輸出”。在記憶輸入的時候，如果設置一點難度，那么我們回憶輸出的時候就比較容易。

我們都有這樣的經(jīng)歷，如果直接照著一篇稿子讀10遍，可能我們也記不住。但是如果我們看完一遍稿子，就想辦法用自己的話復述一遍，那么，可能重復4-5次稿子，內容多半就熟記于心了。這就是大腦難輸入，易輸出的特點。

當然，如果你能夠進一步提升難度，比如上午看完稿子，間隔幾個小時，下午逼自己回憶寫下內容，這樣反復幾次效果會更好。

因此，為了提高我們信息輸入的效率，我們就要給自己提要求：用自己的語言邏輯回答問題。

而且，這么做還有額外的好處：你能比較自己和作者對同一問題的不同觀察視角，從而獲得更多啟發(fā)，進一步加深對這一內容的記憶。

（你把新知識和自己的生活經(jīng)驗進行聯(lián)系時，往往會產生很多改進現(xiàn)狀的新點子，這個時候一定要記下來，然后在生活中用起來，檢驗你的假設。學以致用，才是真正的學習。）

這樣，我們印象筆記中保存的就不僅僅是一篇文章了，而是這篇文章對我們的啟發(fā)，我們需要學習的內容，以及我們覺得重要的事情——

印象筆記中保存的就不是一篇未讀文章，而是經(jīng)過消化和內化的價值點與啟發(fā)點。

最后一步就是，Review定期回顧。

利用印象筆記的鬧鐘功能，把這篇對你有收獲的內容設置為一個月之后重新閱讀。

或者，你可以把從各個文章中總結出來的覺得最有價值的觀點，匯總在一篇文章里，然后在印象筆記中置頂，定期回看這篇文章，就能高效地回顧過去一段時間學到的精華了。

好了，上面就是我使用印象筆記的QCR汽車人方法。

這個方法，對于讀者而言，可能有兩方面的疑問值得澄清：

（1）這個方法看起來挺花時間啊，我每天要保存的文章挺多，哪有那么多時間弄這個呢？

關于這一點，其實我在《好好學習》中就提出了一個學習觀點：少即是多，慢即是快。對少數(shù)有價值的問題做深入研究，表面上慢，但是堅持下去，速度反而快。

想一想，你保存了幾百篇文章沒看過，你的生活也沒受到影響，那么現(xiàn)在少看幾篇也沒關系。

而且，盡管你少看了那些本來就不看的文章，但你卻把省下的時間用在真正掌握一個新的知識上面，這豈不是賺大了？

正所謂，雙鳥在林，不如一鳥在手啊。

（2）這個方法看起來挺簡單的，有沒有用?。?/strong>

關于這一點，就回到我們開篇討論的問題了：簡單不代表效果差，也不代表容易做到。這個看似簡單的方法，如果你能夠堅持下去，也并不容易。

不過，話又說回來，世界上哪有那么多輕輕松松就能成功的？找到一個簡單的方法，能夠堅持下去取得成績，已經(jīng)夠幸運了~