應(yīng)該說(shuō)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)不重視孩子高考志愿填報(bào)的，但家長(zhǎng)在志愿填報(bào)中應(yīng)該起到什么樣的作用，起到多大作用，值得家長(zhǎng)們好好思考，希望從下面這個(gè)例子中，考生和家長(zhǎng)能夠得到一定啟發(fā)。

2016年6月28日上午8點(diǎn)，躍進(jìn)村派出所值班室來(lái)了一位中年人，一進(jìn)門(mén)就大聲地讓民警快點(diǎn)幫他找孩子。中年男子姓吳，兒子小吳今年19歲，剛參加完高考，理科成績(jī)658分。兒子考了高分，本來(lái)是件讓人高興的事，但父子倆卻在填報(bào)志愿時(shí)起了分歧。

老吳傾向于東南大學(xué)，兒子小吳希望報(bào)考西安交通大學(xué)，意見(jiàn)不同，誰(shuí)也勸服不了誰(shuí)。6月27日晚，老吳帶著小吳到朋友家去“取經(jīng)”，本來(lái)是想讓小吳拓寬一下思路，但小吳很反感?；丶液?，兩人再次發(fā)生爭(zhēng)吵。這時(shí)，哈爾濱某大學(xué)招生辦的老師給小吳打電話，歡迎小吳報(bào)考該校。小吳正在氣頭上，直接回復(fù)“我才不去你們那傻學(xué)?！?。聽(tīng)到小吳這樣回答招生老師的話，老吳徹底被激怒了，直接將兒子按在床上開(kāi)打。沒(méi)打幾下，小吳趁父親不注意跑了。

剛開(kāi)始，老吳也不覺(jué)得會(huì)發(fā)生什么事，兒子小吳算是典型的乖學(xué)生，一不上網(wǎng)二不早戀，成績(jī)還挺好，心想過(guò)會(huì)兒他肯定能回來(lái)。沒(méi)想到，過(guò)了12點(diǎn)，兒子還是沒(méi)回家，兒子的手機(jī)、眼鏡都放在家里，身上也沒(méi)錢(qián)，外面還下著雨，這下夫妻倆著急了。夫妻倆一夜沒(méi)睡，能想到的親戚朋友都問(wèn)遍了，還是沒(méi)有兒子的消息。6月28日是高考填報(bào)志愿的最后一天，如果再找不到兒子，兒子這些年的努力就全廢了，想到這些老吳很懊悔。

一大早，老吳就跑到派出所，求助民警幫他找回兒子。民警讓老吳給兒子的班主任打電話，讓班主任在班級(jí)群里發(fā)布信息，尋求幫助。9點(diǎn)多，妻子打來(lái)電話，說(shuō)兒子小吳回家了。

民警擔(dān)心，父子倆會(huì)再次因?yàn)樘顖?bào)志愿的問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，就與小吳取得聯(lián)系。小吳告訴民警，昨晚上自己非常生氣，因?yàn)樯砩蠜](méi)帶錢(qián)和手機(jī)，只能在街上瞎逛。沿著輕軌線直接走到了楊家坪，困了就在路邊的椅子上躺著睡了一覺(jué)。聽(tīng)到這些，老吳很心疼。回家后，小吳在班級(jí)群里看到父親急切地尋找自己，也意識(shí)到有些沖動(dòng)。

民警結(jié)合自己考大學(xué)時(shí)候的經(jīng)歷，與小吳分享了填志愿時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，以及如何選專業(yè)和如何規(guī)劃自己的人生方向。同時(shí)，民警還勸說(shuō)老吳，學(xué)校和專業(yè)都很重要，但孩子的興趣和天賦更重要。最終，小吳如愿填報(bào)西安交通大學(xué)。

收集孩子三年來(lái)各單科成績(jī)平均分，特別是一模、二模、三模中各科成績(jī)的平均分，班排名、校排名，省市排名。

向班主任了解孩子平時(shí)測(cè)試各科成績(jī)、心態(tài)特點(diǎn)、性格興趣、發(fā)展?jié)撃?、成?jī)競(jìng)爭(zhēng)力，優(yōu)點(diǎn)與不足等各方面的情況，做到心中有數(shù)，為選報(bào)院校作準(zhǔn)備。

收集教育部當(dāng)年發(fā)布的招考信息。如3月，教育部發(fā)布的取消部分本科院校的專業(yè)的通知。本省招辦發(fā)布的《2015年某省填報(bào)志愿指南》一書(shū)，它對(duì)當(dāng)年招生中體檢標(biāo)準(zhǔn)、招生簡(jiǎn)章、投檔規(guī)程、錄取批次時(shí)間安排、招生院校專業(yè)計(jì)劃、往年各院校錄取情況統(tǒng)計(jì)等方面都作了具體詳盡的說(shuō)明解釋，是報(bào)考的“百科全書(shū)”與依據(jù)。

學(xué)習(xí)，所選報(bào)的目標(biāo)院校的招生簡(jiǎn)章，它是院校錄取的規(guī)則，介紹了錄取原則、招生計(jì)劃、專業(yè)人數(shù)、專業(yè)錄取要求、體檢標(biāo)準(zhǔn)、招生政策、分析招生形勢(shì)。

閱讀研究，所選報(bào)的院校的專業(yè)介紹，主要包括：培養(yǎng)目標(biāo)、核心課程、就業(yè)方向，注意事項(xiàng)、推薦院校，學(xué)科特點(diǎn)，專業(yè)優(yōu)勢(shì)，全國(guó)排名等，通過(guò)縱向與橫向比較，科學(xué)規(guī)劃以孩子的實(shí)力與潛力可選報(bào)的院校與專業(yè)方向。

科學(xué)分析，本省近三年各批次招生計(jì)劃、專業(yè)招生人數(shù)、錄取情況。如目標(biāo)院校在本省各專業(yè)錄取最高分、最低分、平均分、最高位次、最低位次、平均位次等。往年情況來(lái)看，家長(zhǎng)大多選擇新浪高考志愿通（http://zhiyuan.edu.sina.cn/）來(lái)完成信息收集工作。

以鄭州大學(xué)往年在黑龍江理科的錄取情況為例（下圖），從新浪高考志愿通中，我們可以看到，2012-2016年鄭州大學(xué)錄取的最高分分別為579分、612分、612分、586分、596分，平均分分別為549分、572分、594分、571分、581分，最低分分別為517分、566分、589分、567分、577分，另外錄取位次和分差等信息也非常詳細(xì)。

鄭州大學(xué)往年錄取詳情，來(lái)自高考志愿通

了解考生就讀中學(xué)近幾年的高考升學(xué)率、畢業(yè)生人數(shù)，一二本達(dá)線數(shù)、錄取院校情況、第一二志愿錄取情況統(tǒng)計(jì)等，綜合研判，全面考量，對(duì)孩子可能考取的院校進(jìn)行預(yù)測(cè)判斷。

高考結(jié)束后，及時(shí)與孩子溝通交流，進(jìn)行性格職業(yè)測(cè)評(píng)，掌握孩子志向愿望和未來(lái)發(fā)展方向。

當(dāng)家長(zhǎng)意愿與孩子志向發(fā)展有矛盾時(shí)，應(yīng)尊重孩子志愿的選擇，因孩子未來(lái)的路要靠他自己去前行，四年或更長(zhǎng)的路要孩子去學(xué)習(xí)去奮斗去拼搏，家長(zhǎng)不可能代替孩子成人、成長(zhǎng)與成功！

其實(shí)每個(gè)考生都有自己的特點(diǎn)，考慮自身情況再報(bào)考是最理想的。借志愿填報(bào)專家的經(jīng)驗(yàn)，為自己選擇最好的志愿填報(bào)計(jì)劃，可以在人生的起跑線上跑得更穩(wěn)一些。新浪搜羅志愿填報(bào)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審核，組成新浪志愿填報(bào)專家團(tuán)（http://zhiyuan.edu.sina.com.cn/solution/view/），是考生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿的強(qiáng)大助力。