寫一篇作文出來不難，審題、立意、選材、組織文章結(jié)構(gòu)，一氣呵成。但是要寫好一篇作文，尤其是在考場上，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出一篇優(yōu)秀的作文很難，甚至對于老師來說也不輕松。很多語文成績好的孩子，基礎(chǔ)知識扎實(shí)，都會在基礎(chǔ)題上節(jié)約時(shí)間，留出1個(gè)小時(shí)甚至更多的時(shí)間來寫作文，也不能保證高分。

這也確實(shí)難為了孩子，為了作文能夠打動(dòng)老師，絞盡腦汁在選材和立意上下功夫，追求新穎的同時(shí)一不小心也會跑題。所以考場上，一般孩子的作文也都中規(guī)中矩，不敢去冒險(xiǎn)，老師打分也都會往平均分上靠。

這也就不難解釋為什么考場作文能夠出彩的這么少，但凡出現(xiàn)一篇，老師都會使勁兒的打高分。而在語文教學(xué)的過程中，老師發(fā)現(xiàn)很多孩子的作文成績，都被結(jié)尾拖了后腿，這似乎是一個(gè)通病。尤其是在考試的時(shí)候，作文的結(jié)尾好壞，對于分?jǐn)?shù)影響非常大。老師幫孩子整理了一份作文結(jié)尾的技巧，是一位老教師多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，家長可以幫孩子收藏下來。如果在教育學(xué)習(xí)上還有任何問題，都可以找老師幫忙：