登門檻效應(yīng)

要讓他人接受很難的要求是，最好先讓他接受一個(gè)小一點(diǎn)的要求，這樣就比較容易接受更高的要求。這種心理現(xiàn)象叫做“登門檻效應(yīng)”。

啟迪：跟別人提要求時(shí)，不要一開(kāi)始就提過(guò)高的要求，應(yīng)先提小要求，再通過(guò)鼓勵(lì)，逐步向其提出更高的要求。不過(guò)要注意自己的“門檻”，該拒絕的時(shí)候一定要拒絕。

鳥籠效應(yīng)

如果一個(gè)人的客廳有了一個(gè)空鳥籠，過(guò)一段時(shí)間，過(guò)段時(shí)間他很可能會(huì)買只鳥回來(lái)養(yǎng)。人們會(huì)在偶然獲得的一件原本不需要物品的基礎(chǔ)上，自覺(jué)不自覺(jué)地添加更多自己不需要的東西。

啟迪：職場(chǎng)上，巧妙的運(yùn)用慣性思維，引起人們的好奇和重視。可是想要收到意想不到的效果，還要逃脫出慣性思維的限制。

毛毛蟲效應(yīng)

將毛毛蟲們守衛(wèi)相接，圍一圈放在花盆邊緣，花盆不遠(yuǎn)的地方撒一些松葉，毛毛蟲夜以繼日地圍著花盆轉(zhuǎn)圈，最終因饑餓和精疲力盡相繼死去。

啟迪：當(dāng)我們工作遭遇挫折陷入停頓時(shí)，應(yīng)該尋求自我突破。不能只關(guān)注了工作，還有關(guān)注做出多少結(jié)果，也就是效益。

水桶定律

一只木桶盛水的多少，并不是取決于桶壁上最高的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊木板。

啟迪：每個(gè)人在社會(huì)生存，都是依靠各種各樣的技能，而這些技能恰恰就是人生的“木板”。我們的發(fā)展恰恰取決于那塊短木板，應(yīng)時(shí)刻注意取長(zhǎng)補(bǔ)短，把劣勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)。

破窗效應(yīng)

一幢有少許破窗的建筑為例，如果那些窗不被修理好，可能將會(huì)有破壞者破壞更多的窗戶。最終他們甚至?xí)J入建筑內(nèi)，如果發(fā)現(xiàn)無(wú)人居住，也許就在那里定居或者縱火。環(huán)境可以對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生強(qiáng)烈的暗示性和誘導(dǎo)性。

啟迪：在工作中，時(shí)時(shí)刻刻都要保持警戒，別讓自己成為職場(chǎng)上那扇任意踐踏的破窗戶。

三明治效應(yīng)

批評(píng)心理學(xué)中，把批評(píng)的內(nèi)容夾在兩個(gè)表?yè)P(yáng)之中，會(huì)使受批評(píng)者愉快的接受批評(píng)。

啟迪：在建議和批評(píng)的同時(shí)，不忘認(rèn)同、賞識(shí)、肯定、關(guān)愛(ài)對(duì)方，可以使接受批評(píng)者積極地接受批評(píng)，并改正自己的不足。