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閱讀下面這首唐詩，然后回答下列小題。
送趙都督赴代州得青字
唐
天官動將星①，漢地柳條青。
萬里鳴刁斗②，三軍出井陘。
忘身辭鳳闕③，報國取龍庭④。
豈學(xué)書生輩，窗間老一經(jīng)。
【注】①天官：天上的星官。將星：古人認(rèn)為中央的大星是天的大將，外邊的小星是吏士；大將星搖晃是戰(zhàn)爭的預(yù)兆，大將星出而小星不同出，是出兵的預(yù)兆。②刁斗：行軍中的工具，白天用來燒飯，夜間用于打更。③鳳闕：指宮廷。④龍庭：原指匈奴單于祭天的地方。這里借指敵虜。
14. 下列對這首詩的理解和賞析，不正確的兩項是
A. 首聯(lián)緊扣題目，“天官”“將星”點明了人物身份和事件緣起，“柳條青”則表明了季節(jié)特征和特定場景，可謂言簡意賅。
B. 頷聯(lián)承接首聯(lián)，描寫生動，仿佛可看到趙都督率領(lǐng)大軍行進(jìn)的情形，其中“鳴”字寫出了威勢，“出”字點明了此次進(jìn)軍的方位路線。
C. 頸聯(lián)一反前兩聯(lián)的具體描寫，有些晦澀抽象，但不失其流暢自然，“辭鳳闕”寫出征，“取龍庭”寫鏖戰(zhàn)，對比中表達(dá)愛國之情。
D. 尾聯(lián)以“豈學(xué)”二字表達(dá)了強(qiáng)烈的感情，有凄楚之情，是憤激之語，是寫趙都督，更是寫自己，表達(dá)了改變自身現(xiàn)狀的想法。
E. 這首詩與王維以往淡遠(yuǎn)、自然、脫俗的風(fēng)格不同，雖情真意切，卻呈現(xiàn)筆力雄大、意氣風(fēng)發(fā)、昂揚向上的格調(diào)。
15. 這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想情感？請簡要分析。
【答案】
14. CD
【解析】
14. 試題分析：本題主要考查對這首詩的理解和賞析。C項“有些晦澀抽象”不當(dāng)。頸聯(lián)寫趙都督戍邊衛(wèi)國的耿耿忠心、立功報國的思想，雖不如前兩聯(lián)形象生動，但并不晦澀抽象?！皩Ρ取笔址ㄒ膊粶?zhǔn)確。D項“有凄楚之情，是憤激之語”錯，“豈學(xué)”句表現(xiàn)了作者希望有所作為，濟(jì)世報國的思想，因而這兩句詩不能作牢騷語看待，更不能解讀為“凄楚之情”。
15. 試題分析：這是一道分析詩歌的情感的題目，是詩歌的?？嫉念}目之一。答題時要注意結(jié)合詩歌的標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點字詞語進(jìn)行分析。前四句從啟程寫到行軍，重在勾劃趙都督英勇赴邊的非凡氣勢；后四句表現(xiàn)趙都督的內(nèi)心世界以及他戍邊衛(wèi)國的耿耿忠心。全詩寫得意氣風(fēng)發(fā)、格調(diào)昂揚，不作凄楚之音，表現(xiàn)了青年王維希望有所作為，濟(jì)世報國的思想。
點睛：答題時要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點句子作答，重點是在自己的答案要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的答案無限接近，還要注意一般詩歌的情感都要求結(jié)合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。如對趙都督戍邊報國的贊美之情?！巴怼薄皥髧眱删潴w現(xiàn)出來贊嘆之意。 |
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