教孩子學(xué)會(huì)時(shí)間管理

無論是工作、生活，還是學(xué)習(xí)，都需要一個(gè)很好的時(shí)間管理方法，有效的時(shí)間管理，會(huì)幫助我們更好的運(yùn)用自己的時(shí)間，所以，學(xué)會(huì)時(shí)間管理不管是對(duì)大人還是孩子都非常重要。我家大寶下半年就要上小學(xué)了，日常生活中他時(shí)間觀念不強(qiáng)、時(shí)間意識(shí)淡薄，做事效率不高、喜歡拖拖拉拉。那么，要如何教會(huì)孩子學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間呢？

學(xué)會(huì)時(shí)間管理

首先，教會(huì)孩子了解、認(rèn)識(shí)時(shí)間，懂得時(shí)間的可貴

這點(diǎn)我家以前做得不好，平時(shí)看時(shí)間不是看手機(jī)就是看電視，家里連個(gè)鐘表都沒有，也沒有從小培養(yǎng)孩子時(shí)間概念。為了能更直觀教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間，這學(xué)期開學(xué)帶他逛超市，買了一個(gè)他喜歡的老虎鬧鐘，教會(huì)他如何看時(shí)間。告訴他一天有多少小時(shí)，一小時(shí)有多少分鐘，一分鐘有多長；讓他知道時(shí)針轉(zhuǎn)一圈是12小時(shí)，分鐘轉(zhuǎn)一圈一個(gè)小時(shí)，秒針轉(zhuǎn)一圈一分鐘等；使他對(duì)一天時(shí)間有個(gè)具體了解。比如帶孩子出去玩，要他回家時(shí)大多數(shù)孩子會(huì)說再玩一會(huì)。那他們的一會(huì)到底有多久，家長要給具體化，5分鐘或是10分鐘。到點(diǎn)就走，不討價(jià)還價(jià)，這樣孩子能體會(huì)到5分鐘或10分鐘到底有多長。

怎樣才能讓孩子明白時(shí)間的可貴？比如今天的家庭作業(yè)孩子提前半小時(shí)完成，讓孩子自由支配自己節(jié)省下來的半小時(shí)，做他自己喜歡的事情，體會(huì)這半小時(shí)的價(jià)值，明白時(shí)間的寶貴。

認(rèn)識(shí)時(shí)間，懂得珍惜時(shí)間

二、制定作息時(shí)間表，讓孩子生活變得有規(guī)律

根據(jù)孩子幼兒園上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，與孩子一起為家里制作一張日常作息時(shí)間表，讓家庭生活規(guī)律有序。不用把時(shí)間定的過死，要留有余地，讓他有一個(gè)適應(yīng)過渡期。比如早上7:20起床，穿好衣服鞋襪、洗臉?biāo)⒀?、做爬樓運(yùn)動(dòng)等，8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出門，期間時(shí)間由他自己支配。如因他拖拉沒有按時(shí)完成，也要準(zhǔn)時(shí)出門。大多數(shù)時(shí)候是爬樓沒完成，那就下午回來雙倍補(bǔ)上。定好作息時(shí)間表，不但孩子要遵守，家長也一樣，最好互相監(jiān)督。這樣堅(jiān)持一個(gè)月后孩子賴床、做事磨蹭毛病好多了。

作息有規(guī)律，別讓時(shí)間溜走了

三、采用倒計(jì)時(shí)法，增強(qiáng)時(shí)間觀念

我家大寶吃飯是個(gè)大難題，不管是愛吃的菜還是不愛吃的菜，他一餐飯能吃一個(gè)多小時(shí)，這太拖沓了。怎么辦，只有規(guī)定好時(shí)間，剛開始定好40分鐘吃完，還有最后15、10、5分鐘都會(huì)提醒他。過了一個(gè)月后又提速到30分鐘內(nèi)吃完。通過一段時(shí)間實(shí)踐發(fā)現(xiàn)倒計(jì)時(shí)法，更能激勵(lì)孩子快速完成任務(wù)，效果不錯(cuò)。

增強(qiáng)時(shí)間觀念

四、采用限時(shí)法，提高用時(shí)效率

要上小學(xué)了，幼兒園大班下學(xué)期才開始學(xué)寫字，剛開始寫字時(shí)他寫一筆就要給你看一下，嘴巴說個(gè)不停，寫好一個(gè)字還得在全家人面前展示一遍，太費(fèi)時(shí)了。本來10分鐘能完成的作業(yè)，他都可以耗時(shí)40分鐘，這習(xí)慣可不好。于是引導(dǎo)他把作業(yè)分成幾小段，每段限時(shí)十分鐘，必須集中注意力完成，提高用時(shí)效率，同時(shí)培養(yǎng)孩子的專注力。

提高用時(shí)效率，培養(yǎng)專注力

五、什么時(shí)間做什么事，過期不候

小孩生活作息時(shí)間要有規(guī)律，做每樣事情盡量在相應(yīng)的時(shí)間段完成，時(shí)間過去了就追不回來了，過期不候。我家大寶自己的事情總是集中在一起做，不會(huì)合理分化、支配、利用時(shí)間。比如晚上洗澡、沖牛奶喝、刷牙、足部運(yùn)動(dòng)、按摩、看動(dòng)畫片、親子閱讀等，都集中在一個(gè)或半個(gè)小時(shí)內(nèi)去完成，這任務(wù)有點(diǎn)艱巨。有時(shí)到點(diǎn)讓他去做相應(yīng)的事情，如晚上九點(diǎn)左右要他去洗澡，他要拖拉一下，結(jié)果是每一件事都往后推了時(shí)間，等到上床睡覺時(shí)有些事還沒做完。過了時(shí)間當(dāng)天的按摩、動(dòng)畫片等特權(quán)就取消了。有過幾次這種經(jīng)歷后，他現(xiàn)在在時(shí)間分配上有了很大改進(jìn)。

拖延時(shí)間，過期不候

每個(gè)人一天都只有24個(gè)小時(shí)，時(shí)間嘀嗒嘀嗒向前跑，永不停留，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)科學(xué)合理的管理運(yùn)用好自己的時(shí)間。而培養(yǎng)孩子時(shí)間管理的理念，有利于孩子提高做事效率、克服做事拖拉的毛病、養(yǎng)成良好的自我管理的習(xí)慣等?？傊?，讓孩子學(xué)會(huì)時(shí)間管理會(huì)讓孩子受益終生。