文/漁歌子中國是一個詩歌的王國,古代詩歌堪稱國粹。走進美麗的中國古詩,意味著走進了一個美的世界,開啟了發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的心靈之旅。 初夏初聞荷葉香,家長國學堂,今天我們學習一首描繪初夏小荷的詩歌:楊萬里的《小池》。 小池 楊萬里 泉眼無聲惜細流, 樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。 [漁譯] 泉眼無聲惜細流, 最可惜者,是泉眼中的細水無聲地流 樹陰照水愛晴柔。 最可愛者,是晴日里樹陰照水的溫柔 小荷才露尖尖角, 小小的新荷葉才剛剛露出尖尖的角 早有蜻蜓立上頭。 就有一只蜻蜓捷足先登先站在上頭 [解讀] 描寫初夏風景最生動的,莫過于楊萬里的《小池》。 楊萬里這首《小池》,仍然延續(xù)他的“誠齋體”師法自然的風格,仍然發(fā)揮其善于捕捉大自然稍縱即逝景物及其情趣的優(yōu)勢,寥寥幾筆,就勾勒出夏日小池的清新可人。 詩人的視線是由近及遠的?!叭蹮o聲惜細流”,最先寫的是池邊的一泓泉眼,它應在水下,應是清澈透亮,可以看得清清楚楚,泉水從泉眼里無聲無息地慢慢向外流淌,沖出一帶明顯的細流。視線再往池里移,小池的水面上,是樹陰的倒影,在晴日的水面上顯得特別溫柔,這就是“樹陰照水愛晴柔”。 這兩句中,各有一個“句眼”,第一句是“惜”,第二句是“愛”,一個令人惜,一個惹人愛,寫出了小池由水下到水面、由泉眼到樹影所呈現(xiàn)出的勃勃生機與可愛。 但是泉眼細流和樹陰照水不是小池的主角,她們只是主角的背景;小池的主角在小池的中央,是小荷?!扒逅鲕饺兀烊蝗サ耧棥?,只有清荷——才露尖尖角的小荷,才是這一池清水的靈魂。 由池邊的泉眼細流,到樹陰照水,再到池中央的小荷,經(jīng)過層層疊疊的鋪墊,主角“小荷”千呼萬喚始出來。 但這仍然不是這首詩的高潮,高潮是“早有蜻蜓立上頭”。就像“春江水暖鴨先知”一樣,清新清香的小荷剛剛從水面露頭,就有一只先知先覺的蜻蜓捷足先登,俏立在它的上面。這真是神來之筆!由于一只輕盈的蜻蜓翩然出現(xiàn),這幅小荷清池圖一下子生動到極致。 我見過很多“小荷圖”,可惜很多畫家筆下的小荷,不是打著卷兒剛剛伸出水面的小荷,而是挺著含苞欲放的荷花箭的“大荷”。不知道這些畫家的心中有沒有季節(jié)的概念,怎么把“小荷才露尖尖角”的初夏的風情,一下子就轉(zhuǎn)換成了“映日荷花別樣紅”的盛夏風光。 《小池》是美麗的。在我們每天流動不息的生活中,何處不是充滿生機的小池?我們的孩子啊,你最好是那一枝清新而美麗的小荷。何處沒有清新而美麗的小荷?孩子啊,你最好是那一只慧眼獨具、最先發(fā)現(xiàn)小荷之美的蜻蜓。 家國天下,家學即國學,國學亦家學。 家長國學堂,與熱愛國學的家長朋友一道,每日花幾分鐘時間,細品國學滋味,同享傳統(tǒng)文化,點點滋潤,日日更新,并與子女在互動互助中共同提升。 |
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