博導(dǎo)

章祖安

風(fēng)采

『個人簡介』

章祖安

1937年8月出生

浙江紹興

一名章秋農(nóng)

自幼習(xí)武

并受家塾的傳統(tǒng)教育

熟習(xí)四書五經(jīng)及《左傳》、《史記》

陸維釗先生弟子

中國美術(shù)學(xué)院書法系教授、博士生導(dǎo)師

先后擔(dān)任杭州大學(xué)兼職教授，中國文化書院杭州分院導(dǎo)師

魯迅美術(shù)學(xué)院特聘教授

西南師范大學(xué)特聘教授、博導(dǎo)

浙江省書法家協(xié)會副主席

『參展榮譽(yù)』

1979年任浙江美院首屆書法碩士研究生班指導(dǎo)小組成員。后一直參與歷屆書法碩士生、本科生、留學(xué)生的教學(xué)工作，同時從事書法理論研究與創(chuàng)作。

1990年任日本國的大學(xué)書法專任教授兩年，向海外傳播中國文化。

1996年在紹興舉辦個人書法展，同年起任中國美術(shù)學(xué)院首屆書法博士生導(dǎo)師。

2002年受聘為魯迅美術(shù)學(xué)院中國畫系特聘教授。

2004年受聘為西南師范大學(xué)教授、書法教育研究方向博士生導(dǎo)師。

2009年任中國美院博士后流動站導(dǎo)師。

2011年在中國美院美術(shù)館舉辦'佛魔居百品--章祖安書法作品展'。

『生平成就』

章祖安從事專業(yè)書法教學(xué)50余年，親歷了書法專業(yè)的籌建、起步、發(fā)展到如今的蓬勃壯大，見證了書法這門傳統(tǒng)藝術(shù)學(xué)科建設(shè)的各個階段，參與了教學(xué)的各個層次，在書法教育方面經(jīng)驗豐厚，成績斐然。在半個世紀(jì)的堅守后，他仍身體力行，耕耘于當(dāng)今的教壇，堪稱中國高等書法教育的拓荒者、實踐者和領(lǐng)路人。他也是當(dāng)代書壇卓越的學(xué)者型書法家，具有全面的國學(xué)修養(yǎng)，在傳統(tǒng)文史哲領(lǐng)域均有造詣。其書法實踐造詣非凡，不僅于書法理論中創(chuàng)立新說、引領(lǐng)書法創(chuàng)作的發(fā)展方向，而且植根傳統(tǒng)，功力精純，富于變革，意蘊(yùn)深厚，風(fēng)格多樣，能將理論與實踐緊密結(jié)合，重塑古典書法的美學(xué)風(fēng)范，創(chuàng)造出獨(dú)具特色、正大渾穆、綿重質(zhì)古的書法風(fēng)格，有著承前啟后、繼往開來的學(xué)術(shù)和藝術(shù)價值。

章祖安是藝壇奇人，自幼習(xí)武，卻韜光養(yǎng)晦，深居簡出，在書法上則自稱'六十而立'，被中國美術(shù)學(xué)院院長許江先生譽(yù)為三奇--第一奇，文武奇人;第二奇，書藝奇遒;第三奇，風(fēng)骨奇狷。他的書齋號'佛魔居'，取義于禪宗典籍《臨濟(jì)錄》的'佛魔同體'說，評論者認(rèn)為，這既是一種愛恨糾結(jié)、道力相激的非凡風(fēng)骨，也寓意了藝術(shù)上的極端矛盾統(tǒng)一，是隱伏于巨大的張力和氣勢之下的高度平衡，是處于極險之境的圓滿和諧。章祖安的書法追求'清、厚、奇、古'的境界，善于在險絕之中求瑰奇、瑰奇之極趨渾穆。其近期書作，形態(tài)奇倔，筆力重大，有時屈絞盤拏，線條生辣，有時雍穆威嚴(yán)，卻張力內(nèi)具，有時又莊諧并作，變動無方，一如古希臘雕塑《拉奧孔》，在極度的力量與痛苦之中獲得剛健安詳?shù)拿?，從而進(jìn)入一種書法美學(xué)的極致。

主要著作有:《周易占筮學(xué)》(浙江古籍出版社1990年);《章祖安書法集》(人民美術(shù)出版社1999年);《中國傳統(tǒng)文化與中國書法藝術(shù)》(遼寧美術(shù)出版社2003年);《中國當(dāng)代書法--章祖安》(中國書店2010年);《佛魔居百品--章祖安書法作品集》(中國美術(shù)學(xué)院出版社2011年)等。

對章祖安書法和學(xué)術(shù)的批評研究著作主要有:《奇人·奇遒·奇狷--章祖安其藝其人》(王霖編，中國美術(shù)學(xué)院出版社2011年)。

『評論文章』

——中國美術(shù)學(xué)院院長、中國美術(shù)家協(xié)會副主席許江:

美院可有奇人乎?答曰:章祖安先生正是。茲為先生拈出三奇:

第一奇，文武奇人。先生學(xué)養(yǎng)豐厚，著述審慎，絕少長篇宏論，所著文章卻最善鞭辟，針砭文壇時弊，發(fā)前人所未發(fā)，批時人所未曾批。美文如惠風(fēng)在衣，蘊(yùn)帶痛快淋漓之感。他的《易》學(xué)研究，海內(nèi)成一家言。他的〈論書之清厚奇古〉等已成今日書壇名篇。先生文思深妙，武學(xué)精邃，正是今日不可多見的文武奇人。

第二奇，書藝奇遒。先生書藝，筆力遒勁，骨勢雄強(qiáng)。他的筆時而力拔千鈞，排山倒海;時而簡靜沉厚，雍容曠達(dá)，最讓人想到那一簇鋒芒在使轉(zhuǎn)運(yùn)行之間凝于中心的力量，既重厚實，又倡洞達(dá)。用筆如用神，總在命筆蜿蜒的尾端之所，凜出筆頭的勁節(jié)與針芒，如有激湍灌注其中，瞬息之間辨出沉雄與遒勁，渾然與鋒芒，正所謂出其不意的遒勁，是為奇遒。

第三奇，風(fēng)骨奇狷。章先生心存盤郁，因他世事都能看得確切，言說著文之時，機(jī)鋒特銳，妙語迭出，有時不免會傷到自己。他的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)育人，也未必得所善報。但卻貴存其真，狷介不阿，率直不虛。言談到高妙處，眉飛色舞，放懷不已，得意忘形之狀可掬，豪爽天真人也。所以他的書齋號'佛魔居'。佛魔同體，道力相激，愛恨糾結(jié)，判斷卻只在須臾。先生舉此名號，已將人世的極善與極惡集于一體，非一般的風(fēng)骨可言，必有過人的膽識和超然的胸壑，在憂懸與欣慰、無奈與反省、寂寞與浪漫之間，輪流轉(zhuǎn)來，最后化作晉人一般的沉郁與灑脫，化作那一瞬間風(fēng)行雨注、絕然沖躍的滄海放懷。

——中國美術(shù)學(xué)院教授，浙江省文化廳高評委、中國美術(shù)家協(xié)會會員孔仲起:

章祖安書法，于章法布局上十分講究，筆筆變化，字字不同，這使他的作品在形式上顯得多元豐富，絕無面貌單一之感。然而這種講究并非刻意，它既有大量的書寫日課作為基礎(chǔ)，更需要作者剛健活潑的內(nèi)在情緒的支撐。筆線的豐富變化，飽含著筆力和節(jié)奏的跌宕律動，時如劍氣迎人，芒寒色正。作為大家，他在形式上決不取悅大眾，因此其筆下往往險韻蕭蕭，古勁堅厚，有高寒難近之累。至其結(jié)字之奇，尤可謂當(dāng)今獨(dú)步。從近年來的作品中可以看到，注重筆墨間自然流動的氣韻以及線條的節(jié)奏感固然是他一貫的追求，然而，他似乎更強(qiáng)調(diào)那種重拙厚大與精微奇變極遠(yuǎn)離又極融合的對立美，追求一種極致的中和，并力求與自己固有的涵養(yǎng)及文化品格相表里。章祖安先生認(rèn)為:'節(jié)奏感'是書法乃至一切藝術(shù)的生命力所在;極不和諧而極和諧則是中和美的最高境界。

——著名畫家、杰出的藝術(shù)理論家和散文作家何懷碩:

祖安先生的書法，最大的特色便是他強(qiáng)調(diào)的'書外功'。古代書家早已發(fā)現(xiàn)宜從自然世界與現(xiàn)實生活中去汲取活潑潑的創(chuàng)造性的靈感。而祖安先生更有一絕，就是將他自己精熟的武功的節(jié)律移入染翰操紙之節(jié)律中，這是祖安先生獨(dú)特的另一種'書外功'。如果沒有身體力行，而且老到精通那些運(yùn)動的技能，就不能厚積這個功力，也就不能在筆法中潛融這些技能的妙諦。其他讀書、為學(xué)與人格修養(yǎng)，更是古今共識的'書外功'，祖安先生學(xué)養(yǎng)之豐厚，更不必贅述。

——著名書法家、中國美術(shù)學(xué)院教授、中國書協(xié)理事、浙江省書協(xié)副主席王冬齡:

章老師學(xué)問深醇博大，其《中國傳統(tǒng)文化與中國書法藝術(shù)》，意境闊大，理念宏深，不愧為經(jīng)典之作。章老師書法四體皆工，造詣極高。記得我在讀研究生期間，章老師的小行楷書一展示，就光彩照人，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。后見其書房壁間掛滿《石門頌》風(fēng)格的作品，風(fēng)神卓絕，其筆性功夫，令人折服。后來章老師又鐘情草書，蠆尾銀鉤，不同凡響，近年又握鐵筆作印，可謂一鳴驚人。近兩年章老師的書法更加渾樸厚重，大氣磅礴，使轉(zhuǎn)縱橫，更加神采奕奕。實緣胸次廣、學(xué)問深、悟性高所至。

章祖安老師作為藝術(shù)教育家，強(qiáng)調(diào)正脈，強(qiáng)調(diào)學(xué)養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)功力，強(qiáng)調(diào)傳承，因此他身體力行，一往無前。也許是章老師在學(xué)術(shù)界的威望太大，一些人對其書法成就認(rèn)識不足，可以說是'書名為學(xué)名所掩'。但正如龔自珍所說:'書家有三等，一為通人之書，文章學(xué)問之光，書卷之味，郁郁于胸中，發(fā)于紙上，一生不作書則已，某日始作書，某日即當(dāng)賢于古今書家者也，其上也。'所以對章祖安老師的書法藝術(shù)，亦作如是觀。

『作品欣賞』

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