播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。在一個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，孩子的成績(jī)才會(huì)有所提升。對(duì)于很多家長(zhǎng)而言，注重就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是很多家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中不注重影響孩子成績(jī)的根源，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有注重孩子的習(xí)慣，最后成績(jī)一落千丈，學(xué)習(xí)也無(wú)法提升。

作為一名資深的班主任，接觸過(guò)很多學(xué)生和家長(zhǎng)，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最后學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂。而且很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候找不到自己成績(jī)差的根源，最后習(xí)慣深入孩子的學(xué)習(xí)生活，也難以改正。因此，家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，要注重對(duì)于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，這樣才能夠從根本上提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

常常和家長(zhǎng)在微信上談?wù)摰胶⒆拥膶W(xué)習(xí)問(wèn)題，最近有很多家長(zhǎng)向我反映：老師，我家孩子上小學(xué)五年級(jí)，每次考試的成績(jī)都一般，但是平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我都找不到成績(jī)不好的根源，希望孩子能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，您有什么好的建議嗎？其實(shí)，孩子從小學(xué)開(kāi)始，就要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有習(xí)慣的養(yǎng)成，才能夠有助于提升學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，今天我整理了一份小學(xué)的習(xí)慣問(wèn)題，希望能夠幫助到孩子提高成績(jī)。當(dāng)然，如果家長(zhǎng)有任何教育方面的問(wèn)題，都可以通過(guò)文中的方式直接與我交流。

一年級(jí)習(xí)慣

二年級(jí)習(xí)慣

三年級(jí)習(xí)慣

四年級(jí)習(xí)慣

五年級(jí)習(xí)慣

教育就是習(xí)慣培養(yǎng)，尤其是孩子在小學(xué)階段。

孩子需要培養(yǎng)的好習(xí)慣很多，上面的習(xí)慣都是最基本、最重要、最關(guān)鍵的習(xí)慣，在孩子12歲之前養(yǎng)成，會(huì)為孩子今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的，家長(zhǎng)要有耐心，堅(jiān)持做下去，這樣孩子上了初中之后就會(huì)很省心。

孩子除了要有以上良好的習(xí)慣外，還要有以下這些技能，你家孩子都有嗎？

態(tài)度篇

— —如果說(shuō)人生是一章樂(lè)曲，那人生態(tài)度就是基調(diào)，它決定了命運(yùn)的走向。

社交篇

— —我們生活在社會(huì)里，就永遠(yuǎn)離不開(kāi)社交，孩子也是如此。

實(shí)務(wù)篇

— —怎么樣生活得舒適有條理，是父母給孩子最寶貴的遺產(chǎn)。

今天的內(nèi)容就先和大家分享到這了，如果家長(zhǎng)有任何教育方面的問(wèn)題，都可以通過(guò)文中方式直接與我交流，后續(xù)更精彩的內(nèi)容會(huì)為您一一奉上！