雖說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)要靠理解，但是在高考這種應(yīng)試教育的體制下，多刷題才是王道。小編在高三下學(xué)期的時(shí)候，就曾創(chuàng)下過(guò)把一條書(shū)店街能買的高考復(fù)習(xí)模擬試卷都買下并做了一遍的輝煌記錄。刷題能夠帶來(lái)的，是一種“題感”。具體來(lái)說(shuō)，它能讓你面對(duì)一道題時(shí)很快地反應(yīng)出這是什么類型的題、要考什么知識(shí)點(diǎn)、解題步驟大概如何。較多的練習(xí)能讓考生思維反應(yīng)速度變快，從而也提升了解題速度。

當(dāng)然，刷題也不能盲目，假如只是沒(méi)有策略的做題，那么也只能是白白浪費(fèi)考前沖刺這段寶貴的時(shí)間罷了。我們對(duì)考生有如下幾條建議：

總復(fù)習(xí)階段不是題做的越多越好，應(yīng)該精選精練，有針對(duì)性地訓(xùn)練。高考理綜命題以中檔題為主，因此目標(biāo)應(yīng)是瞄準(zhǔn)中檔題，感悟解題思路。個(gè)別尖子學(xué)生可以適當(dāng)分一些精力研究近年高考卷中難度較高的壓軸題，以取得更好的成績(jī)。

經(jīng)常見(jiàn)到有的同學(xué)平時(shí)很用功，做題一絲不茍，過(guò)程一步不落，題目也沒(méi)少做，可到考試時(shí)連做過(guò)的題目都拿不了分，原因何在？就是平時(shí)做題不限時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間限制，精神很放松，可以翻參考書(shū)，可以今天想不通明天接著想。可在考試時(shí)，有時(shí)間限制，旁邊擺個(gè)手表時(shí)刻提醒你，精神一下子緊張起來(lái)，就會(huì)忘了公式，用錯(cuò)了結(jié)論，甚至條件沒(méi)看全，就急著去推導(dǎo)計(jì)算，那怎么能做對(duì)呢？

到了沖刺階段了，更是要培養(yǎng)出適合自己的做題速度。因此建議平時(shí)做作業(yè)時(shí)也要在眼前擺個(gè)鬧鐘，加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練。一道大計(jì)算題從讀題到解出，一般只能用十幾分鐘。

解題不規(guī)范是造成失分的重要原因之一，掌握一些解題的格式和技巧或許能得到更多的過(guò)程分。

多看近年高考試題提供的參考答案的解題過(guò)程，體味圖示、文字、公式在解題中的有機(jī)穿插和銜接。

自己在解題時(shí)嚴(yán)格要求。要把重要關(guān)系式寫(xiě)在一行中間突出位置。對(duì)于多過(guò)程、多狀態(tài)的問(wèn)題，盡量用圖示或文字加以說(shuō)明，使閱卷人一目了然。

要將題做完整。一些學(xué)生做練習(xí)“浮而不實(shí)”，列出幾個(gè)方程或?qū)懴铝攘葞坠P思路便丟手不做。平時(shí)練習(xí)都不能規(guī)范地將題解完整，在考試的緊張環(huán)境下怎能寫(xiě)規(guī)范呢？

查漏補(bǔ)缺是總復(fù)習(xí)階段十分重要的工作。在前一輪的復(fù)習(xí)中，同學(xué)們已經(jīng)整理出厚厚的錯(cuò)題本了，這些都是寶貴的復(fù)習(xí)資源。在考試前翻閱錯(cuò)題本，從知識(shí)和應(yīng)試心理兩方面分析，給自己提個(gè)醒。