思維導(dǎo)圖是一個(gè)強(qiáng)大的思考工具。如果你是思考，它幫助你發(fā)散思維，理清思路，打通邏輯。如果你是學(xué)習(xí)，它幫助你理解思維邏輯、知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成對(duì)知識(shí)的整體把握，更快更高效地學(xué)習(xí)。

優(yōu)拓君曾經(jīng)是一個(gè)管理咨詢師，深知思維導(dǎo)圖的強(qiáng)大。當(dāng)轉(zhuǎn)投教育行業(yè)，思維導(dǎo)圖也就順理成章地使用起來。

為了更好地理解教材編寫者的思路，理解知識(shí)逐步推演的過程，理解教材在如何引導(dǎo)學(xué)習(xí)一步步深入思考，于是就對(duì)每一本數(shù)學(xué)書都會(huì)繪制一張思維導(dǎo)圖，對(duì)書中的每一章節(jié)也會(huì)繪制一張思維導(dǎo)圖。這個(gè)繪制的過程，也總帶給我意想不到的收獲。幫助更好理解知識(shí)，啟發(fā)我如何更好地輔導(dǎo)學(xué)生。

今天直接分享一張小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上（北師大版）的思維導(dǎo)圖。點(diǎn)擊查看大圖。

讀懂了這張圖，就理解了小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上在學(xué)什么，如何一步步深入的。

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我是優(yōu)拓君，我在華潤(rùn)二十四城，我做小學(xué)課外輔導(dǎo)和作業(yè)托管。

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