你有認(rèn)真的想過這個問題嗎——家到底是什么？可能你會說家就是一個溫暖的港灣，家是父母溫暖的愛。但這些定義都太片面了，如果你仔細觀察的話，你會發(fā)現(xiàn)這都是一些單向的行為。其實不是這樣，

那么，家也是孩子的家。你的孩子也是你的家人，這毋庸置疑。但是，你是否做過類似的事兒：不要求或者沒有意識去要求孩子做家務(wù)，否則，要么就是給孩子一些零用錢做勞務(wù)費，要么就用各種利好條件誘惑孩子。甚至，連孩子自己的事情還大包大攬過來，幫他穿衣、幫他吃飯、幫他決定餓或飽、幫他決定冷與暖。但是，你再想一下，你的愛人何時曾享受過這些特殊的待遇。

孩子作為家里的一員，他有責(zé)任做家務(wù)。做家務(wù)不僅僅是鍛煉了孩子的動手能力，同時，做家務(wù)還是培養(yǎng)孩子對家庭的認(rèn)同，以及培養(yǎng)孩子了解家是共同體的這一觀念。根據(jù)權(quán)利和義務(wù)對等原則，那么給孩子零用錢則是父母的義務(wù)，孩子作為家里的一員，他有權(quán)利分享這個家里產(chǎn)生的共同收益。

所以無論如何，也不可以把零用錢和做家務(wù)劃上某種交易關(guān)系。如果想讓孩子學(xué)會賺錢的能力可以做假期工，或者做簡單的兼職，這一點美國的孩子就做的很好，孩子在很小的時候可以做球童，賣報紙等等。當(dāng)然，還有非常重要的一點，就是讓孩子學(xué)會管理使用金錢，這也是父母的責(zé)任。

前面說了，家是一個共同體，那么家庭成員之間的獨立平等亦很重要。那么讓孩子在這個家里有話語權(quán)還是很有必要的，比如家庭里重要的問題應(yīng)該通過家庭會議來解決，孩子還需要知情權(quán)，參與權(quán)等等家庭的權(quán)利。

孩子終將走向社會，所以應(yīng)該把家當(dāng)成孩子的第一個實習(xí)基地。在這里，教導(dǎo)他們成為有生產(chǎn)力和責(zé)任感的大人，讓他們享有自由和關(guān)愛，讓他們盡情的去參與生活這場游戲。向他們解釋家庭是怎么維持的，食物衣服是怎么來的，并鼓勵他們幫忙，讓孩子自己決定他們該怎么做，并放開讓他們做。同時呢，最主要的是要給他們正向的反饋，讓他們成為自覺，快樂，有貢獻的家庭成員。

因為他們還小，可能會需要你的一些幫助。但是也僅僅是幫助而已，不是代辦，不是評頭論足，更不應(yīng)該是嘲諷和輕視。孩子的天性就是喜歡去動手做一些事情，對于家庭，他們也有要做出一些貢獻的意愿，因為這些會讓他們產(chǎn)生很大的成就感，而成就感會讓他們做得越來越好，進而進入一個正向的循環(huán)。

所以，當(dāng)有一天你回到家，看到孩子正在刷碗，洗潔精的泡沫弄得滿地都是，孩子的衣服也弄濕弄臟了。但是，我希望你能認(rèn)真的想一下那一片狼藉的背后到底意味著什么。如果可以，謝謝孩子的幫助和辛苦付出，并夸贊他更懂事兒可以幫你分擔(dān)家務(wù)了。但同時，你要知道這是他們應(yīng)該做的，這也是你應(yīng)該去欣慰的。

這才是家，一個所有成員都可以去溫暖體諒，共同成長的地方。

育兒育己，和孩子共同成長