在小學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，需要認(rèn)識(shí)的漢字有3000個(gè)，其中要求掌握的有2500個(gè)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)數(shù)量本就不小。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，又會(huì)接觸閱讀理解和寫作等一些對(duì)于綜合能力的考察。

每一階段有每一階段的任務(wù)，老師為了趕課時(shí)，是不會(huì)給孩子太多時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和查漏補(bǔ)缺。很多時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)基礎(chǔ)掌握不牢，比如多音字、一詞多義、形近字等等，并沒有完全吃透。很多孩子和家長(zhǎng)并沒有引起重視，因?yàn)閱螒{考試是不能完全檢測(cè)出孩子的這些問題，需要適時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，這才是正確的方法。

語(yǔ)文是一門重基礎(chǔ)的學(xué)科，語(yǔ)文成績(jī)好的孩子，基礎(chǔ)都相當(dāng)扎實(shí)。反之亦然，覺得語(yǔ)文學(xué)習(xí)吃力的，往往基礎(chǔ)不牢是通病。這里老師整理了小學(xué)階段必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，家長(zhǎng)收藏下來(lái)，輔導(dǎo)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。如果在教育學(xué)習(xí)上有任何問題，或者需要一些學(xué)習(xí)資料，可以微信客戶端搜索：