俗話說(shuō)：“初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下！”從教多年，對(duì)這句話真的深有體會(huì)。有的孩子在小學(xué)階段包括上初一，成績(jī)都還挺好，可是一到初二成績(jī)就急速下滑，為此家長(zhǎng)們很是不解：孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺赐蝗幌陆盗四兀?/p>

最近，有不少家長(zhǎng)向我反映：孩子上了初二就不愛(ài)學(xué)習(xí)了，喜歡玩游戲；穿著方面，也更愛(ài)打扮了；尤其上了初二之后更是經(jīng)常頂嘴，也不愿和父母交流...實(shí)在不知道該如何管教。

其實(shí)，家長(zhǎng)們所說(shuō)的這些都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的正?，F(xiàn)象，這個(gè)階段，孩子的生理、心理都在發(fā)生改變，可能出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)、早戀...等現(xiàn)象，很容易直接反映到學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)。此時(shí)，家長(zhǎng)能夠做的就是分析這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，然后再“對(duì)癥下藥”，幫助孩子踹開(kāi)通往重點(diǎn)高中的絆腳石！

下面，我將孩子們?cè)诔踔须A段普遍存在的“初二現(xiàn)象”總結(jié)了出來(lái)，家長(zhǎng)可以對(duì)照著看看，希望對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能有所幫助。