初一第一次英語月考，小彬只考了74。看著小彬抓耳撓腮的樣子，小彬媽媽無奈地嘆了口氣……

記得小學(xué)的時候，小彬?qū)W英語非常積極：唱英文歌、讀英文詩……可讓人省心了，但一到初中，生詞多了，小彬找不到記單詞方法，死記硬背怎么都記不住，慢慢地對英語產(chǎn)生了厭倦，唱英文歌、讀英文詩都沒了動力。初一英語學(xué)不好，以后要考名?？稍趺崔k？小彬媽媽發(fā)愁了……

于是，小彬媽媽給小彬找了一些背單詞的軟件：

但這些APP上最多就幾個例句，應(yīng)用層面更別提，小彬剛開始覺得有意思，但是因為背的單詞很快就會忘記，玩兒了三天就堅持不下去了，設(shè)置每日打卡也不管用。

小彬媽媽陷入苦悶中……一個偶然的機會，小彬媽媽在學(xué)而思網(wǎng)校的網(wǎng)站上看到了系列免費單詞課程——《單詞，原來可以這樣記！》，因為是免費課，小彬媽媽并也沒抱太大希望，就找了個零散時間想陪同小彬一起看，想不到課程一開始老師的課堂感染力一下子就吸引了母子倆，讓他們知道單詞不是死記硬背記住的，而是要對單詞進行分類記憶，中間再穿插有趣的小故事，孩子腦子里就會形成一個完整場景。

記單個詞語，比如記answer的時候，平時孩子可能就是不斷去拼a-n-s-w-e-r，但把它加工一下就變成這個樣子：

一條（an）蛇（s）碰見了我們（we）

回答（answer）了一個問題

記free的時候還可以這樣：

樹（tree）被解放了，翻身做主人了

變成了free

是不是很有意思，還不止這些哦~

就算是believe，中間也藏了一個lie

就算是friend，還是免不了end

就算是lover，還可能會over

欣慰的是：

即便是forget，也曾經(jīng)get

就算impossible，但還藏著possible

如果現(xiàn)在unhappy，誰又保證不會happy

諧音：

ambulance 救護車 —— 俺不能死

ponderous 肥胖的 —— 胖的要死

agony 痛苦 —— 愛過你

……

此外，還可以給單詞做一個思維導(dǎo)圖，學(xué)過的單詞統(tǒng)統(tǒng)逃不過我們的手心。

經(jīng)過這樣系統(tǒng)學(xué)習(xí)這樣孩子記單詞竟然不會很快忘記了，小彬竟然比同齡孩子記得還快，學(xué)英語也有了信心，單詞量猛增，后來的模擬題小彬做題速度越來越快，正確率也越來越高了。

都說要學(xué)好英語就先得過單詞關(guān)，單詞不認識，孩子閱讀理解才會特別吃力，答案選項難理解，成績也上不去。為了孩子在初一就打好英語基礎(chǔ)，你還在等什么呢，點這里一鍵預(yù)約，開始你的詞霸養(yǎng)成計劃吧！