“結(jié)交學校當?shù)丶幽么笈笥眩詈玫姆椒ㄊ翘嵩绲綄W校報到,參加學校舉辦的新生培訓,同學之間都是陌生人,同一條起步線上?!薄巴魅送瑢W交朋友的途 徑之一是上體育課。運動是團隊合作,運用身體語言,交談的語句也不會太復(fù)雜抽象。”“午飯時間在學校飯?zhí)?,我專挑那些也是一個人戴著耳機的單個同學,他/ 她也有可能發(fā)愁沒人聊天,才把自己用耳機封閉起來的。我主動打招呼,結(jié)果我織識好幾個當?shù)赝瑢W?!?新生如何跟當?shù)赝瑢W交往,并且成為好朋友,來自中國的高中生分別分享了他們的做法。 一、左鄰右里,結(jié)伴上學 來自山西的新移民丁媽媽的做法是,未開學之前在居住的社區(qū)打聽,看看有沒有跟自己孩子年齡相近的孩子,相約一起,結(jié)伴上學。她分享道:“開學第一 天,希望孩子盡量認識一個新同學,尤其是附近住的同學,因為這樣可以一起上學、一起放學或者一起去玩。大多數(shù)的孩子不喜歡孤獨而是喜歡有伙伴的。當初小兒 子來這上學的時候,我們當時不住在這邊,跟幾個老鄉(xiāng)住在一起,我們幾家人約好一起去上課一起去上學。我們不是怕別人欺負,但是孩子在一個陌生環(huán)境中,總是 希望有一些同學好朋友。開始時我們那華人少,找不到華人(同一個皮膚同一種語言),孩子就找一個附近的西人同學。我們大人都希望華人都聚集在一下,某種程 度上也是找到一種安全感?!?br> …… 二、尋求幫助,舊生幫新生 我們的做法是透過教會,尋找孩子就讀學校的同學,然后,互相認識,舊生幫新生。二個女兒入讀是寄宿學校,我透過當?shù)厝A人教會了解到有其他地方來的同 學也是入讀該學校,孩子在教會活動認識,在學校也能互相幫助。小兒子隨我們回流多倫多,我們?nèi)绶ㄅ谥浦暗淖龇?。不過,這一次,我們是先找到教會。教會牧 者推薦我們小兒子入讀我們住所一所中學,其中常常參加教會活動的幾個高中生就是該校學生。他們雖然不會講中文,但卻很有愛心。開學第一天中午就約我小兒子 一起用午餐。后來,差不多有一年時間,他們都是天天相約,成為好朋友。老生帶新生,新生的同學圈子一下子打開了,孩子的適應(yīng)速度也加快了。為此,我們感到 格外的慶幸。 三、上課專挑坐在當?shù)貙W生旁邊,下課參加學生俱樂部 Mimi來自內(nèi)陸,英語水平較差。她入學后第一個做法,上課專挑位子,專門坐在當?shù)貙W生的旁邊,做小組作業(yè)也要求加入當?shù)貙W生組。她跟鄰位交換電話 號碼,當別人缺席她幫人記下家庭作業(yè),留講義。她記的筆記不全也打電話問。因為她的英語不太好,可以跟當?shù)貙W生上的課有限,只有一門藝術(shù)課。第二個學期四 門課其中三門是ESL輔助的科學、歷史和數(shù)學,加上一門ESL的D級別課程,她為了跟當?shù)貙W生在一塊,專門找老師調(diào)課,要求上正常歷史課。老師擔心她是否 應(yīng)付過來,她說挑戰(zhàn)自己。用她的話來說,“不想老泡在中國學生扎堆的ESL課堂上。出國,就要交幾個外國同學做朋友!”老師鼓勵她的嘗試,并答應(yīng)她,實在 不行再調(diào)回去ESL輔助歷史。 四、英語差、數(shù)學強,做“小老師”用輔導當?shù)貙W生的數(shù)學 Andy一直苦惱如何提高英語,我和他一齊見老師。老師答應(yīng)幫他找本地學生輔導他的英語。我知道Andy數(shù)學很厲害,曾經(jīng)是奧數(shù)冠軍。我動員 Andy向?qū)W校報名,做數(shù)學“小老師”,幫助有需要的本地學生。老師十分贊成這個提議。因為她知道本地學生數(shù)學普遍比留學生知識水平遜色,不少有困難學生 又不樂意接受學校老師課外輔導,學生幫學生效果會不錯。Andy真的報名。他雖然口語差些,但他用畫畫、公式等搭配。因為他的方法特別,找他輔導的“學 生”還有畢業(yè)班的。與本地生交流多了,他的英語口語進步很快。而且,他還掙得不少義工服務(wù)時間。 五、到本地學生家做客,體驗多元文化 Emily來到加拿大,喜歡做各種嘗試。她說,“在加拿大無論校園還是校外體驗的樂趣,每天不同,感受最深的特別是這里令人眼界大開的多元文化。加 拿大本來就是一個移民的國家,人口最先由歐洲大陸遷移過來,慢慢地,各個國家的人開始來住居,形成了現(xiàn)在加拿大的獨特魅力。最近,班上轉(zhuǎn)來了一個孟加拉國 的新留學生。我們很快成為同桌好友,一起做小組功課,到放學一起回家。新年我們?nèi)ナ兄行膹V場,一齊倒數(shù)看煙花,我們漸漸地成為了密不可分的好朋友。第一天 去她家的時候,她媽媽為我們準備了一大桌豐盛的美味,從南亞有名的咖喱到我叫不出名字的傳統(tǒng)佳肴。雖然她的父母和我無法在語言上完全地溝通,但是他們的熱 情卻使我們的交流變得毫無困難。她教會我用他們的語言,手把手展示如何穿戴他們的傳統(tǒng)服飾(紗麗和伊斯蘭教頭巾)。這讓我意識到在這個大千世界里自己只不 過是小小的一部分,而加拿大的多元文化給了我去了解其他民族文化的機會?!?br> …… 六、我家老二Garbo的分享 一次有機會和Garbo討論中學留學生交友的論題。Garbo在學校幾年同同學關(guān)系不錯,她被本地生和留學生一致推舉為畢業(yè)典禮發(fā)言人,代表全體畢 業(yè)生致辭。她分享自己做法:同本地生一起要找到共同的興趣和交流話題。她會問同學,近期她們在看什么書、聽什么音樂、看什么電視劇。然后,她找書來看,下 載音樂或心瀏覽一下電視劇劇照。聚會時,有機會她可以同人傾談、討論。再熟絡(luò)了,她們會一齊結(jié)伴外出活動。如果大家合得來,當?shù)赝瑢W不會介意你的英語是否 完美的,只要溝通無阻就可以的。還有一點,當?shù)赝瑢W很少糾正你的英語,這是文化習慣不同。除非她特別說明例如這次外出,為了練習英語,說錯地方幫助指出。 大家出于善意樂于指正她的英語錯誤的。 七、留學生在中學跟同學交往中的困惑 客隨主便,遵守當?shù)赝瑢W的習慣 “老生”常談:作為留學生,我是如何同當?shù)貙W生建立友誼的? 在2012年的時候,我憑借著國內(nèi)Alevel課程的成績成功進入多倫多大學就讀機械工程系就讀。在我來到多倫多的這4 年里,我交了很多世界各地的朋友,也收獲良多。我很能理解初來乍到留學生們的感受,因為我也曾經(jīng)和你們一樣,一個人來到陌生的城市陌生的國家。在這里我希 望能和大家分享一下我的交友的經(jīng)驗和心得。 真正的朋友不一定是每天膩在一起吃喝玩樂?;茧y見真情,真正的朋友可以是很久都不聯(lián)系,但聯(lián)系起來相見如故,能聊很久很久,能 在我們困難的時候幫我們一把。每個人的精力都是有限的,我們不可能每天都和每個認識的人聯(lián)系。但友情維系中最重要的一點,我覺得是無論你和朋友有多么的親 密,底線是要保持對彼此的尊重。從我個人角度出發(fā),我有比較多的朋友,一些學科上的學霸,一些社團達人,一些吃喝玩樂專家還有一些心腹知己。維系的方式也 很多樣化,節(jié)日問候一下,一起去做喜歡的事情等等。之前我提到了交友要交一些比自己厲害或者自己想看齊的朋友,但很重要的一點就是如果我們沒有自己的本 錢,再多的社交都是無謂的。我們不能只看到社交,我們應(yīng)該更加著重自我能力的開發(fā)和培養(yǎng)。你若盛開,清風自來。
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