連詞成句是小學(xué)低年級(jí)經(jīng)?？嫉降囊粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)，就是把順序錯(cuò)亂的詞語(yǔ)根據(jù)邏輯關(guān)系重新排列，組成一個(gè)意思完整且通順的句子。所得句子要保證形式和內(nèi)容都正常而且可以閱讀順暢。

在給順序錯(cuò)亂的詞語(yǔ)排列順序時(shí)，可以先讀讀這些詞語(yǔ)，想想這些詞語(yǔ)主要講了什么，再根據(jù)句子的意思把詞語(yǔ)進(jìn)行排列，然后再讀讀所排的句子是否通順。

之前有看過(guò)一個(gè)孩子在回答這樣的題目時(shí)，寫(xiě)出了這樣的句子：鄧小平爺爺為我表演了孔雀舞。從句子結(jié)構(gòu)上來(lái)講，這話(huà)沒(méi)毛病，只能說(shuō)孩子你面子真是大！

除開(kāi)語(yǔ)序的問(wèn)題，還有一個(gè)點(diǎn)是孩子們做題時(shí)需要特別注意的，那就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。練習(xí)中很多時(shí)候是不給標(biāo)點(diǎn)，要讓孩子自己根據(jù)語(yǔ)氣來(lái)標(biāo)注標(biāo)點(diǎn)。這就要求我們能夠快速找到標(biāo)示句子語(yǔ)氣的特別詞語(yǔ)。確定標(biāo)點(diǎn)之前，可以先讀讀詞語(yǔ)，找找有沒(méi)有特殊的詞語(yǔ)，比如表示問(wèn)句的詞或者表示感嘆句的詞，如果有，就可以很準(zhǔn)確地判斷該用句號(hào)還是改用問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。而句子中間的停頓，則要根據(jù)需要，適當(dāng)?shù)靥砑酉鄳?yīng)的標(biāo)點(diǎn)。

完成連詞成句時(shí)，可以在詞語(yǔ)上方標(biāo)上序號(hào)，先進(jìn)行口頭排序，然后再按序號(hào)順序把詞語(yǔ)抄下來(lái)合成一句話(huà)，抄寫(xiě)時(shí)要注意詞與詞之間沒(méi)有間隔。檢查時(shí)可以用劃掉已使用詞語(yǔ)的方式幫助核對(duì)是否有遺漏。

將幾個(gè)詞語(yǔ)連成一個(gè)完整的句子，是小學(xué)生語(yǔ)文考試一定要考的題目，但這類(lèi)題也是孩子最容易出錯(cuò)的題型。期中考試來(lái)臨之際，我總結(jié)了幾個(gè)連詞成句的技巧，幫助學(xué)生提高答題水平。

此外，我專(zhuān)注于中小學(xué)教育，如果家長(zhǎng)有關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方法上的問(wèn)題，或者是需要其他學(xué)習(xí)資料，都可以通過(guò)文末的微信與我交流，我會(huì)一一為大家解答。

今天的分享就到這了，作為一名老師，重要的不是教給學(xué)生多少知識(shí)，而是教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法！