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二 寫作 70分 27.隨著現代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談談你對這種現象的思考。 要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。 參考答案：無 考點：能寫記敘文、議論文、說明文和常用的應用文。 分析：從09年到現在，上海語文高考新材料作文已經出了8年，其中有4年的作文材料中出現過相對立的兩個概念，如11年的“會過去”和“不會過去”，13年的“自己認為重要的事”和“世界上更重要的事”，14年的“自由”和“不自由”，15年的“堅硬”和“柔軟”，此即所謂的思辨類的材料，需要對相對立的兩個概念進行辯證分析。09年的“板橋書法”屬于一個多角度理解的材料，與往年全國卷的命題比較類似。10年是兩則材料，丹麥人釣魚和《孟子》里的一段話；丹麥人釣魚是一個寓言故事，此類敘述類的材料只此一例。 今年的這個材料和13年的一樣，同屬現象類的材料。13年的作文題如下： 生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎總還有更重要的事。 這種現象普遍存在，人們對此的思考也不盡相同。請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考。 要求：（1）題目自擬；（2）全文不少于800字；（3）不要寫成詩歌。 從語言表述上來比較，我們可以看出這兩個作文題的同與異。兩個作文題都提到人們對材料中的現象看法不盡相同，要求考生寫一篇文章來談談自己的思考。不同在于13年的現象是一個概括性的現象，今年的現象是一個具體的現象（再具體的話就是事件了），且出題人將此現象定義為“評價他人的生活”，也就是將作文要討論的話題給到了考生，降低了審題的難度。 今年的作文題做到了盡量拆除審題上的障礙，并引導考生思考與自己的生活息息相關的具體的社會現象，這樣的命題顯然具有進步意義。 以下是對這個材料的分析： 材料的主體部分是“①隨著現代社會的發(fā)展，②人們的生活更容易進入大眾視野，③評價他人生活變得越來越常見，④這些評價對個人和社會的影響也越來越大”。從語法上分析，①②③為一個層次，④為一個層次；前一個層次中③為重點，①導致②，②導致③，關鍵詞是“評價他人生活”；④中關鍵詞是“影響”，需要關注的是“和”這個連詞。此即這個材料的語法關系和關鍵詞。另外，材料中表示比較級的短語也需要注意，如“更容易”“越來越常見”和“越來越大”。 接下來我們要對“評價他人的生活”這一現象進行思考。先順著材料思考，②和③有哪些具體表現？這些評價對個人的影響有哪些？對社會的影響有哪些？有哪些正面的影響？有哪些負面的影響？曾經的電視里、報紙雜志上，我們看到一個個的政界人物、娛樂明星、體育明星，等等；而隨著互聯網的興起，拍照技術、攝像技術等現代技術的發(fā)達，微博、微信等平臺的建立，更多普通人的生活主動地或被動地展現在大眾的視野中。相應的，對他人生活的評價就不再只是口頭上的行為，而是訴諸文字了。對于個人來說，這種評價有時能夠使一個無名之人一夜爆紅，有時也會使一個無辜之人飽受痛苦，甚至自殺。對于社會來說，這種評價往往能形成一種社會輿論，促使相關部門對某個社會事件的關注和重視，也就是起到社會監(jiān)督的作用；但是，由于獲取信息的途徑比較狹窄，再加上大眾的從眾心理，有時這種評價也會變得毫無理性和節(jié)制，導致社會輿論的混亂。 從細節(jié)上來看，“更容易”讓我們想到我們的生活并不是現在才開始進入他人的視野；“越來越”讓我們想到“評價他人生活”這種現象并不是現在才有，而是古已有之。古語有云，誰人背后無人說，誰人背后不說人；魯迅曾說過，我們都是看客，這句話的意思是，我們在“看”他人的同時也在被他人“看”。這個縱向的比較需要特別注意。 從反向來思考，評價他人的生活的反面是評價自己的生活，也即自省。孔子說，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”評價他人的同時不可忘了自我的反省，人需要認識自我，改造自我，才有改造這個世界的可能。 綜上，立意時需要注意這么幾點： ①評價他人生活的現象是古已有之，只是由于現代信息技術的發(fā)展，現在更為常見而已。 ②評價他人的生活，要注意對他人隱私的尊重和保護；評價他人生活，更應該針對的是公共人物和公共事件。 ③評價他人生活，有利有弊，但從大的方向上看，這有利于形成公民意識，有利于公民對公共事件的關注和監(jiān)督，有利于公民社會的建立與發(fā)展。 ④評價他人生活，需要建立在了解事實真相的基礎上，需要有獨立思考的主體意識，需要理性表達。 ⑤評價他人生活，不要忘記自我的反省。 |
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