巧學(xué)英語國際音標(biāo)，收藏起來慢慢學(xué)2

常見輔音字母組合的發(fā)音口訣

字母組合固定音，千錘百煉習(xí)語感。

wh發(fā)音[h]和[w]，th常發(fā)[θ]和[e]；

ch/tch多發(fā) [t?]，有時(shí)發(fā)音 [?] 或 [k]；

sh [?]，ph [f]，gh 不發(fā)或發(fā) [f]（詞尾）；

ge\dge 多發(fā) [d?]，ck 發(fā) [k], kn [n]；

ng 易發(fā) [?] [? g]，qu發(fā)音 [kw] 和[k]。

wr 發(fā)卷趨 [r], 雙寫分節(jié)不分音。{動(dòng)詞或復(fù)數(shù)詞尾s /es, 多發(fā)[s] [z]/ 和[iz]；ts [ts] ds[dz]}

字母L的兩種讀音口訣

音節(jié)開頭發(fā)清音 [l -], 音節(jié)末尾模糊音[- l]

元音字母 a e i（y）o u 的發(fā)音口訣

元音字母音多變，熟記規(guī)則也不難。

重開音節(jié)多長(zhǎng)音，[ei] [i:] [ai] [?u] [ju:/u:]來拼；

重閉音節(jié)/輕音短，[?] [e] [i] [ ?] [ ?] [u] [ ?]。

a接r/ss常發(fā)[ɑ:/ ?], 還有[ei] [ ?] [?/?:] [i] [?]。

e的發(fā)音首數(shù)[e]，空尾/重[i:]輕[i] [?]。

重開音節(jié)i發(fā)[ai]，重閉/輕音短[i] [ ?]。

o發(fā)長(zhǎng)音[?u] [?:] [u:]，短音[?] [ ?] [ ?]one特殊。

u字多發(fā) [ju:]和[?]，忙碌busy（i）加[u:] [u]。

y頭發(fā)[j]重讀[ai]，輕音/結(jié)尾[i]變來。

Ay，ey，o/uy，多發(fā)[ei] [i]，[ ?i] [ai]。

r前元音常卷舌，S后弱音須強(qiáng)化。

相近發(fā)音不規(guī)則，省力順口是關(guān)鍵。

相近/強(qiáng)化加弱化，使得元音多變化。

常見元音字母組合發(fā)音口訣

字母組合固定音，常受影響發(fā)音變；千錘百煉習(xí)語感。

組合愛發(fā)長(zhǎng)/雙元 [音（重讀音節(jié)）]；常受影響發(fā)音變；為了順口圖方便，近似發(fā)音相變換。

另有強(qiáng)化加弱化，多個(gè)字母省略念。外來/古語不規(guī)則（發(fā)音），熟讀百遍字腔圓。

五、音節(jié)、音節(jié)的結(jié)構(gòu)和類型、音節(jié)劃分、音節(jié)重音和拼讀

1、音節(jié)就是英文單詞字母（或發(fā)音）的排列單位，一個(gè)單位算一節(jié)。連讀起來輕重緩急，流利有節(jié)奏，便于聽說閱讀。

2、音節(jié)的結(jié)構(gòu)、類型：

口訣：

完全結(jié)構(gòu)頭中尾（音頭/音中/音尾），

元音字母占中央（包含組合），

缺頭少尾有開閉（音節(jié)），

e尾/成音/r音節(jié)。

開音節(jié)/閉音節(jié)：

以元音或不發(fā)音的e結(jié)尾的叫開音節(jié)，以輔音結(jié)尾的是閉音節(jié)。

3、劃分音節(jié)口訣：

音節(jié)中心看母音，輔音要向兩邊站。

中心之間輔音連，一靠后，二分手；

多個(gè)中間偏左右，字母組合算一個(gè)（音）。

多音節(jié)尾 -l -m –n（e），前有輔音成音節(jié)，學(xué)會(huì)一眼識(shí)破音節(jié)數(shù)目，運(yùn)用語音規(guī)則，做到見字讀音。

4、單詞重音（重音符號(hào)ˊ）

雙音節(jié)和多音節(jié)詞中常常重讀一個(gè)音節(jié)，其它讀輕音。

遇到生詞，有音標(biāo)當(dāng)然省事，但在無音標(biāo)的情況下，至于哪個(gè)音節(jié)要重讀，由于英語詞源、構(gòu)詞、例外情況等因素限制，不可能將每個(gè)生詞讀的完全無誤。

只能掌握的一般規(guī)律：

重音口訣：

為了順口有節(jié)奏，張口由大變到小（省氣力），

大口/長(zhǎng)音多重讀，還要保持身平衡（整個(gè)單詞發(fā)音），

特別寫法長(zhǎng)又多（特別是寫法很長(zhǎng)的多音節(jié)詞），

倒數(shù)第三多琢磨。（一般是）前輕——中重——后又輕。

哪兒平順哪（兒）讀重。