為什么這么多的孩子一直對(duì)數(shù)學(xué)叫苦埋怨呢？原因無非就是兩點(diǎn)，一是確實(shí)對(duì)于三四年級(jí)的孩子來說，要掌握好各種條件、再加上計(jì)算才完成一道解題，是偏于復(fù)雜的，二是應(yīng)用題對(duì)于找清楚數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵，但是這也正是很多孩子想不通、反應(yīng)不過來的潛在條件。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打得好，對(duì)將來的升學(xué)也有較大幫助。但是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)比較抽象，小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會(huì)碰到一些問題，掌握一些方法，這些就都不怕了。