小學語文是打基礎的重要階段，相信很多經(jīng)常輔導孩子做作業(yè)的家長也知道，小學的主要任務是對字詞的理解和運用，主要包括識字、認字、對形近字、多音字、近義詞反義詞、成語等的綜合運用。

不用我多說，家長也應該知道，現(xiàn)在語文在高考中的地位。語文成為所有科目分值中最高的一門學科，而且對于對于的學習來說，是最難拉開差距的，那怎么辦？只能從小學起打好基礎，培養(yǎng)孩子愛閱讀的好習慣，一點一點的積累。

近義詞和反義詞是小學必考的知識點，也是重難點，由于小學生對事物的認識還不夠深刻，經(jīng)常對這類題目掌握的不夠牢固，一部分小學生在回答近義詞和反義詞這類題目的時候，通常會在字的前面加“很”字或者“不”字，比如說：寫出漂亮的近義詞或反義詞，有的同學就會寫“很漂亮”或“不漂亮”，答案顯而易見是錯誤的。

今天老師針對這類情況，總結了小學1-6年級的單字、兩字、四字近義詞和反義詞，對孩子掌握這一知識點會有很大的幫助。

我是世界記憶大師湯世聲老師

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