特5號(hào)公交車采擷著晚霞緩緩而來(lái)，紅色的號(hào)碼帶著燈光慢吞吞駛過(guò)，人聲車聲的嘈雜不絕于耳——附近的母校，正是放學(xué)時(shí)間了。
帶著小黃帽的孩子們一路蹦跳，三步并作兩步踩著臺(tái)階奔上車——一個(gè)背著足球鞋的小男孩，低著頭輕輕扯了旁邊女人的袖子悄聲：“媽媽，我想去最上面那一層的位置?！?strong>眼瞅著那伶俐的身影便跳上樓，耳邊是少年“登登登”踏著梯子的足音，便只隨他腳步，循笑上樓而去。

待他坐穩(wěn)，樓梯正上到一半，視線不約交匯在一起——白凈的小臉縮在肥大的外套帽衫里，雙眼皮的紋路淺淺，清澈的眸子揚(yáng)起來(lái)，這孩子——不免便陷到回憶的漩渦，一個(gè)聲音帶了哭腔急急追來(lái)：“姐姐……”

——面前被當(dāng)場(chǎng)捉住的一年級(jí)生拖著鼻涕撅著嘴，氣哼哼望向逃回班里的“對(duì)手”，然后惶惶然抬頭，看了看我肩膀上掛著的紅袖標(biāo)。走廊里面空蕩蕩的，操場(chǎng)外邊體育老師定已經(jīng)在等，小男孩眼淚汪汪拗不過(guò)，忽然就朝著大門的方向，邊哭邊喊著逃跑過(guò)去：“姐姐別給我們班扣分啊，姐姐，姐姐我去上體育課了啊······”

真是忘記了當(dāng)年作為值周生是如何的，但那次“小犯人”的落荒卻記得牢牢——
而如今旁座的小男孩，帽子松松扣到小腦袋上，纖瘦的兩條腿輕輕擺動(dòng)著打節(jié)拍——耳機(jī)聽(tīng)的，約是首悠揚(yáng)慢歌。

春風(fēng)已經(jīng)在吹了，盡管還帶了些冬天尚未盡然的凜冽，光與影形編織成奇妙的格局，圖案適意地安靜映在他的臉上——忽然就對(duì)從前他面紅耳赤的樣兒質(zhì)疑了去，那個(gè)哭哭啼啼的淘氣包，也長(zhǎng)成了這般恬然美好的模樣。

不禁就嘆了時(shí)間的魔力，只三年時(shí)光未見(jiàn)啊——莫說(shuō)三年哪，五年，十年……我們又會(huì)變成什么模樣？

心里頭為了那點(diǎn)執(zhí)念總是亂嗡嗡的——一直苦苦要堅(jiān)守著進(jìn)行的寫(xiě)作，認(rèn)真而堅(jiān)定捧在手里的夢(mèng)想，被指指點(diǎn)點(diǎn)了多遍，又被絮絮叨叨了很久：“學(xué)文的找工作，莫不是緣木求魚(yú)了。”望著旁座的身上落滿陽(yáng)光的小男孩，一時(shí)啞然——

很難不被自己那顆務(wù)實(shí)的心所打敗，在這個(gè)時(shí)代，畢竟不能久久活在夢(mèng)里。人們一步步生存的代價(jià)便是——世俗地，將現(xiàn)實(shí)也與理想模模糊糊也一點(diǎn)點(diǎn)分開(kāi)。慢慢的慢慢的，兩者的界限便也越來(lái)越發(fā)清楚而蒼白。

沒(méi)頭沒(méi)腦的，驀然就想起了大人們口中笑談的故事——他們推杯換盞微醺時(shí)的追憶，他們口中轟轟烈烈的曾經(jīng)，大多都以“想當(dāng)年”而開(kāi)頭，“要做什么”“想做什么”的打算定也如我一樣執(zhí)拗而純粹——自以為永不會(huì)被時(shí)光降溫的激情，感覺(jué)那樣炙手可熱的夢(mèng)想，從前如此光芒萬(wàn)丈的情懷，過(guò)往清晰可見(jiàn)的目標(biāo)……興許也匆匆結(jié)尾，接著徒然走上他路，再苦笑著斟滿歲月斑駁的酒杯，輕輕嘆一句：“終究是成了這樣。”

十五歲的安安坐在微微搖晃的公交上，心里茫茫然。

忽的，旁座的少年輕輕起身：
“媽媽，我們?nèi)デ懊姘伞！彼称饋?lái)臟兮兮的球鞋，往車廂另一邊，如同幾年前一樣地大踏步迎著陽(yáng)光跑了過(guò)去——一時(shí)恍惚。

笑容一點(diǎn)點(diǎn)放大。
被陽(yáng)光包圍的男孩，朝著車頭處的晴朗步履堅(jiān)定地走著，夕陽(yáng)如是傾倒的油彩一樣在眼前平鋪開(kāi)來(lái)，五光十色的“顏料”若即若離，渲染天成——少年宛若朝圣的信徒一般，一步步，一步步地朝著那片良辰走了過(guò)去。一時(shí)眼中噙滿了淚，身處感動(dòng)之中，這才恍然——

無(wú)論何時(shí)，我都愿相信那些“曾經(jīng)”都永不消散。

也許真的如那般幸運(yùn)了了夢(mèng)想；若沒(méi)有，又或者是將那個(gè)心愿，風(fēng)塵仆仆地浸透到柴米油鹽的瑣碎里。

那些依舊褒有著純樸和生氣的激情，輕輕藏成手中日記里的一闕詞；那些如同湖上粼粼波光般閃爍的夢(mèng)，凈凈淌成心間溪流上的一首歌；而那些光，柔柔落成如今這般妍麗的一道暉，又溫和灑在了某雙依然熠熠生光的眼睛里。

夢(mèng)的花火，從未漸行漸遠(yuǎn)地離開(kāi)，亦沒(méi)有舉步維艱地踽行——

它們很真摯地感謝了那個(gè)默默許愿的少年，又寬容地原諒了那個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，只作心里一方純美的凈土，再一同隨我們腳踏實(shí)地繼續(xù)前行。

所以，定還有地方，為那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的恰同學(xué)少年騰了位子，在生活三年五載的磨礪之下，夢(mèng)想依舊不竭余力地閃耀著，未曾減弱過(guò)的光芒——若心頭的熱還有可感的溫度，便不會(huì)走遠(yuǎn)。

便不必惶惶然去問(wèn)，何去何從。

少年轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，淡淡然報(bào)之以笑，只思著問(wèn)呢：

“還記得姐姐嗎？”

「嗨，這里是安安?！?/span>

「好久不見(jiàn)啊~」

「寫(xiě)下這篇是因?yàn)閪」

「一個(gè)很喜歡的大學(xué)的姐姐~要從中文系里轉(zhuǎn)行離開(kāi)了——真的是一個(gè)大神~每次她清新的文字讀之感覺(jué)不僅雅致，更是能給人帶來(lái)力量的?」

「所以看到這條消息的時(shí)候我真的很難過(guò)——」

「大姐姐最近的推送名為“大廈將傾”，很難想象是以怎樣的心情敲下來(lái)的一篇文」

「不禁感覺(jué)人生的道路有很多條，真正完整而純粹走下，那條人跡罕至的道路的人，畢竟在于少數(shù)，卻也一定孤獨(dú)?！?/span>

「我們都要滿懷信心和意志地頂住」

「題目“未央”」

「那便愿我們步履堅(jiān)定~」

「夢(mèng)未央，愛(ài)未央」

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