高考?xì)v史大題考什么?許多考生覺得歷史大題太難,難于上青天。對(duì)課本知識(shí)了如于心,然而在答題的時(shí)候卻難以下筆?那么,如何做到字字珠璣,那就需要宏觀把控,微觀出擊。所謂宏觀把控,就是要把握歷史階段特征與線索;微觀出擊,就是充實(shí)課本所學(xué)知識(shí),做到答案具體化。而接下來,歷史羅將帶領(lǐng)大家剖析歷史階段特征,贏得大題的第一桶金。請(qǐng)看高考?xì)v史系列《重磅出擊,直指高考——?dú)v史就那么簡(jiǎn)單》第十一講《華夏文明的起源與奠基——先秦》。
何謂先秦? 先秦,是指我國(guó)境內(nèi)有人類活動(dòng)至秦統(tǒng)一前的歷史時(shí)期,即距今約170萬年前——BC221年,包括原始社會(huì)、夏、商、西周和東周(春秋、戰(zhàn)國(guó));經(jīng)歷三種社會(huì)形態(tài),涉及原始社會(huì)的出現(xiàn)與發(fā)展及解體,奴隸社會(huì)的形成(夏)、發(fā)展(商)和鼎盛(西周)和瓦解(春秋)以及封建社會(huì)的確立(戰(zhàn)國(guó))時(shí)期。其中,生產(chǎn)力的發(fā)展是社會(huì)形態(tài)演變的根本原因。
階段特征: 1.原始社會(huì)(距今約170萬年前——前21C) 政治:天下為公,實(shí)行禪讓制。 經(jīng)濟(jì):生產(chǎn)力水平低下,經(jīng)歷舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代,到新石器時(shí)代,“文明”因素開始出現(xiàn),采集狩獵向農(nóng)業(yè)文明過渡,人類社會(huì)逐漸出現(xiàn)權(quán)力的萌芽,以華夏族為中心的中華民族開始形成。 農(nóng)業(yè):南稻北粟;耕作方式:刀耕火種到耜耕或石器鋤耕 手工業(yè):制陶(彩陶、黑陶、白陶);麻紡、葛、絲;早期銅器 商業(yè):隨著剩余產(chǎn)品和交換的出現(xiàn),原始商業(yè)產(chǎn)生 思想文化:半坡氏族的彩陶文化是原始社會(huì)的文化代表,它蘊(yùn)藏著中國(guó)原始文字的起源(圖畫文字)。
2.夏朝(前21C——前17C) 政治:王位世襲制 3.商朝(前17C——前11C) 經(jīng)濟(jì): 農(nóng)業(yè):井田制興起 手工業(yè):青銅器制造業(yè)發(fā)達(dá)(后母戊鼎、四羊方尊、三星堆),少量用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn);原始瓷器 商業(yè):商人出現(xiàn),產(chǎn)生最早的貨幣 思想文化:甲骨文、金文 4.西周(前11C——BC771) 政治:宗法制、分封制和禮樂制度 經(jīng)濟(jì):井田制盛行、工商業(yè)為官府壟斷,工商食官 文化:金文 *5.春秋戰(zhàn)國(guó)(BC770——BC476——BC221)(重點(diǎn)) 政治:奴隸社會(huì)瓦解,封建制度確立。出現(xiàn)了春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng),分封制宗法制崩潰,社會(huì)大動(dòng)蕩、大變革,各國(guó)紛紛變法圖強(qiáng),專制主義中央集權(quán)制度初步形成。 經(jīng)濟(jì):社會(huì)生產(chǎn)力不斷提高,開始進(jìn)入鐵器時(shí)代。鐵器和牛耕的使用和推廣,井田制的瓦解,封建土地私有制確立;自然經(jīng)濟(jì)(小農(nóng)經(jīng)濟(jì))占主導(dǎo)地位;紡織業(yè)成為手工業(yè)的主要部門,私商成為社會(huì)的一大群體,商業(yè)興盛,形成許多著名商業(yè)中心,工商食官制度被打破,形成官營(yíng)、民營(yíng)、家庭三種經(jīng)營(yíng)形態(tài),但受重農(nóng)抑商政策限制;水利工程興起(芍陂、都江堰、鄭國(guó)渠),施肥、灌溉技術(shù)得到發(fā)展。從此鐵犁牛耕成為中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。 思想文化:奠定了傳統(tǒng)思想文化的基礎(chǔ)。思想方面形成了百家爭(zhēng)鳴和思想解放的局面,道、儒、法、墨成為主要的流派;教育方面學(xué)在官府的局面被打破,私學(xué)興起;文學(xué)上以《詩經(jīng)》和《離騷》為代表奠定了中國(guó)古典文學(xué)的基礎(chǔ);天文、歷法、醫(yī)學(xué)等科技有了發(fā)展。 科技:戰(zhàn)國(guó)時(shí)出現(xiàn)司南
知識(shí)遷移: 材料: 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)、生活有了很大的改觀,這得益于生產(chǎn)工具的改進(jìn)和技術(shù)的進(jìn)步?!镏圃獾絿?yán)重的破壞。公元前685年齊國(guó)“相地而衰征”,公元前594年魯國(guó)“初稅畝”?!瓏@著“爭(zhēng)霸”戰(zhàn)爭(zhēng)的需要,春秋以至戰(zhàn)國(guó)的整個(gè)歷史階段內(nèi),諸侯國(guó)們都在不停地進(jìn)行著改革。經(jīng)過改革,公室宗族逐漸衰亡,卿族甚或平民勢(shì)力增強(qiáng),這些都為文化的理性主義和人本思潮的興起奠定了社會(huì)物質(zhì)基礎(chǔ)。 ——潘俊杰、魏婧《春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文化轉(zhuǎn)型》 根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)轉(zhuǎn)型的影響。(6分) 參考答案: 影響:鐵器和牛耕的使用促使井田制逐漸瓦解,土地私有制逐漸形成;(2分)加速了宗法分封制崩潰,中央集權(quán)政治制度最終確立;(2分)引起百家爭(zhēng)鳴,促進(jìn)思想解放。(2分) 如需要了解歷史,學(xué)習(xí)歷史,或看歷史羅的系列講座《重磅出擊,直指高考——?dú)v史就那么簡(jiǎn)單》,可掃描下列二維碼。
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