課前預(yù)習(xí)，有很多人都認(rèn)為是可有可無(wú)的東西，但事實(shí)上并不是如此，課堂預(yù)習(xí)的如何，直接決定了你這一節(jié)課能聽(tīng)成什么樣子，也決定了你以后可以將這一節(jié)課學(xué)到一個(gè)什么程度。

鑒于我是教數(shù)學(xué)的，所以我說(shuō)一下數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么預(yù)習(xí)，要說(shuō)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)首先第一點(diǎn)，你需要在上課之前有自己對(duì)這一節(jié)課的疑問(wèn)，那么這一點(diǎn)的話，就需要你提前去看一些有關(guān)于這一節(jié)課的題目。我在下文會(huì)詳說(shuō)怎么預(yù)習(xí)？

預(yù)習(xí)分兩種方法。

第一種是針對(duì)悟性比較高的學(xué)生來(lái)做，那也就是先拿出練習(xí)冊(cè)開(kāi)始做題，這時(shí)你也許會(huì)問(wèn)我這連學(xué)什么的都不知道我怎么做題？這就看你悟性的高低，因?yàn)榫毩?xí)冊(cè)兒也是分難易程度循序漸進(jìn)的，剛開(kāi)始的選擇題一定是非常簡(jiǎn)單的那種，即使錯(cuò)了也不要緊，那你可以通過(guò)做這道題，即使不會(huì)也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槟氵@時(shí)已經(jīng)有了自己的疑問(wèn)，上課就知道抓住這個(gè)疑問(wèn)來(lái)聽(tīng)課，這樣的話就能更高效的來(lái)利用課堂時(shí)間解決自己的問(wèn)題。同時(shí)也因?yàn)橹懒?，練?xí)冊(cè)上會(huì)出什么題型，老師在課上講例題的時(shí)候也會(huì)比較省事，這樣的話聽(tīng)課效率會(huì)比較高。

第二種，預(yù)習(xí)的方式就是看著書(shū)來(lái)預(yù)習(xí)，具體什么內(nèi)容可以先看了一眼書(shū)上的導(dǎo)學(xué)部分，然后將書(shū)合上，好好思考一下書(shū)上導(dǎo)學(xué)部分提出讓你思考的內(nèi)容，然后在自己心中給出答案，以后再和書(shū)中對(duì)照看看有什么偏差，想想自己為什么會(huì)想錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)原因在哪兒，然后再開(kāi)始將書(shū)合上回顧一遍，今天預(yù)習(xí)的內(nèi)容書(shū)上到底講了什么，最后打開(kāi)看一下書(shū)上的課后作業(yè)題自己是否已經(jīng)完全掌握書(shū)中的內(nèi)容沒(méi)找到地方問(wèn)題在哪兒，然后將問(wèn)題記錄下來(lái)。在上課時(shí)帶著這些問(wèn)題來(lái)好好聽(tīng)講，做好記錄。

切記三點(diǎn)/1.每一種科目的預(yù)習(xí)方法是不一樣的。2.不要因?yàn)樽约禾崆皩W(xué)了，而產(chǎn)生懈怠的感覺(jué)。預(yù)習(xí)只是為了讓你上課時(shí)提高效率。3.預(yù)習(xí)，不等于提前學(xué)習(xí)，不要全面的學(xué)習(xí)而浪費(fèi)掉大量的時(shí)間，要知道你在課上還要再學(xué)一遍呢。

我想說(shuō)的就這些，希望我說(shuō)的東西可以幫到你，謝謝。