隨著今冬第一股冷空氣的到來，南京開始進(jìn)入了一年中最美的時(shí)節(jié)。雖然清晨寒風(fēng)瑟瑟，但作文班的小學(xué)員們依然準(zhǔn)時(shí)來到溫暖的教室，開始學(xué)習(xí)新的課程。

你聽，教室里響起了清亮的聲音：“我來自北京東路小學(xué)！”“我來自翠屏山小學(xué)！”這是自我介紹嗎？那為什么一聲比一聲大呢？原來，指導(dǎo)老師正在教大家如何在大庭廣眾之下發(fā)出自己的聲音呢：“充滿自信，面帶笑容，大聲說出自己的學(xué)校，自己的姓名，把熱情和自信帶給聽眾，讓別人也能感受到你灑脫的心態(tài)，這就是正確的表達(dá)方式?！痹诶蠋煹闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)下，小學(xué)員們紛紛大聲地說自己的學(xué)校和姓名，坐下后小臉上都洋溢著“我做到了”的快樂表情。

接著，老師播放了一段關(guān)于誠信的視頻，視頻的話題改編自今年十一黃金周時(shí)爆發(fā)的“青島大蝦”事件。學(xué)員們邊看視頻，邊想著老師的用意。果然，視頻結(jié)束后，老師微笑地問大家：“看完這段視頻，大家有什么感想？”

有的同學(xué)說：“店家太不誠信，雖然說好了跟‘青島大蝦’不一樣，絕不欺詐，但事先不說明有額外服務(wù)，事后卻要人支付天價(jià)賬單，這太過分了?！?/span>

有的同學(xué)說：“這個(gè)店家都算是欺詐了，可以去法院告他們了?！?/span>

還有的同學(xué)說：“顧客也有些貪小便宜了?！?/span>

指導(dǎo)老師微笑地看著大家，讓每一位站起來發(fā)言的同學(xué)盡可能地?cái)⑹鐾暾?，并清晰地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。

學(xué)員們回答完畢后，指導(dǎo)老師給出本節(jié)課的標(biāo)題——學(xué)會(huì)表達(dá)自己的看法。

指導(dǎo)老師介紹說：“對(duì)待一件事，我們每個(gè)人都有自己的看法，我們小朋友學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也要樹立正確的看待事情的準(zhǔn)則，也就是通常所說的‘價(jià)值觀’。在我們的作文中，我們要表達(dá)觀點(diǎn)，更要表達(dá)出積極、健康的觀點(diǎn)?！毙W(xué)員聽了后，都不由地點(diǎn)頭表示贊同。

接著指導(dǎo)老師播放了一段飛蛾撲火的視頻和一段關(guān)于生命的語句，讓孩子們自由表達(dá)出觀點(diǎn)。學(xué)員們你一言我一語，指導(dǎo)老師都寬容地讓孩子們先說完，哪怕只是說了一兩個(gè)詞語，也耐心地讓孩子自己組織語言，修正思路。

最后，指導(dǎo)老師播放了最后一段視頻。這是一段包含許多素材的視頻，果然，聰明的小學(xué)員們各抒己見，提供了很多視角，有的說樹屋反映了美國家長的善良聰明，也有的說當(dāng)?shù)氐木用窈軙?huì)放松，能合理地利用大自然的饋贈(zèng)。每說出一個(gè)觀點(diǎn)，指導(dǎo)老師都從中挖掘出主題，引導(dǎo)大家如何將總結(jié)出的觀點(diǎn)表達(dá)清楚。之后，小學(xué)員們奮筆疾書，將心中所想用文字表達(dá)出來，指導(dǎo)老師邀請(qǐng)數(shù)位小朋友念出自己的看法。課堂中時(shí)時(shí)回響著快樂的笑聲。

表達(dá)出鮮明的觀點(diǎn)一直是習(xí)作中的重要內(nèi)容，許多小朋友都覺得泛泛地說說還行，但要說得有條理，讓人信服就有些困難了。本節(jié)課適時(shí)地為大家提供了表達(dá)的方法，并且指導(dǎo)老師的授課方式是開放的，不拘泥于死板的模式，讓學(xué)員們能做到真正地“敢說話、說真話”，這才是最重要的收獲。