絕句作法：詰問法

絕句短小精萃，韻味深長(zhǎng)。它往往通過簡(jiǎn)潔的畫面、一時(shí)的情景來表達(dá)詩人的心緒變化和悠遠(yuǎn)情懷。絕句的作法，除了前人總結(jié)的起、承、轉(zhuǎn)、合外，還有其他常見的作法。

（三）詰問法

詰問法，即在絕句的某一句中，采用設(shè)問或反問語氣，自問自答，或問而不答，以強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，引人注意，調(diào)動(dòng)情緒，啟發(fā)思考；以使絕句的層次分明、結(jié)構(gòu)緊湊，或起波瀾，有變化，以更好地表達(dá)詩人的思想感情。

賀知章《柳枝詞》

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

這首詠物詩的前兩句連用兩個(gè)新美的喻象，描繪春柳的勃勃生氣，蔥翠裊娜；后兩句更別出心裁地把春風(fēng)比喻為“剪刀”，將視之無形不可捉摸的“春風(fēng)”形象地表現(xiàn)出來，不僅立意新奇，而且飽含韻味。這兩句把比喻和設(shè)問結(jié)合起來，用擬人手法刻畫春天的美好和大自然的工巧，新穎別致，把春風(fēng)孕育萬物形象地表現(xiàn)出來了，烘托無限的美感。

高適《塞上聞笛》

雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。

借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。

此詩用明快秀麗的基調(diào)和豐富奇妙的想象，描繪了一幅優(yōu)美動(dòng)人的塞外春光圖，反映了邊塞生活中安詳、恬靜的一面。詩人采用虛實(shí)結(jié)合的手法，在虛實(shí)交錯(cuò)、時(shí)空穿梭之間，把戰(zhàn)士戍邊之志與思鄉(xiāng)之情有機(jī)地聯(lián)系起來，統(tǒng)一起來，構(gòu)成一幅奇麗寥廓、委婉動(dòng)人的畫卷?！敖鑶柮坊ê翁幝洹币痪渲校瑢ⅰ懊坊洹比植鹩?，嵌入“何處”二字，意謂：何處吹奏《梅花落》？同時(shí)構(gòu)成梅花開滿關(guān)山的虛景，呼應(yīng)雪凈月明的實(shí)景，委婉含蓄地表達(dá)了內(nèi)心思念家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈感情。詩中的思鄉(xiāng)之情含蓄雋永，委婉深沉，令人咀嚼不盡。

杜牧《秋浦途中》

瀟瀟山路窮秋雨，淅淅溪風(fēng)雨岸浦。

為問寒沙新到雁，來時(shí)還下杜陵無。

此詩前兩句以清疏簡(jiǎn)淡的筆墨勾畫出一幅風(fēng)雨凄迷的行役圖，于凄清的自然景物中透露出作者的宦情羈愁，運(yùn)用對(duì)仗而有自然流老之勢(shì)，緣情寫景，景中含情。后兩句不直抒鄉(xiāng)思旅愁，只借歸雁設(shè)問，則旅途的孤寂愁悶、對(duì)故鄉(xiāng)和親人的懷念盡寓于其中。此詩含蓄蘊(yùn)藉，富有情韻。

白居易《魏王堤》

花寒懶發(fā)鳥慵啼，信馬閑行到日西。

何處未春先有思，柳條無力魏王堤。

這是一首尋春、覓春小詩。詩中用“懶發(fā)”、“慵啼”來形容花、鳥，以“無力”描寫柳條，都給人一種嬌不勝寒的感覺，但春既已萌動(dòng)，畢竟是鎖不住的，“何處未春先有思？”“先有思”，就是說，春天已在不易察覺中邁出了她的腳步，一個(gè)姹紫千紅的繁華春日，就要來臨了。憑著詩人的敏感，在本無春景可寫的記游中，卻染上了令人鼓舞的春意。此詩以平淡語寫日常平淡事，但憑著詩人的情懷和敏感，寫得別有意趣。

孟浩然《送杜十四之江南》

荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正淼茫。

日暮征帆泊何處，天涯一望斷人腸。

此詩從寫景入筆，通過淼茫春江與孤舟一葉的強(qiáng)烈對(duì)照，發(fā)出深情一問，對(duì)朋友的關(guān)切和依戀在這一問中表達(dá)得淋漓盡致。詩人遙望漸行漸遠(yuǎn)的行舟，送行者放眼天涯，極視無見，不禁情如春江，洶涌澎湃?！皵嗳四c”將別情推向高潮，在高潮中結(jié)束全詩，離愁別恨，悠然不盡。此詩用散行句式，如行云流水，近歌行體，寫得頗富神韻，不獨(dú)在謀篇造語上出格，自然流暢地表現(xiàn)了詩人對(duì)友人的深切懷念，也體現(xiàn)出詩人與友人之間的真摯友誼。

王翰《春日思?xì)w》

楊柳青青杏發(fā)花，年光誤客轉(zhuǎn)思家。

不知湖上菱歌女，幾個(gè)春舟在若邪。

此詩一、二句寫作者看到春日美景，想到自己多年來漂泊在外功業(yè)無成，不禁觸動(dòng)故鄉(xiāng)之思。三、四句，作者看著若耶溪上空闊的水面，不禁反問，秋日湖上那些采菱吟唱的女子，在春日里還有幾個(gè)蕩舟水上呢？她們應(yīng)該都在家里享受家的溫馨和甜美吧。以秋日采菱、春日在家的女子有出有歸的自在反襯詩人漂泊在外功業(yè)無成卻又不能回家的窘?jīng)r，表現(xiàn)詩人思鄉(xiāng)難回的苦悶。

李賀《南園》

男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。

請(qǐng)君暫上凌煙閣，若個(gè)書生萬戶侯。

這首詩由兩個(gè)設(shè)問句組成，頓挫激越，而又直抒胸臆，把家國(guó)之痛和身世之悲都淋漓酣暢地表達(dá)出來了。首句“何不”二字極富表現(xiàn)力，它強(qiáng)調(diào)了反詰的語氣，增強(qiáng)了詩句傳情達(dá)意的力量。使人感受到詩人那郁積已久的憤懣情懷。末兩句采用設(shè)問句，抒發(fā)了懷才不遇的憤激情懷。通過反襯的筆法、起伏的節(jié)奏，使人加深對(duì)主題的理解和感受。

張繼《與賈島閑游》

水北原南草色新，雪消風(fēng)暖不生塵。

城中車馬應(yīng)無數(shù)，能解閑行有幾人。

此詩語言平樸，盡是平常用語，如兩句“草色新”、“風(fēng)暖”和“不生塵”，但這些字詞的表現(xiàn)力很強(qiáng)，生動(dòng)描繪了北方初春生機(jī)盎然的景色。全詩在寫法上先著力渲染水北原南好春色，后對(duì)城中忙碌之車馬發(fā)表感嘆。這種先敘后議的寫法，與他通常寫詩只敘不議有很大的不同。