兒童房不宜五彩繽紛

童年的記憶大多是對(duì)視覺(jué)色彩的印象，艷麗的色彩有助于孩子視覺(jué)上的開(kāi)發(fā)。但兒童房主要是作為休息區(qū)，太過(guò)花哨的色彩容易引起孩子興奮、心煩、焦躁，從而導(dǎo)致難以入睡。

建議：以寧?kù)o素雅為主，可根據(jù)孩子的性別、喜好進(jìn)行選擇，一般以淡粉、淡藍(lán)、淺黃等柔和的顏色為宜，也可以不刷。切記濃墨重彩、大面積的卡通圖案?？梢圆寂?、抱枕等小物件作為裝飾。

裝飾多樣 趣味搭配

在軟裝搭配是要記住裝飾的多樣性，這樣可以培養(yǎng)孩子的趣味性和創(chuàng)造力，百科全書(shū)小書(shū)架，兒童小沙發(fā)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，使小孩子生長(zhǎng)在有朝氣及培養(yǎng)好奇求知的環(huán)境里最好。

利用戶(hù)型巧設(shè)計(jì)

一些小戶(hù)型常有這樣的煩惱，以較小的房間作為兒童房，若有橫梁、柱子，家具一放就顯得格外突兀，十分有礙美觀。

建議：根據(jù)戶(hù)型情況，量房定制家具，將異形空間巧妙利用。

兒童房空間小，添置一張大床房間就寸步難行了。這時(shí)不妨以多功能榻榻米作為兒童床，層板下擱置換季的被褥衣物，放下層板則能作為休息區(qū)，一物兩用，節(jié)省空間。

原來(lái)靠窗一角多出來(lái)一個(gè)大梁柱，顯得十分突兀。將衣柜、床頭柜、書(shū)架、書(shū)桌一體設(shè)計(jì)，利用凹位在床頭搭出一個(gè)層板展示架，提升房間的審美。書(shū)架倚墻設(shè)計(jì)，巧妙地與書(shū)桌開(kāi)辟成一個(gè)學(xué)習(xí)空間。

當(dāng)然，空間大也不能任性，利用轉(zhuǎn)角合理設(shè)計(jì)書(shū)架、擱板，不僅擴(kuò)充了收納空間，同時(shí)也能滿(mǎn)足書(shū)籍、裝飾品的多樣擺放。書(shū)桌也不再單調(diào)，封閉的儲(chǔ)物柜為收藏的書(shū)籍、文具提供充分的空間，孩子的隱私也有了保護(hù)的天地。

營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境

除了學(xué)校，家庭的環(huán)境、氛圍會(huì)對(duì)孩子的性格、品質(zhì)造成潛移默化的影響，作為自己獨(dú)立的空間，兒童房的布置設(shè)計(jì)更是不容小覷。

許多父母不重視孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，客廳、餐廳隨便找個(gè)桌子就當(dāng)學(xué)習(xí)場(chǎng)所。環(huán)境嘈雜，孩子容易受到干擾，久而久之容易造成注意力難以集中、反感學(xué)習(xí)的問(wèn)題。如果沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的書(shū)房，在房間里設(shè)個(gè)專(zhuān)門(mén)的書(shū)桌、書(shū)柜，形成良好的讀書(shū)氛圍，讓孩子更加專(zhuān)注。

傳統(tǒng)的衣柜都是依據(jù)成人的身高和使用習(xí)慣設(shè)計(jì)，因?yàn)楹⒆由砀叩南拗?，較高的空間使用十分不便。將衣柜與兒童床一體設(shè)計(jì)，則能很好地解決這個(gè)問(wèn)題，還能從小培養(yǎng)孩子自己整理衣物的獨(dú)立動(dòng)手能力，一舉兩得。

光線(xiàn)：陽(yáng)光與燈光

充足的陽(yáng)光和良好的通風(fēng)條件有助于孩子的健康成長(zhǎng)，肌膚通過(guò)獲取陽(yáng)光匯總的紫外線(xiàn)來(lái)制造、轉(zhuǎn)化為維生素D，從而促進(jìn)對(duì)鈣磷的吸收，有利于骨骼的成長(zhǎng)，所以?xún)和吭谟袟l件的情況下盡量布置在南向。

兒童對(duì)燈光很好奇，喜歡盯著強(qiáng)光看，對(duì)視力損傷很大，在選擇兒童房燈具的時(shí)候，建議選擇有燈罩的燈，避免光源裸露對(duì)兒童盯著光源對(duì)視力造成影響，還可以采用暗藏?zé)魩У乳g接照明方式。孩子上學(xué)后在書(shū)桌上要給孩子設(shè)置一個(gè)優(yōu)質(zhì)的臺(tái)燈。

兒童是人最好動(dòng)、最容易四處攀爬、探索的階段，因此，所有的家具都要做好固定!做好固定!做好固定!以免孩子在攀爬時(shí)造成坍塌。