這是“五車(chē)書(shū)”的第二篇文章！

上一篇談了談?dòng)嘘P(guān)創(chuàng)意的話題，那么今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)文章的結(jié)構(gòu)吧！

相信每個(gè)參加過(guò)高考的學(xué)生，都學(xué)習(xí)過(guò)議論文。記得小書(shū)童上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師最喜歡讓我們?nèi)ニ鸭魑乃夭?。從紅透當(dāng)時(shí)的“感動(dòng)中國(guó)人物”到已經(jīng)在地球上消失很久了的名人事跡，從中國(guó)古詩(shī)詞到外國(guó)名人名言，都恨不得我們可以倒背如流。相信很多人都遇到過(guò)這樣的老師，那么，這真的是提升作文分?jǐn)?shù)最快的方法嗎？

不，這絕對(duì)不是！

待我慢慢說(shuō)來(lái)。

首先，我們要搞清楚我們積累的素材到底是什么？

作文素材基本上可歸類(lèi)以下幾種：名人名言、好詞好句、名人事例、熱點(diǎn)新聞。我主要是從名人事例和熱點(diǎn)新聞這兩類(lèi)進(jìn)行分析。

在我看來(lái)，這兩類(lèi)素材的本質(zhì)就是一個(gè)又一個(gè)的好故事。大多數(shù)的寫(xiě)作者只是關(guān)注了素材本身，并沒(méi)有深度挖掘素材的用武之地。通俗點(diǎn)說(shuō)就是，積累了大量素材，卻在考試中用不好。

第二，我們?yōu)槭裁匆e累作文素材？

好的素材可以豐富我們的文章，讓文章更加生動(dòng)有活力，更加具有說(shuō)服力。

那么，如果我們?cè)谝黄恼轮袃H僅只是堆砌好素材，沒(méi)有分析和自己獨(dú)特的視角，那么這篇文章也不會(huì)得到別人的認(rèn)可。積累作文素材是為了給我們的文章錦上添花，并不能代替文章本身的邏輯性。

第三，我們應(yīng)該如何將作文素材巧妙的運(yùn)用呢?

重點(diǎn)來(lái)了！

寫(xiě)好文章必須記住的九個(gè)字就是：

是什么？為什么？怎么辦？

聰明的你應(yīng)該已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，小書(shū)童的這篇文章就是按照這樣的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的！只是沒(méi)有素材的填充。

如果熟練使用了這九個(gè)字，那么很容易構(gòu)思一篇文章。

舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。

比方說(shuō)我們現(xiàn)在要寫(xiě)一篇主題為“誠(chéng)信”的文章。

開(kāi)頭是必須的，今天不說(shuō)開(kāi)頭，我們先不具體談，以后小書(shū)童會(huì)專(zhuān)門(mén)寫(xiě)一篇文章說(shuō)說(shuō)如何快速寫(xiě)出好的開(kāi)頭，歡迎來(lái)圍觀！

言歸正傳，第二段就要用到九個(gè)字中的前三個(gè)字，“是什么？”，即“誠(chéng)信是什么？”那么，在這段當(dāng)中，我們需要用素材來(lái)說(shuō)明什么是誠(chéng)信。這樣，我們就有話可說(shuō)，也就可以很快的寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)。比如說(shuō)，百年老字號(hào)堅(jiān)持品質(zhì)的精神是一種誠(chéng)信，其中可以舉一個(gè)百年老字號(hào)的例子。

說(shuō)到這里，你肯定已經(jīng)知道第三段該怎么寫(xiě)了，就是要寫(xiě)一下，為什么堅(jiān)持品質(zhì)是誠(chéng)信？也就是“為什么？”。三聚氰胺事件就是一個(gè)很好的例子，缺失社會(huì)責(zé)任，失信與消費(fèi)者的企業(yè)是無(wú)法生存的。

第四段就該寫(xiě)最后三個(gè)字了，“怎么做？”，也就是想要做一個(gè)誠(chéng)信的人或者是企業(yè)，應(yīng)該怎么做？這一段就可以用一下名人名言，寫(xiě)下一些做法，最好可以再舉一個(gè)誠(chéng)信的例子，但要注意一定要簡(jiǎn)潔。

第五段就是結(jié)尾了，總結(jié)全文，呼應(yīng)開(kāi)頭。

怎么樣，這九個(gè)字是不是很好記，很容易操作！有個(gè)這九個(gè)字，你還會(huì)擔(dān)心不會(huì)寫(xiě)文章嗎？

到這里“五車(chē)書(shū)”的第二篇文章就結(jié)束啦，不知道小書(shū)童有沒(méi)有寫(xiě)明白，有不明白的歡迎在評(píng)論區(qū)提出，小書(shū)童會(huì)耐心解答。當(dāng)然，有不同看法的朋友們也歡迎提出看法，我們一起學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步！