教學(xué)對(duì)話素描靜物首先要解決稿件問題，其次就是行文的基礎(chǔ)知識(shí)的編排，最后就是整本書的編輯體例問題。

　　針對(duì)這三方面的問題要有以下解決策略：

　　1.稿件方面的主要來源有三個(gè)方向：北京（大畫室、中央美術(shù)學(xué)院附中）、山東、江西、湖南。

　　收畫方式一是洽談，二是付稿費(fèi)（100到200元每張）

　　收畫途徑北京的主要是帶著書上門拜訪（第五工作室、九度空間畫室兩個(gè)畫室要盡力拿下，中央美術(shù)學(xué)院附中那邊也不能落下），山東、江西、湖南三省要實(shí)施以下途徑：1找熟人做代理，通過大衛(wèi)找書商代理，有空出差洽談。

　　2.行文基礎(chǔ)知識(shí)的編排主要分兩個(gè)方面進(jìn)行：一是，提出問題自己解決；二是，用郵件的形式發(fā)給畫室進(jìn)行采訪。

　　3.至于編輯體例參照其他教學(xué)對(duì)話數(shù)目進(jìn)行；其次，就是要加入大師的素描作品進(jìn)行評(píng)析。

　　教學(xué)對(duì)話素描靜物綱要落實(shí)

　　關(guān)于學(xué)好素描靜物的對(duì)話（2P）

　　如何定義素描靜物的概念，如何分類？

　　答：靜物是我們平時(shí)最常見最熟悉的日常生活用品，素描靜物也是高考常見的考試類型。

　　根據(jù)平時(shí)所遇到的靜物我們大體可把靜物素描分為三類：1 形體結(jié)構(gòu)特征明確的素描靜物。這類靜物要求特征明確、形狀不同、固有色、質(zhì)感有所區(qū)別的3-4件物體進(jìn)行組合，這類靜物主要解決畫面的黑、白、灰關(guān)系和物體的形體結(jié)構(gòu)、固有色、質(zhì)感、空間和畫面氣氛。2 比較復(fù)雜的靜物寫生。這類靜物形體比較復(fù)雜、質(zhì)量較大、質(zhì)地表現(xiàn)難度大、物體之間有一定聯(lián)系及主題更鮮明，畫面要保持一定的均衡、穩(wěn)定、完整性，能夠產(chǎn)生莊重、響亮、沉穩(wěn)的情調(diào)。3 自然態(tài)物體寫生。這類物體在自然環(huán)境下自然堆放自然組合，且不需要人工雕琢。這些物體包括石塊、樹墩、舊包裝袋、衣服、揉成一團(tuán)的紙以及室內(nèi)任意堆放的物品等等。選擇這類物體寫生主要是要學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)大自然的概括、加工、取舍。學(xué)會(huì)用自己的語言去再現(xiàn)大自然，去感悟自己的情感，同時(shí)還能訓(xùn)練寫實(shí)能力和畫面的組織能力。

　　素描靜物訓(xùn)練在素描繪畫過程中起到什么作用？

　　答：素描靜物是石膏幾何體過渡到石膏像、頭像、半身像、全身像的一個(gè)必經(jīng)階段，靜物素描寫生除了能研究物體的形體、結(jié)構(gòu)、透視、空間這些最基本的內(nèi)容以外，還增加了質(zhì)感、固有色、趣味性以及一定的主題內(nèi)容表達(dá)，它能更全面的訓(xùn)練學(xué)生的造型能力。

　　魯金勇：素描靜物是我們剛學(xué)習(xí)繪畫的時(shí)候必須要進(jìn)行的一項(xiàng)基本功的訓(xùn)練，因?yàn)殪o物結(jié)構(gòu)關(guān)系相對(duì)頭像要簡單一些，也使我們?cè)诋嬱o物的過程更容易認(rèn)識(shí)形體空間和明暗在形體上的分布規(guī)律，素描靜物一般都會(huì)涉及多個(gè)物體的組合，構(gòu)圖的訓(xùn)練也就包含在里面了，把素描靜物畫好，就解決好了繪畫中一些最基本的問題。

　　靜物素描相對(duì)與其他類型的素描有那些自身的優(yōu)勢(shì)？

　　答1 不像其他畫種受繪畫主題的限制，不用考慮反復(fù)無常的天氣，任何房間都可以進(jìn)行只要采光好。

　　2 對(duì)于新手來說，靜物繪畫相對(duì)比較靜止，便于初學(xué)者有足夠的時(shí)間觀察、進(jìn)入狀態(tài)與來反復(fù)研究畫面的藝術(shù)語言。

　　3 靜物素描取材方便，每個(gè)家庭都擺滿了潛在的作畫對(duì)象，只要你用心觀察總會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的畫面構(gòu)造。

　　學(xué)好素描靜物有什么好的方法和途徑？

　　學(xué)好素描靜物有什么好的方法與途徑？

　　學(xué)習(xí)素描至關(guān)重要的三點(diǎn)：觀察、思考、技法。即眼、腦、手。

　　觀察力即眼力。要提高眼力首先要知道如何觀察。在學(xué)習(xí)素描中，主要有兩種觀察方法：整體觀察法和對(duì)比觀察法。

　　通過培養(yǎng)整體觀察的能力，做到寫生時(shí)縱觀全局。我們描繪的對(duì)象是相互聯(lián)系不可分割的整體，不論是結(jié)構(gòu)關(guān)系、比例關(guān)系、黑白關(guān)系、體面關(guān)系、線面關(guān)系，都是相對(duì)存在，互相制約的。對(duì)整體有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)后，再把要觀察的事物劃分類別，互相比較。比較可以分為“縱比”和“橫比”兩大類。“縱比”就是同一個(gè)物體的不同階段進(jìn)行比較，以便更好地把握整體；“橫比”就是兩個(gè)或兩個(gè)以上物體進(jìn)行比較，可以使畫面構(gòu)圖、比例、形體、明暗、質(zhì)感更加準(zhǔn)確。

　　思考：即動(dòng)腦?！爸淙唬渌匀灰病?！觀察是伴隨著思維的。思考會(huì)使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到事物的內(nèi)部規(guī)律。素描繪畫中主要運(yùn)用的是邏輯思維和形象思維。在處理構(gòu)圖、形、體、結(jié)構(gòu)、空間、黑白灰關(guān)系以及表現(xiàn)手法時(shí)，通常要對(duì)畫面構(gòu)成進(jìn)行思索，我們可以找到形、體、結(jié)構(gòu)與空間、黑白灰之間邏輯上的關(guān)系；比如：思考光線下線面如何表現(xiàn)的形體與黑白灰關(guān)系，形體和黑白灰等。繪畫是通過不斷思考創(chuàng)作后再現(xiàn)形象。所以思考在畫畫中是不可缺少的。

　　手：即技巧，通過不斷臨摹優(yōu)秀的繪畫作品從中吸取經(jīng)驗(yàn)，通過寫生轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)。做到對(duì)觀察和思考的物象能用技法表現(xiàn)出來。

　　在學(xué)習(xí)繪畫過程中，我們要保持觀察和思維的敏銳，手的勤奮。做到眼、腦、手并用，才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果

　　學(xué)習(xí)畫畫應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)與心態(tài)？

　　答：學(xué)習(xí)畫畫應(yīng)該具備良好的素質(zhì)與心態(tài)，歸納起來有：

　　興趣 ：興趣是學(xué)習(xí)繪畫的前提條件，不管是出于熱愛藝術(shù)而產(chǎn)生的興趣，還是出于想考上大學(xué)產(chǎn)生的興趣。興趣會(huì)使你愿意付出最大的努力來做好這件事，這是你成功的前提。

　　堅(jiān)持：堅(jiān)持是超越自己的精神支柱，學(xué)習(xí)繪畫要耐的住寂寞。出現(xiàn)在某個(gè)時(shí)期作畫煩、燥、浮、亂的情況要能沉下心來分析問題所在，這時(shí)要在老師的幫助下解決畫面問題和心理問題，這樣堅(jiān)持下來才會(huì)撥云見日。

　　勤奮：勤奮是超越別人的一對(duì)翅膀，你用的時(shí)間越多你就會(huì)飛的越快。我們所謂的天才就是勤奮的結(jié)果。

　　努力：努力是除了用更多的時(shí)間外，還要你更加的用心去經(jīng)營自己的繪畫事業(yè)，這樣勤奮才會(huì)變得更有價(jià)值。

　　自信：相信自己是最棒的，只有相信自己能做到更好，你才能不斷的提高。自信心來自你對(duì)你對(duì)繪畫的熱愛和理解。

　　情感：讓我們愛上繪畫，當(dāng)你每畫一副畫投入情感的同時(shí)，也享受了繪畫帶給你的樂趣。有些作畫過程會(huì)讓你受益匪淺，一生難忘。