青少年讀物在美國是個運作成熟的細分市場。所謂的成熟是指，作家、出版商、評獎機構、定級機構、測試機構等一應俱全。有一批專門以青少年為目標對象寫小說的作家，而且這些作家因為寫小說生活過得還挺滋潤；有一批口碑、專業(yè)水準不錯的出版機構專門出版青少年讀物；有一些機構、媒體每年會對青少年小說進行評獎、推薦；有專門的定級機構對每本書給出分級建議；還有測試機構，提供閱讀題目用于測評小讀者是否真的讀懂了每一本書。

沒有比較就沒有傷害，這一方面，國內(nèi)確實差距很大。

今天介紹的話題是，如何挑選到適合孩子英語閱讀水平的原版讀物？要實現(xiàn)這個目的，先要介紹“分級閱讀”的概念。

國外有幾個閱讀定級機構，將每一本青少年讀物按照不同的級別進行分級，常見的有AR（Accelerated Reader）和藍思（Lexile）等。本文以AR體系舉例說明。

開發(fā)AR的公司與全球許多學校合作，向學校的學生提供英語閱讀能力測試，就是通過測試評定每個學生的閱讀級別。AR定級分值采用10進位系統(tǒng)，后面加小數(shù)點來表示更精確的級別。0是最低，12.9是最高。如：AR 2.5，表示英語閱讀能力達到美國小學2年級第5個月英文閱讀等同水平。AR的級別最高可以到美國高中G12 年級水平。

另外，AR還會將每一本青少年英文讀物按照AR定級分值定級。比如一本書的定級是2.5，就表示這本書適合閱讀定級為2.5的學生閱讀。這樣每個學生就可以按照自己的閱讀定級挑選與自己閱讀能力相當或略高一點的書目。AR提供了一個網(wǎng)站，輸入書名等信息就可以查詢到每本書的級別。

目前，國內(nèi)的許多國際學校都采用了類似的服務，所以能夠用AR來指導學生進行英文閱讀。對于公立學校的學生，由于無法直接通過測試來測定級別，所以一個變通的方法是先預估孩子的級別，然后將臨近幾個級別的英文原版書各買一本，通過讓孩子試讀的方式來最終判斷孩子的英文閱讀級別。測定級別后，就可以通過閱讀同等級別的原版書的方式來進行英文閱讀了。

為什么一定要先測定孩子的英文閱讀級別呢？因為公立學校，個體差異性很大。都是6年級的學生，有的學生可以讀哈利.波特英文原版（AR定級是7左右），有的讀字數(shù)在500字左右的《Hi， Fly Guy！》繪本（AR定級1.5）都困難。

下面，以AR的閱讀定級網(wǎng)站為例，說明如何上網(wǎng)查詢英文原版書的級別及其他相關信息。

網(wǎng)址是：www.arbookfind.com。

1. 在瀏覽器輸入以上網(wǎng)站鏈接，得到以下頁面。選擇“Parent”，然后點擊“Submit”進入下一頁面，（點擊其他幾個選項好像也沒有區(qū)別）

2. 在搜索框內(nèi)輸入要英文書名，比如“chocolate island”(如下圖所示)，點擊“Go”。

3. 得到查詢結果，在查詢結果中（下圖示例返回了三本書），點擊對應的書名鏈接。

4. 得到查詢結果，包括所查詢書目的分級、單詞數(shù)量、評星、題材等信息，如下圖所示。

知道書的定級后，還有一個問題就是，怎么知道看哪些書？

有很多方式，比如現(xiàn)在網(wǎng)上、微信有各種英文書單，根據(jù)書單，找到感興趣的英文書，去AR的網(wǎng)站查詢就可以了。如果實在找不到書單，“餃子片湯兒”的公眾號也發(fā)布過美國K-6年級學生最愛讀的小說，還發(fā)布過9本小說的書評，也可以根據(jù)以往的文章去查書。

對于國內(nèi)的孩子，這事其實還簡單些。因為沒有很多地方可以買到英文原版書。直接訪問亞馬遜、京東等網(wǎng)站，到英文原版書分類下，根據(jù)評價排名從高到低搜，再去AR定級網(wǎng)站查詢，然后有啥買啥就可以了。

是有些麻煩！可，輔導孩子學習的事情，哪件不麻煩呢？