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時常會聽到旁邊的人說要下決心學好英語，早起背單詞、吃飯背單詞、跑步背單詞、拉翔...當然也要背單詞。實際上，這種以背誦為核心的學習方法枯燥無比，而且難以堅持，對英語能力的提升并不明顯。 背單詞背到便秘 我自己曾經(jīng)堅持背過三個月單詞，基本上晚上只要有空，都會去自習室背1個list，剛背完單詞覺得自己老牛逼了，腦海中一下子多了幾十個單詞，吃嘛嘛香，身體倍棒。 但是，早上一睜開眼睛，你會發(fā)現(xiàn)腦子里一下子少了十多個小伙伴！再經(jīng)過一天的折騰，晚上可能連渣渣都剩不下了，但是沒辦法啊，朕早上和下午都要上課，實在抽不出時間再把迷路的小伙伴撿回來。 晚上，拖著疲憊的身軀去到自習室，回頭重新復習，明天再忘，再復習......這樣循環(huán)一段時間后： 臣妾做不到啊 考完六級后，我發(fā)現(xiàn)，這些單詞一個一個在我腦海中消失掉了，過了一段時間，基本上忘得一干二凈。身邊許多人學英語也是以這種方法為主，到了最后，英語成績并沒有明顯提升，還犧牲掉了不少寶貴時間。 既然這種背誦法效率很低，那有沒有一種既可以同時記單詞又能提高英語能力的學習方法呢？ 各位客官別急，這么神奇的方法待會告訴你哦。先說答案：從聽說入手，把你學到的英語用起來，邊學邊練，你會越學越感興趣。 學英語要嗨起來 為什么學英語要從聽說入手？1.語言習得的自然順序-聽說讀寫牙牙學語 南加州大學博士Dr. Krashen指出，人類習得語言都是遵循某種順序的，如嬰兒的“牙牙學語”從聽大人講話開始，漸漸自己會說一些簡單的句子，然后小學開始學習閱讀和寫作。從這個假說來看，我們可以得出：學語言，可以先從聽說開始。 2. 語言首先是口頭交流工具語言誕生之初，人們主要用它來進行溝通和交流，書寫形式是之后很久才開始出現(xiàn)的?？梢?，語言的主要目的是用于交際，如果我們語音不準確，對方聽不懂我們的話，達不到交際的目的。自己語音不準確，聽別人講話也會出現(xiàn)困難。 3. 以聽說促讀寫如果音標沒學好，那拼寫單詞的時候很容易出現(xiàn)拼寫錯誤，鬧笑話。同時，能掌握聽說，意味著你能較好把握英語的節(jié)奏，這樣能幫助你流暢閱讀英文原版書。 4. 快速獲得正反饋這就和打LOL是一個道理，你今天學了一個超棒的表達，相當于補了一個小兵拿了金幣，明天學了一句很地道的句子，相當于拿了對方一個人頭。而且，學了以后馬上就可以投入實戰(zhàn)，這樣能夠讓你越學越有勁，越學越感興趣，越學越想學。 聽說要學到什么水平？“可懂性”是比較合理的標準對于僅以英語為工具的人來說，主要目的還是用英語獲取知識、進行交流溝通。所以，只要英美人可以毫不費力的聽懂我們說的英語，即使有一點口音，語音、語調(diào)不是特別純正，都可以接受。大部分成年人學英文，不管是喜歡英音還是美音，到最后只能說一口中英美夾雜的口語，從學習臨界期假說來看，這是沒法避免的問題。 學習臨界期：二語習得理論中的一個假說，從事該研究的學者認為，語言是大腦的產(chǎn)物，語言能力的發(fā)展受到人的生理基礎的制約。兒童從兩歲起至青春期到來之前，大腦具有可塑性，語言學習能夠輕松自然地進行。青春期到來之后，人腦已經(jīng)充分成熟，神經(jīng)系統(tǒng)不再具有彈性，學語言來就相對困難一些。 那怎樣才能逆襲變成英語大神？1. 一年時間打地基根據(jù)認知語言學的說法，普通人初學外語時，要每天大量地進行聽力輸入，每天兩小時，持續(xù)半年不間斷，才有可能慢慢開口說話?，F(xiàn)在人們學習態(tài)度很浮躁，今天拿起單詞書背兩頁，明天拋之腦后，還總想著半個月聽懂無字幕美劇、VOA這類原版材料，實在too young too naive。 不少人口語不好，到了英語角，總和老外說：My English is very poor，很多人都會拿這句話當擋箭牌，認定自己學不好口語。事實上，問題并不僅出在口語上，而是聽說讀寫樣樣稀松：輸入的語言量太少，聽和讀方面沒有下太多功夫，也缺乏模仿英文語音的訓練。 所以，學英文要么徹底放棄，要么一鼓作氣，利用1~2年的時間，每天學習1~2小時，掌握這門工具，學到能用英文學習和交際的水平。 2. 選擇適合自己的播講類材料播講類材料：主要是指那些配有講解性語言和文字的英文學習材料（音頻、視頻或書籍等）。這些材由教學經(jīng)驗豐富的教師錄制，語速適中，從中不僅能學會許多句式用法，還能自己跟讀模仿，一舉兩得。 同時，選擇適合自己的材料也很重要，有的人認為材料艱深才能證明自己在外語學習上的造（zhuang）詣（bi），對簡單材料不屑一顧。實際上，聽不懂和讀不懂，對學習者來說完全是噪音（無效輸入）；材料比較容易，學起來不難，才算是真正有效的輸入。 那判斷材料適不適合自己的標準是什么？首先，你聽材料時，如果發(fā)現(xiàn)自己大部分句子都能聽清楚，有一小部分聽不懂，說明材料適合你學習，這個難度屬于墊一下腳就能摸到的水平，如果大多數(shù)句子都聽不懂，那么這個材料對你來說就是“噪音”。 英文播講材料推薦Englishpod，這個節(jié)目可以在iTunes博客上搜到。之前我們的文章也有提到過這個Podcast，在這里就不詳細展開說了。 3. 多接觸不同口音，學以致用多聽豐富的材料，才能真正提高聽說水平。材料不要僅局限于英音或美音，要有意識地讓自己多接觸澳大利亞音、印度音、意大利音、新加坡音、日本音等等各地區(qū)的口音。聽力到達一定水平后，在題材方面的選擇會更廣闊：你可以聽新聞、廣播劇、訪談、有聲書、脫口秀等等題材。 這么要求是因為，你以后接觸的老外可能不僅限于英美籍人士，有可能接觸到德國、法國。日本、印度等國的人，他們講的英文你得聽得懂，否則功力就不算到火候。 多接觸各國口音 同時我們還要注重知行合一，進行大量的實踐來鞏固我們的口語能力。對于內(nèi)斂的中國人來說，微信無疑是口語實踐的最佳工具： （1）微信可以回撤消息，這意味你有充足的試錯機會，可以先把話講順了再發(fā)出去，即使說錯了，只需輕輕向上一劃，立馬可以重新再說一遍； （2）發(fā)出去的語音可以點擊重新收聽，這樣你就能快速得到反饋，原來可能覺得自己說的還不錯，但是仔細聽其實還有許多可以改進的點，然后下次練習時進行自我修正； （3）利用群聊功能，建立自己的口語圈，每天可以和各個地方的小伙伴盡情練口語，利用碎片化時間得到更多的練習機會。  文丨煎魚小威 簡書推薦作者（煎魚小威_Wayne） 從英語小白到裸考四六級高分 非科班出身英語愛好者 廣東最大外語社團GEC資深志愿者 曾就職于大型跨國貿(mào)易公司  一個輕松好玩，利用碎片時間學英語的好地方 |
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