小學數學六年級上冊總復習
(冷月無聲收集整理)
第一單元:位置
1、數對:用有順序的兩個數表示出一個確定的位置。用數對表示位置時,先表示第幾列,再表示第幾行。數對A(列,行)如:A(3,4)表示A點在第三列第四行。
A(3,X)表示A可能在第三列的任何一行。
A(X,4)表示A可能在第四行的任何一列。
第二單元:分數乘法
1、分數乘法的意義。
(1)分數乘整數的意義與整數乘法的意義相同,都是:求幾個相同加數的和的簡便運算。
如:2/5×3表示:①求3個2/5的和是多少。②還可以表示求2/5的3倍是多少。
(2)一個數乘分數的意義:就是求這個數的幾分之幾是多少。
如:2/5×1/3表示:求2/5的1/3是多少。
2、分數乘法的計算法則:分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母,能約分的要約分。
3、分數乘法中積與因數的關系:
(1)一個數(0除外)乘大于1的分數,積大于這個數。
(2)一個數(0除外)乘等于1的分數,積等于這個數。
(3)一個數(0除外)乘小于1的分數(或真分數),積小于這個數。
4、分數應用題的解答步驟:
(1)讀題,找準單位“1”;(2)弄清數量關系;(3)根據已知條件和問題列出算式或方程;(4)解答。
5、解決問題:做分數或百分數應用題前首先找到“單位1”
A1甲是乙(乙是“單位1”)的幾分之幾
A2乙(乙是“單位1”)的幾分之幾是甲
數量關系:乙×幾分之幾=甲
B甲比乙(乙是“單位1”)多(少)幾分之幾 數量關系:乙×(1±幾分之幾)=甲
注意:1、應用題中的隱藏條件
2、應用題中帶單位的分數表示的是一個具體數量,不帶單位的分數表示的是“單位1”的幾分之幾
典型例題:a、一根電線長7米,剪去1/8米后,再剪去剩下的1/8,還剩多少米?
b、一根電線長7米,剪去1/8后,再剪去1/8米,還剩多少米?
c、3/4×甲=5/7×乙=7/8×丙
(
)>(
)>(
)
甲是乙的幾分之幾?
丙是乙的幾分之幾?
丙比甲多幾分之幾?
乙比丙少幾分之幾?
6、倒數:乘積是1的兩個數互為倒數。求一個數的倒數的方法:可以交換分子和分母的位置,也可以用1除以這個數。1的倒數是1,0沒有倒數。真分數的倒數大于1,假分數的倒數小于或等于1。
第三單元:分數除法
1、分數除法的意義:已知兩個因數的積與其中一個因數,求另一個因數的運算。
如:2/5÷1/3表示:已知兩個因數的積是2/5,其中一個因數是1/3,求另一個因數是多少。
2、分數除法的計算法則:甲數除以乙數(0除外),等于甲數乘乙數的倒數。
3、分數除法中商與被除數的關系:
(1)一個數(0除外)除以大于1的分數,商小于被除數。
(2)一個數(0除外)除以等于1的分數,商等于被除數。
(3)一個數(0除外)除以小于1的分數(或真分數),商大于被除數。
4、分數應用題的解答步驟:
(1)讀題,找準單位“1”;(2)弄清數量關系;(3)根據已知條件和問題列出算式或方程;(4)解答。
5、比:兩個數相除又叫做兩個數的比。比的前項除以后項所得的商叫做比值。比的后項不能為0.
6、比的基本性質:比的前項和后項同時乘或除以相同的數(0除外),比值不變。根據比的基本性質,可以把比化成最簡單的整數比。
7、化簡比和求比值的區(qū)別:
(1)依據和方法不同:求比值是用除法(前項除以后項所得的商是比值);化簡比的依據是比的基本性質,前項和后項同時乘或除以相同的數(0除外)來化簡。
(2)結果不同:求比值得到的是一個數(商),可以是整數、小數或分數;化簡比得到的仍是一個比。
第四單元:圓
1、圓中心的一點叫圓心,用字母O表示。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑,用字母r表示。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑,用字母d表示。
2、圓有無數條直徑。圓是軸對稱圖形,直徑所在的直線就是圓的對稱軸,圓有無數條對稱軸。圓有無數條半徑。在同圓或等圓中,所有的半徑都相等,所有的直徑也相等,直徑是半徑的2倍,半徑是直徑的1/2。
3、圓心決定圓的位置,半徑決定圓的大小。畫圓時圓規(guī)兩腳間的就是圓的半徑。
4、圍成圓的曲線的長就是圓的周長。圓的周長與直徑的比值叫做圓周率,用字母兀表示。
兀=3.1415926535…,實際應用時,取近似值,?!?/span>3.14。
5、圓的周長:C=兀d或C=2兀r。圓的周長是直徑的兀倍(或3倍多一些),圓的周長是半徑的2∏倍(或6倍多)。
d=C÷兀
d=2 r
r = d÷2 r =
C÷兀÷2
6、半圓的周長:不等于圓周長的一半,它比圓周長的一半多一條直徑。C=
兀d÷2+d或C=
兀r+2r
7、圓,長方形,正方形三者周長相等,圓面積>正方形面積>長方形面積
圓,長方形,正方形三者面積相等,長方形周長>正方形周長>圓周長
8、圓的半徑擴大a倍,直徑擴大a倍,周長也擴大a倍,面積則擴大a2倍。
兩個圓的半徑比是a:b,直徑比是a:b,周長比是a:b,面積比是a2:b2
9、正方形內最大的圓(即內切圓)與正方形的面積之比是π:4=157:200=78.5%;圓內最大的正方形的面積等于半徑的平方的2倍;即S正=2 r2 ,所以圓內最大的正方形的面積與圓的面積之比是2:π。圓外正方形面積:圓的面積:圓內正方形面積=4:π:2。
10、兩個圓的周長差=大圓周長-小圓周長,用字母表示:周長差C=兀D-兀d=兀(D-d),即周長差等于直徑差乘兀。
11、圓的面積:S=πr2 或S=(1/4)πd2半圓的面積:S=πr2÷2 3/4個圓的面積:S=πr2×(3/4)
圓環(huán)的面積:S環(huán)=π(R2-r2)或S環(huán)=πR2-πr2
求陰影部分面積:A、總面積減空白部分面積 B、分部分求陰影部分面積
注意:A、應用題告訴你的是直徑還是半徑,求面積一定用半徑
B、題目的單位是否統(tǒng)一
典型例題:a、在周長18.84米的圓形花壇邊鋪一條2米寬的小路,小路的面積是多少?
b、一個圓的周長是25.12米,直徑減少1米,面積是多少平方厘米?
c、兩個圓的周長比是1:4,他們的面積比是( )
d、一輛自行車的車輪的外直徑是0.8米,如果每分鐘轉70圈,通過600米的大橋,大約需要多少分鐘?
e、求下列圖形陰影部分面積(單位:厘米)
f、下列圖形的周長和面積分別是多少?
第五單元:百分數
1、百分數表示一個數是另一個數的百分之幾,又叫做百分率或百分比。
2、百分數與分數的主要區(qū)別:
(1)百分數表示倍比關系,分數既可以表示數量也可以表示倍比關系。
(2)分數可以帶單位,百分數不可以帶單位。
3、百分數與小數的互化:百分數化成小數時去掉百分號,小數點向左移兩位;小數化成百分數,小數點向右移兩位,添上百分號。
4、 百分數與分數的互化:百分數化成分數,先把百分數化成分數,再約分成最簡分數,如果百分數的分子是小數,先把分子化成整數再約分成最簡分數;分數化成百分數時,先把分數化成小數(除不盡時,通常保留三位小數),再把小數改寫成百分數。
5、用百分數解決問題:
(1)百分率(求一個數是另一個數的百分之幾)
達標率=達標人數 /總人數×100% 出勤率= 出勤人數/總人數×100%
發(fā)芽率=發(fā)芽數/種子總數×100% 成活率=成活棵樹/總棵樹×100%
注意:達標率、發(fā)芽率、出勤率、成活率最多可達100%,出粉率、出油率和出米率不可能達100%,完成率可以超過100%。
(2)一般方法:差量÷標準量×100%=多(或少百分之幾)
甲比乙多百分之幾? 乙比甲少百分之幾?
(甲-乙)÷乙×100% (甲-乙)÷甲×100%
(3)解百分數應用題
注意:A、百分數的解決問題和分數的解決問題在解題方式上是一樣的
B、解題時注意題目中的隱藏條件,找準“單位1”
增加(減少):現在比原來增加(減少)
漲價(降價):現價比原價漲價(降價)
節(jié)約(節(jié)?。含F在比原來節(jié)約(節(jié)?。?/span>
(4)折扣:現價=原價×折扣 原價=現價÷折扣
便宜多少=原價×(1-折扣) 原價=便宜多少÷(1-折扣)
(5)繳稅的稅款叫做應繳稅額,應繳稅額與各種收入的比率叫做稅率。
稅率=應繳稅額÷各種收入 應繳稅額=各種收入×稅率 各種收入=應繳稅額÷稅率
(6)存入銀行的錢叫做本金,取款時銀行多支付的錢叫做利息,利息與本金的比值叫做利率。
利息=本金×利率×時間
利息稅=本金×利率×時間×稅率(一般為5%)
本息=本金+本金×利率×時間×(1-5%)
(注意:國債、國庫券和教育儲蓄產生的利息不納稅)
典型例題:a、一批產品100件合格,2件不合格,合格率為98% (判斷)
b、一件商品先漲價20%,再降價20%,現價比原價低 (判斷)
c、一條公路已經修了30%,還剩下25千米,這條公路有多長?
d、一件服裝210元,現在降價到每件180元,這件服裝是打幾折銷售的?
e、五一節(jié)促銷,商場將400元的皮鞋,按標價的70%出售,仍可以賺20元,這種皮鞋的標價是多少元?
f、一件商品1000元,打八折后仍無人購買,再打九折出售,現在每件多少元?打了幾折?
g、甲比乙多25%,乙比甲少百分之幾?
第六單元:統(tǒng)計
1、條形統(tǒng)計圖:可以清楚的看出數據的多少
2、折線統(tǒng)計圖:可以清楚的看出數據的增減變化
3、扇形統(tǒng)計圖:可以清楚的看出各部分同總數之間的關系
第七單元:雞兔同籠
1、籠子里有若干只雞和兔,共有16個頭,有52只腳,雞和兔各多少只?
A、解方程
解:設兔有X只,雞有16-X只
4X+2×(16-X)=52
B、假設法
1、假設籠子里全部是雞則16×2=32只腳,比實際少了52-32=20只腳
2、每把一只兔子假設成雞就少4-2=2只腳,也就是20÷2=10只兔
3、16-10=5只雞
典型例題:a、學校共買了籃球和足球20個,籃球25元每個,足球18元每個,共472元,籃球、足球各有多少個?
b、學校組織科學知識搶答比賽,共答20道題,答對1題得10分,答錯1題倒扣5分,六年級最后得分為125分,六年級答錯多少道題?
第八:教材中的數學知識:
1、圍棋運動產生于我國,至少有二千多年的歷史了?,F在圍棋盤上分別用1~19和一~十九路命名縱線和橫線,可以幫助確定棋子的位置。
2、通過地球上的經度和緯度,人們可以確定一個地點在地球上的位置。德陽的地理位置是:北緯30.5°,東經104.6°。
3、約2000年前,中國的古代數學著作《周髀算經》中就有“周三徑一”的說法。
4、約1500年前,中國有一位偉大的數學家和天文學家祖沖之,他計算出圓周率應在3.1415926和3.1415927之間,成為世界上第一個把圓周率的值精確到7位小數的人,比國外數學家至少早1000年。
5、我國人口約占世界人口的百分之二十二,水資源占有量只有世界人均占有量的百分之二十五。
6、空氣中氧氣約占四分之一,即20%;地球上現存動物中昆蟲約占五分之四,即80%;我國領土約占世界領土的7.1%。
7、大約1500年前,我國古代數學名著《孫子算經》中記載了“雞兔同籠”問題。
|