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昨天晚上回家的時(shí)候，在小區(qū)碰到了隔壁鄰居:一個(gè)8歲孩子的媽媽。她一見(jiàn)到我就給我抱怨說(shuō):現(xiàn)在做家長(zhǎng)可真不容易，真是佩服你，每天的工作就是和各個(gè)年齡段的孩子打交道。我笑著回答道:可不是嘛，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了，面對(duì)孩子的任何疑難雜癥，倒也有自己的解決辦法了。 由于自己所從事的工作等原因，鄰居又多和我寒暄了幾句，并告訴我說(shuō):昨天吃完飯后，兒子看了一會(huì)電視，然后就叫他去寫(xiě)作業(yè)，可是自己叫了幾遍也沒(méi)反應(yīng)，于是她就很大聲地對(duì)孩子說(shuō):不寫(xiě)作業(yè)，明天就不要去上學(xué)了，沒(méi)想到兒子竟然說(shuō):不上學(xué)就不上，反正我也不想上了......聽(tīng)到兒子這樣的回答，她說(shuō)她有點(diǎn)后怕，因?yàn)檫@樣批評(píng)孩子，不知道會(huì)不會(huì)給他留下心理陰影呢？”  聽(tīng)了鄰居的講述，我覺(jué)得家長(zhǎng)給予孩子批評(píng)是必要的，其目的就是為了讓孩子不會(huì)再重犯同樣的錯(cuò)誤。但是，批評(píng)孩子，也要講究天時(shí)、地利、人和。因?yàn)楫?dāng)你隨心所欲的批評(píng)孩子時(shí)，不僅有可能會(huì)傷到孩子的自尊心，還可能使教育起到反效果，得不償失。 我想很多的家長(zhǎng)和我的鄰居一樣，在批評(píng)孩子的時(shí)候方法，時(shí)間欠妥，以致于教育效果適得其反。 下面這4個(gè)時(shí)間段，希望做父母的引起重視，適當(dāng)?shù)慕o予孩子批評(píng)。 一 早上 清晨是一天中充滿希望的時(shí)刻，人的心情也會(huì)格外愉快。在這么美好的時(shí)刻，作為家長(zhǎng)的你，更應(yīng)該應(yīng)該帶著孩子一起，用愉悅的心情來(lái)迎接新一天的開(kāi)始，而不是一大早就批評(píng)孩子，孩子不好受不說(shuō)，大人的心情也會(huì)受到影響，進(jìn)而影響到之后一整天的學(xué)習(xí)和工作。  二 吃飯時(shí) 很多家長(zhǎng)平時(shí)工作忙，也沒(méi)有太多時(shí)間陪孩子，一天中也就吃飯的時(shí)候全家能聚在一起。家長(zhǎng)的本意是好的，想著能抽點(diǎn)時(shí)間教育一下孩子，可是，聊天的內(nèi)容動(dòng)不動(dòng)就是“這次考多少分” “人家孩子怎么那么聽(tīng)話” “你怎么一點(diǎn)都不懂事”……慢慢的，一場(chǎng)好好的飯就演變成了孩子的“批斗大會(huì)”。在這種情況下，孩子怎么可能有吃飯的欲望呢？ 除此之外，很多家長(zhǎng)可能還不知道，有時(shí)候，家長(zhǎng)訓(xùn)斥地太嚴(yán)厲，直接就把孩子訓(xùn)哭了。孩子一邊哭泣、抽噎著，一邊吃飯，這肯定會(huì)對(duì)孩子的消化有影響啊。時(shí)間一久，孩子甚至?xí)选俺燥垺焙汀鞍び?xùn)”聯(lián)系在一起，變得對(duì)吃飯比較排斥，嚴(yán)重者還會(huì)引發(fā)厭食。 三生氣時(shí) 人在不理智時(shí)說(shuō)出的話，最容易傷人。家長(zhǎng)在生氣時(shí)，很可能會(huì)在一時(shí)沖動(dòng)之下對(duì)孩子說(shuō)出不該說(shuō)的話，或者做出不該做的舉動(dòng)，這都可能會(huì)對(duì)自己和孩子產(chǎn)生極為不良的影響，有人甚至因此而釀成千古大錯(cuò)。而且，這樣的父母也給孩子做出了錯(cuò)誤的示范，很容易使孩子在生氣時(shí)更加不理智，從而做出不理智的事。 四 有沖突時(shí) 有時(shí)候，孩子放學(xué)沒(méi)有馬上回家，而是貪玩好久后才回，家長(zhǎng)早就憋了一肚子火，就等著孩子回來(lái)發(fā)呢。越是這種時(shí)候，家長(zhǎng)越要冷靜，因?yàn)槿绻藭r(shí)家長(zhǎng)要是開(kāi)口問(wèn)的話，很容易與孩子發(fā)生直接沖突，到最后以雙方都生一肚子氣而不了了之。 當(dāng)與孩子要有直接沖突時(shí)，家長(zhǎng)不妨先放一放，等自己冷靜下來(lái)，再去找孩子好好聊一聊。而且，在孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)若能表現(xiàn)出寬容和大度，孩子更能自覺(jué)地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。 關(guān)于批評(píng)孩子的時(shí)機(jī)，其實(shí)古人早就給我們了一些啟示。清人陳繼儒認(rèn)為“卑幼有過(guò)，慎其所以責(zé)讓之者”。他認(rèn)為以下七種情形不宜批評(píng)孩子：  我專注于孩子成長(zhǎng)過(guò)程中各類問(wèn)題的相關(guān)研究和探尋，有疑問(wèn)，可以隨時(shí)交流，有問(wèn)題，歡迎及時(shí)指正! 微信: 2436931705 |
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