五子棋是一種兩人對(duì)弈的純策略型棋類游戲,是起源于中國(guó)古代的傳統(tǒng)黑白棋種之一。早在“堯造圍棋”之前,可能民間就已有五子棋游戲。發(fā)展于日本,流行于歐美。 五子連珠棋五子棋容易上手,老少皆宜,而且趣味橫生,引人入勝;不僅能增強(qiáng)思維能力,提高智力,而且富含哲理,有助于修身養(yǎng)性。 五子棋是起源于中國(guó)古代的傳統(tǒng)黑白棋種之一?,F(xiàn)代五子棋日文稱之為 “ 連珠 ” ,英譯為 “Renju” ,英文稱之為 “Gobang” 或 “FIR”(Five in a Row 的縮寫 ) ,亦有 “ 連五子 ” 、 “五子連” 、 “串珠” 、 “ 五目 ” 、 “五目碰” 、 “ 五格 ” 等多種稱謂。 五子棋不僅能增強(qiáng)思維能力,提高智力,而且富含哲理,有助于修身養(yǎng)性。五子棋既有現(xiàn)代休閑的明顯特征 “ 短、平、快 ” ,又有古典哲學(xué)的高深學(xué)問(wèn) “陰陽(yáng)易理 ” ;它既有簡(jiǎn)單易學(xué)的特性,為人民群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn),又有深?yuàn)W的技巧和高水平的國(guó)際性比賽;它的棋文化源淵流長(zhǎng),具有東方的神秘和西方的直觀;既有 “ 場(chǎng) ” 的概念,亦有 “ 點(diǎn) ” 的連接。它是中西文化的交流點(diǎn),是古今哲理的結(jié)晶。 傳統(tǒng)五子棋五子連珠棋傳統(tǒng)五子棋的棋具與圍棋大致相同,棋子分為黑白兩色,棋盤為15×15,棋子放置于棋盤線交叉點(diǎn)上。兩人對(duì)局,各執(zhí)一色,輪流下一子,先將橫、豎或斜線的5個(gè)或5個(gè)以上同色棋子連成不間斷的一排者為勝(正規(guī)比賽中黑棋只能連成5個(gè)。6-9個(gè)一排算禁手,另外黑棋還有33和44禁手。黑棋禁手判負(fù)。白棋沒(méi)有限制)。 因?yàn)閭鹘y(tǒng)五子棋在落子后不能移動(dòng)或拿掉,所以也可以用紙和筆來(lái)進(jìn)行游戲?!?/p> 稱謂: 五子棋,日文亦有“連五子、五子連、串珠、五目、五目碰、五格、五石、五法、五聯(lián)、京棋”等多種稱謂,英文則稱之為“FIR(FiveIn A Row的縮寫)、Gomoku(日語(yǔ)“五目”的羅馬拼音)、Gobang、connect 5、mo-rphion”。捷克語(yǔ)piskvorky,韓語(yǔ)omok…… 五子連珠棋許多國(guó)家的人對(duì)五子棋都有不同的愛(ài)稱,例如,韓國(guó)人把五子棋稱為“情侶棋”,暗示情人之間下五子棋有利于增加情感的交流;歐洲人稱其為“紳士棋”,代表下五子棋的君子風(fēng)度勝似紳士;日本人則稱其為“中老年棋”,說(shuō)明五子棋適合中老年人的生理特點(diǎn)和思維方式;美國(guó)人喜歡將五子棋稱為“商業(yè)棋”,也就是說(shuō),商人談生意時(shí)可邊下棋邊談生意,棋下完了生意也談成了。 起源: 五子棋相傳起源于四千多年前的堯帝時(shí)期,比圍棋的歷史還要悠久,可能早在“堯造圍棋”之前,民間就已有五子棋游戲。有關(guān)早期五子棋的文史資料與圍棋有相似之處,因?yàn)楣糯遄悠宓钠寰吲c圍棋是完全相同的。在上古的神話傳說(shuō)中有“女媧造人,伏羲做棋”一說(shuō),《增山海經(jīng)》中記載:“休輿之山有石焉,名曰帝臺(tái)之棋,五色而文狀鶉卵。”李善注引三國(guó)魏邯鄲淳《藝經(jīng)》中曰:“棋局,縱橫各十七道,合二百八十九道,白黑棋子,各一百五十枚”??梢?jiàn),五子棋頗有淵源。亦有傳說(shuō),五子棋最初流行于少數(shù)民族地區(qū),以后漸漸演變成圍棋并在炎黃子孫后代中遍及開(kāi)來(lái)?! ?/p> 在古代,五子棋棋具雖然與圍棋相類同,但是下法卻是完全不同的。正如《辭海》中所言,五子棋是“棋類游戲,棋具與圍棋相同,兩人對(duì)局,輪流下子,先將五子連成一行者為勝。”。 現(xiàn)代五子棋隨著五子棋的發(fā)展,逐步發(fā)現(xiàn)先手優(yōu)勢(shì)非常大,最后得出“先手必勝”。五子棋要成為競(jìng)技運(yùn)動(dòng),核心問(wèn)題是怎樣解決傳統(tǒng)五子棋下法中“先手必勝”的問(wèn)題。 “交換”思維 “交換”思維有個(gè)形象的比喻:一個(gè)人切蛋糕,一個(gè)人選蛋糕。即:一人開(kāi)局,另一人選擇黑方還是白方。此方法最為公平、最有效率,且最為簡(jiǎn)潔實(shí)用。不過(guò)此方法使開(kāi)局者不走已知的必勝,把棋藝的較量演化為對(duì)局者開(kāi)局的博弈,而“先手必勝”依然存在。 如:歐洲的Swap2、Swap1;中國(guó)的Swap3、第一手交換規(guī)則等。 “禁手”思維 禁止以某種手段取勝。為了平衡先后手之間的差距,削弱先手優(yōu)勢(shì),日本連珠提出“禁手”。后來(lái)連珠的發(fā)展證明禁手并不能平衡先后手之間的差距,依然是“先手必勝”。 “泡沫”原理 像泡沫一樣會(huì)破滅。如“吃子”五子棋。連成5個(gè)后消失,同時(shí)拿掉對(duì)方一個(gè)棋子,自己再補(bǔ)一子。此原理的的特點(diǎn)是:把五子棋金球制改成了“進(jìn)球制”,同時(shí)也最大效率地利用了棋盤和棋子,帶來(lái)了全新的思維。問(wèn)題是怎樣計(jì)算勝負(fù)。 “井字游戲”原理 井字游戲又叫圈叉棋,圈叉棋是和棋,原因是空間很小。 通過(guò)縮小棋盤來(lái)抑制五子棋先手的優(yōu)勢(shì)。如:15路棋盤,13路棋盤等等。問(wèn)題是多大的棋盤才能是和棋,知道和棋后還能成為競(jìng)技運(yùn)動(dòng)嗎。 “蹺蹺板”原理 五子棋始終是先手領(lǐng)先一子。如果雙方輪流領(lǐng)先一子呢? 臺(tái)灣教授發(fā)明的六子棋,就如“蹺蹺板”一樣。先手先下一子,然后雙方輪流下兩子,先連成6子者勝利。六子棋為第11屆奧林匹亞計(jì)算機(jī)游戲程序競(jìng)賽項(xiàng)目,驗(yàn)證其公平性與復(fù)雜性。 職業(yè)制傳統(tǒng)五子棋由于傳統(tǒng)五子棋具有不公平性,而現(xiàn)代五子棋五子棋禁手規(guī)則令一部分棋手望而怯步.于是產(chǎn)生了職業(yè)制傳統(tǒng)五子棋,職業(yè)制傳統(tǒng)五子棋雖然準(zhǔn)備麻煩,但勝在簡(jiǎn)單公平,而且難度增加(復(fù)雜程度高于中國(guó)象棋,接近圍棋),久而習(xí)之,思維活躍. 規(guī)則如下: 1.準(zhǔn)備19×19棋盤兩張 2.黑白子數(shù)目必須滿足 3.第一回合先手只能下一手,其馀回合可以下連續(xù)兩手 4.后手每回合均可以下連續(xù)兩手 5.每顆子所投的棋盤沒(méi)有限制 6.只要任意一方在兩個(gè)棋盤上且同一個(gè)回合上連為五子為勝 7.若任意一方在兩個(gè)棋盤上且不同一個(gè)回合上連為五子為負(fù) 8.若任意一方在不足兩個(gè)棋盤上且同一個(gè)回合上連為五子為負(fù) 綜合效應(yīng) “禁手”思維+“交換”思維+“井字游戲”原理=連珠 如:RIF規(guī)則、Sakata規(guī)則、Yamaguchi規(guī)則Tarannikov規(guī)則等。 現(xiàn)代五子棋的現(xiàn)狀 五子棋、六子棋、連珠已經(jīng)成為歐洲現(xiàn)代五子棋的組成部分,舉行了很多次大大小小的比賽,并且將三種棋的世界錦標(biāo)賽聯(lián)合舉行。 中國(guó)的現(xiàn)代五子棋還處于起步階段。2003年中國(guó)棋院《中國(guó)五子棋競(jìng)賽規(guī)則》參考了RIF規(guī)則,同時(shí)兼顧發(fā)展傳統(tǒng)五子棋。 五子棋能開(kāi)發(fā)智力 單機(jī)五子棋 五子棋單機(jī)是目前最流行的游戲玩法,同時(shí)好處也是非常多的,對(duì)于實(shí)力提高是非常的明顯的,下五子棋的實(shí)力的提高,最快最便捷的方法不是通過(guò)時(shí)間的積累,不是通過(guò)無(wú)數(shù)的理論知識(shí)奠定,而是給予玩家在下棋的時(shí)候,無(wú)數(shù)虐待才會(huì)真正的提高,當(dāng)大家在下棋的時(shí)候,能夠有深深的記憶,就是在自己輸棋中,五子棋單機(jī)游戲中的電腦,就可以給玩家這種記憶,電腦能力是非常強(qiáng)的,能夠抓住大家下棋的每一個(gè)弱點(diǎn),所以很多高手玩家都不能夠戰(zhàn)勝電腦,而新手玩家想要快速提高自己的實(shí)力,與五子棋電腦玩家大戰(zhàn)幾百盤實(shí)力必定突飛猛進(jìn)。 游戲中,大家會(huì)有真正的下棋記錄,同時(shí)是有些教育的意味的,因?yàn)槊恳淮蜗缕宀还苁禽斶€是贏,都會(huì)為大家記錄下來(lái),而想要了解自己當(dāng)時(shí)在下五子棋心情如何,就可以通過(guò)這些記錄來(lái)了解,并且這種記錄會(huì)幫助玩家在下棋的是,有更多實(shí)力提高的機(jī)會(huì),因?yàn)榭梢哉业阶约涸谙挛遄悠宄霈F(xiàn)的失誤,進(jìn)而改正這種錯(cuò)誤,給予自己實(shí)力真正提高的機(jī)會(huì)。 |
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