本人正在寫作新書《寫作高手：非文學寫作方法》，敬請關(guān)注！你有什么寫作上的困惑，請留言。也許我會采納你的提問，并在書中給你答案。
 成為寫作高手：非文學寫作的方法
 寫作高手，即將上市
目錄????上篇 技巧篇??? 01章 問答思維，打開思路?? 02章 搭建框架，條理清晰?? 03章 立題聚焦，掌控思路?? 04章 謀篇布局，順理成章?? 05章 歸納概括，精彩呈現(xiàn)?? 06章 發(fā)散分解，全面探索?? 07章 比較辯證，深化主題?? 下篇 成長篇??? 08章 寫作文?，荊棘滿途?? 09章 寫公文，為人作嫁?? 10章 寫雜文，一吐為快?? 11章 寫新聞，記錄時代?? 12章 寫文案，賺錢謀生?? 13章 寫論文，思想生輝?? 14章 寫申論，助人突圍
前言：啊，寫作原來如此簡單！?點擊：參與眾籌，獲得新書
目標：重建全新的寫作思維
無數(shù)的人對寫作深懷恐懼，覺得文字難以駕馭，常常采取逃避的態(tài)度，雖然這并不能解決問題。 從我自己的經(jīng)歷與身邊的學生反饋來看，人們寫作上的主要問題如下： 心中縱有千言萬語，提筆卻不知道該從哪里入手；
不懂得謀篇布局，駕馭不了文章結(jié)構(gòu)；
講故事的方式不夠吸引人；
寫得太慢，沒靈感，憋一篇一千字的隨筆要兩小時甚至更久；
別人一件事可以寫很多字，我怎么寫不出來；
沒有思路，不知道先寫什么后寫什么；
缺乏一些新穎獨特的觀點和思路；
邏輯混亂，條理不清，不善于論證觀點；
詞匯量小，沒有合適的詞描述事物或表達內(nèi)心的想法或念頭；
等等……如果以上這些問題你或多或少，或全部都在你身上存在，那么你一定要讀一讀我這本書。 這是一本幫助你提高寫作能力的工具書。我所傳授給讀者的寫作技巧，開創(chuàng)性與實用性兼具，你不僅未曾在任何的寫作書籍或文章里見過，也未曾在任何的寫作或語文課堂上聽過，而且，更重要的是，學會這些技巧，你就會突然覺得，寫文章原來如此簡單。 看過我所講的寫作技巧之后，有讀者曾經(jīng)感慨：“以前的寫作課都白上了，老師教的那些東西簡直似垃圾?！钡?，你也會有此感慨。 文章的來源是哪里？是我們的大腦，是我們的思維。如果不解決思維問題，永遠都不可能寫出文章，和寫出好文章。 然而，縱觀過去我們老師所教的寫作方法，以及汗牛充棟的寫作書籍中所講的寫作技巧，都還沒有能夠?qū)懽魉季S的問題徹底講明白，講透徹。 有的觀點似乎快要點破了，但是就差那么一點點，如同水一直燒到了99度，依然還不是開水，永遠都不是。也如同仿真度99%的假鈔，終久是假鈔。 人生的悲劇不是你沒有成功，而是差一點成功了。對絕大多數(shù)害怕寫作而陷入悲劇的人而言，也許就差那么一點，你就可以獲得解放，告別悲劇。 我的使命就是，教你用全新的思維，讓你補上差的那一點。 我相信，我所發(fā)現(xiàn)并提煉的以“問答思維”為核心的關(guān)鍵技巧，一定會徹底解決你的寫作難題，并且一定會讓你有相見恨晚，想緊緊握住我的手之感嘆。 緣由：為什么要寫這本書？
寫作對許多人來講，都是一件困難的事情，雖然我們從小學就開始學習寫作，一直學到大學畢業(yè)，工作之后還寫過不少的文章，但是，無數(shù)的人依然對寫文章深懷恐懼。 我經(jīng)常在黨政機關(guān)公務人員或者企業(yè)管理人員的培訓課堂上，問同樣一個問題：“各位，覺得自己文章寫的不錯的，請舉手?！苯Y(jié)果是，一般都不會超出10%，甚至會低于5%。 我常常為我們中國的語文教育，尤其是作文教育感到悲哀，同時我也常常對那些飽受寫作折磨而痛苦的人深表同情。 曾經(jīng)一位由音樂學院畢業(yè)，在一個區(qū)文聯(lián)工作的女大學生找到我，訴苦說想跟我學習寫作。她所在的單位除了文聯(lián)主席，就她一個工作人員。她的工作內(nèi)勤外勤一把抓，雖然繁雜瑣碎，但都還可以承受。她唯一無法承受的就是，要負責公文寫作，包括各種請示、報告、通知、簡報和會議紀要，等等。 后來她沒有跟我學習，而且她也辭去了那份令她心煩的工作，因為，她根本就不喜歡寫作，甚至是害怕寫作。 這件事給我留下了深刻的印象，我想，我可以為那些害怕和不會寫作的人做點什么呢？ 2016年初，很偶然的原因，我在“簡書”網(wǎng)站上注冊了一個號，寫了一些文章，其中最受歡迎的文章則是《我30多年的寫作秘訣首次公開》。這篇文章真可謂好評如潮，每天都有人點贊或者留言，說用我的方法寫文章很順手，或者作文拿了高分。 也有讀者建議說：“老師，這篇文章的內(nèi)容能不能寫成一本書，更全面、更深入地闡述你的方法，并加上一些例子，一定能夠讓讀者更加的受益?！?/p> 我接受了這個建議。 原則：怎么來寫這本書？
當我決定要寫這本書的時候，心里就開始出現(xiàn)輕度焦慮：我能如期完成這本書嗎？完成之后自己滿意，讀者喜歡嗎？我腦子里整天都裝著這本書的事情，一掃平日的悠閑狀態(tài)。當然，我所謂的焦慮，僅僅是輕度的。 首要的事情是，構(gòu)思如何來具體操作。注意：是操作，而不是寫作。寫作是實實在在地寫出文字，而操作則是謀劃寫多少字，分多少篇章，要寫哪些內(nèi)容，重點究竟是什么，以及什么體裁與風格，等等。 正所謂：謀定而后動。 寫一本書，可以把它視為寫一篇長文章，也可以視為寫若干篇有關(guān)聯(lián)的短文，然后組合為一體。我通常的做法是，定主題——定框架——定章節(jié)題目——分篇成文。猶如開個中藥鋪子，要先把分成若干抽屜格子的貨架做好，等著往里面裝不同的藥材。 要完成這個過程，每往前一步，都會經(jīng)歷許多選擇。正確的選擇可以消除內(nèi)心的焦慮與恐慌，持續(xù)地愉快地前行，達到目的地。 當我首先明確了以下原則后，心里就敞亮了，就可以快樂地起飛了。 本書究竟要怎么寫，寫些什么，我確定以下的原則做出選擇： 第一，本書不是一本教科書，而是個人行之有效的經(jīng)驗之談。 教科書有幾個特點：一是體系完備。即關(guān)于寫作的各個方面都要涉及，都要有講述。二是博采眾長。即不能只寫一家之言，而要盡可能把古今中外有價值的意見囊括其中（雖然這很難，但這是基本要求）。三是客觀陳述。即語言的風格是中性的，而不是要宣揚和證明作者自己的主張。 以上述三個特點為標準，本書顯然沒有資格成為教科書，而只能是重要的參考書。因為：第一，老師教過的或者別的書里講過的，我這里基本上不講。第二，我也不講求體系的完備，而重點在于講干貨，一定要實用。第三，我不會講別人怎么樣，而是要講我是怎么寫文章；即便講到別人，那也是作為我的觀點與方法有效的證明。 既然不是教科書，本書所寫的，大都是學校語文老師沒有講過，或者沒有講透的。他們講過的遣詞、造句、推敲、論證、舉例、剪裁、修辭等等，我就不必再說了。
當然，我這本書雖然不是教科書，但是，依然是有非常實用的價值，比起某些廢話連篇的教科書，更值得你擁有。因為，這畢竟是我30多年寫了幾百萬字的經(jīng)驗??！ 第二，本書不適用于每個人，而只適用于碰巧缺乏我所傳授的技巧的人。 世上有沒有絕對真理？肯定有！比如，赤手抓住380伏的電線，活人絕對會被電死。又比如，用打火機點一支干燥普通的香煙，絕對能點著火。再比如，拿一個真的雞蛋用力碰石頭，雞蛋絕對會破。 不過，也有話說“沒有放之四海而皆準的真理”，正如中醫(yī)治病強調(diào)個體差異，既沒有一種包治百病的藥物，也沒有一種能把所有患某種疾病的人都給治好的處方。 老話講“人貴有自知之明”，這種品德我是必須具備的。我深知我所傳授的寫作技法，并不可能人人受益，更不可能人人喜歡。這世上根本就沒有人見人愛的人和東西。這跟每個人的資質(zhì)、學識、境界、性格、喜好，等等，都有莫大的關(guān)系。 我的態(tài)度是，只要地球上有一部分人有緣、識貨、喜歡，并派上用場，克服了寫作困難，我就心滿意足。如同醫(yī)生的心態(tài)，不求拯救所有天下蒼生，但求救治剛好來到我面前的病人則足矣。 第三，本書不是傳授文學創(chuàng)作方法，而是實用性文章的寫作方法。 文學創(chuàng)作不是我的強項，成為文學家，更不是我的理想，雖然年輕的時候也曾經(jīng)做過文學夢，勉強算一個文學青年。 其實，絕大部分感覺寫作困難的人，他并不是想寫詩歌、散文、小說之類的文學作品，而是工作上的方案、報告、計劃、總結(jié)之類的實用文章。 即便是當今的自媒體時代，人們喜歡在網(wǎng)上寫作發(fā)表一些東西，絕大多數(shù)也都是非虛構(gòu)類的文章，如記述經(jīng)歷、描述事物、抒發(fā)情感、談古論今、展現(xiàn)觀點之類。而這些文章與文學創(chuàng)作沒有直接的關(guān)系，最多只是因為你的文學功底較深，文章可能多了一些可讀性而已。 因此，本書所講的寫作方法，主要適用于政府公文、商務文案、新聞報道、學術(shù)論文、時評雜文、生活小品、公考申論、學生作文等實用性、非虛構(gòu)、非文學類文章，寫團體、機構(gòu)、地區(qū)、國家、民族、世界，寫人、物、景、事，寫科學、經(jīng)濟、歷史、人文、法律、政治、藝術(shù)、哲學、宗教，等等，皆可。 建議：怎么來讀或用這本書？
我在前面講過，這本書是一本關(guān)于寫作的工具書。如果你真心想，而且決定要想提高自己的寫作水平，那就都要聽從我的建議，認真的讀好和用好這本工具書。 所謂的讀好，就是你不要把這本書拿來泛讀，而是要精讀?，F(xiàn)代人飽受“快餐文化”的洗禮，對于知識與信息，都習慣于蜻蜓點水、淺嘗輒止，失去了深入鉆研、系統(tǒng)把握的精神。 如果說，你把我的這本書也拿來當成快餐讀物，隨便翻翻而已，對你大致是沒有什么幫助的，除非你的悟性極高。 所謂的精讀，標準有兩條：一是要慢慢讀，一定要把書中所講到的方法、技巧，徹底的理解，絕不可以流于似懂非懂，不求甚解。二是要反復讀，讀第一遍沒有搞懂讀第二遍，讀第二遍還沒有搞懂，那就繼續(xù)讀第三遍、第四遍……讀書百遍，其義自現(xiàn)。 所謂的用好，就是指你不能光是讀這本書，還要完成我在書中提到的一些練習。尤其是要在自己實際的寫作中，用上我教的方法，這樣，你一定會大徹大悟，寫作水平快速精進。 寫作跟天賦有沒有關(guān)系？當然有一定的關(guān)系。任何事情要做得漂亮，都跟天賦有關(guān)。但是，天賦這個東西不是拿來給我們設限的。每個人在天賦之外，都還有可以提升的巨大空間。 寫作，在很大程度上其實是一個技術(shù)活兒。當我們掌握了這個技術(shù)活兒背后的規(guī)律，也就是方法、套路和技巧，并反復練習，達致熟能生巧，甚至爐火純青，加之我們持續(xù)不斷地向大腦輸入各種知識和信息，必定會體會到文思如泉涌、下筆如有神的快樂。 好了，往下閱讀，我們一起開啟超越和蛻變之旅吧！
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