【大力推薦】 重視筆記,好記性不如爛筆頭 有的同學(xué)對課堂筆記不重視,認(rèn)為可有可無。其實(shí),我們決不能輕視課堂筆記的作用。 俗話說,好記性不如爛筆頭。一堂課下來,即使是再聰明的學(xué)生,最多也只能回憶內(nèi)容的大概結(jié)構(gòu),大部分細(xì)節(jié)很快就會淡忘。特別是那些資料性比較強(qiáng)的內(nèi)容(如圖表、數(shù)字、公式等)是更容易被遺忘的。 為了充分記憶和理解,記錄聽課內(nèi)容非常必要。做筆記既可以幫助我們克服大腦記憶方面的局限,又能充分調(diào)動耳、眼、手等協(xié)同工作,幫助記憶。 一般來說,課堂筆記應(yīng)該記以下幾方面的內(nèi)容: 1、記知識的結(jié)構(gòu) 將老師系統(tǒng)的板書、重要的圖解和表解等記下來有利于記憶知識,形成知識網(wǎng)絡(luò),便于我們更好地掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系。 2、記重要內(nèi)容和典型事例 老師所講的重要內(nèi)容,如重要的知識點(diǎn)、重要的思考方法、典型的例題、新穎的解法、獨(dú)到的見解等,應(yīng)盡可能記下來,這樣有利于把握重點(diǎn)、提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力。 3、記課本上沒有的內(nèi)容 有時為了能更系統(tǒng)、更深入地講解某個問題,老師往往會補(bǔ)充一些課本上沒有的知識,把它記下來,有利于課后的復(fù)習(xí),便于更深入地理解記憶。 4、記不懂的問題 課堂上對某個問題一時聽不懂或理解模糊的,先把它記下來,待課后自己深入鉆研或請老師和同學(xué)幫助解決。 5、記聽課的心得體會 在對某個問題的學(xué)習(xí)過程中由不懂到明白時,會產(chǎn)生一些新的想法、新的思路等,要及時記下,否則這些思維的火花會稍縱即逝。 【學(xué)霸秘笈】 注意老師的關(guān)聯(lián)詞 華東師大附中優(yōu)秀學(xué)生 王海燕 同學(xué)們在記課堂筆記時,對于一些關(guān)鍵線索的處理要機(jī)警、靈活。老師常常會說,“這是很重要的”,或者“這是個常見的錯誤”時,就要用星號或其他符號將這種線索或重要的話語記下。 要注意聽那些關(guān)鍵的提示詞語。如“過程步驟如下”“由此導(dǎo)出”“其意義在于”,以及“最后”“因此”“還有”等等,因?yàn)檫@樣的詞語可能告訴你后面要講的重要內(nèi)容。 還要注意那些提示告一段落或結(jié)束的語句,它們一般表示一個知識點(diǎn)或思路、方法已講述完畢,接下去要講另外的了。 編輯:五月 視覺設(shè)計(jì):楊楊 |
|