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隨著孩子大小動(dòng)作的不斷發(fā)展，會(huì)越來越喜歡動(dòng)手做事，幫媽媽做事更是他們的樂事之一，但是由于生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際能力的不足，常常是“好心”卻辦了“壞事”。遇到孩子的這種狀況時(shí)，你是哪種類型的父母呢？ 孩子第一次主動(dòng)站到小凳上伸長手臂幫著洗碗、第一次幫忙疊衣服、第一次幫花花澆水……通常父母的感受，是又欣慰又氣惱，欣慰的是，孩子開始有興趣分擔(dān)你的重任，開始有了自立意識(shí)的萌芽；頭疼的是，這么小的孩子摻和進(jìn)來，多半是越幫越忙，怎么辦？ 5歲的悠悠是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，看到媽媽在陽臺(tái)洗衣服，悠悠也想要幫媽媽洗衣服。 媽媽給了悠悠一塊小手帕，悠悠開心地蹲在盆子邊學(xué)著媽媽的樣子開始亂揉起來，一邊揉一邊勺洗衣粉倒進(jìn)去，盆子里很快出現(xiàn)了大量的泡泡，悠悠像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣驚喜異常，愈加勤快地向盆里倒洗衣粉。 很快整個(gè)洗衣盆變成了一個(gè)大大的泡泡玩具，悠悠起勁地?fù)浦菖萃妫€開心地嚷：媽媽快來看，每個(gè)大泡泡都是彩色的，還有彩虹呢……卻全然不知盆子早已水漫金山，自己的衣服也弄濕了……
哎呀，你這哪是在洗衣服呀，自己衣服濕了，地上也濕了，簡(jiǎn)直就是在搗亂！好啦好啦，看動(dòng)畫片去吧，你越幫越忙。 泡泡上真的有彩虹？哇哦，這可是悠悠的新發(fā)現(xiàn)，看來洗衣粉可以用來吹泡泡玩。這樣吧，悠悠先把小手帕洗干凈，待會(huì)兒媽媽和你一塊兒去樓下吹泡泡。
媽媽買了新盆栽小花，特地囑咐4歲的小新：“小花的成長少不了陽光、水分和肥料，就像小新每天要吃飯喝水一樣。” 從此，小新自告奮勇要當(dāng)盆栽的飼養(yǎng)員，每日用水槍給它補(bǔ)水，牛奶偷偷倒一半給盆栽喝。不出一個(gè)月，好端端的一盆小花就這樣“撐”死了。 跟你說過水多爛根、肥多燒根，你怎么就是不聽呢？下次再看到你到陽臺(tái)上搗亂，看我怎么收拾你，聽懂沒？ 媽媽知道小薪很喜歡盆栽，就是因?yàn)樘珢鬯?，才給它澆多了水施多了肥，對(duì)吧？等周末媽媽帶你到圖書館找一找這方面的資料，看看家里應(yīng)該怎么養(yǎng)花，好不好？ 面對(duì)孩子幫倒忙，你是不耐煩地拒絕他，還是接受他的幫忙，同時(shí)鼓勵(lì)他，幫助他，讓“幫倒忙”變成“幫到忙”的小幫手。
1.可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心 幫助大人干活所進(jìn)行的各種動(dòng)作，有助于提高孩子的協(xié)調(diào)能力和控制能力，特別是精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。最為重要的是，提供幫忙的機(jī)會(huì)，就是讓孩子承擔(dān)起力所能及的事情，并發(fā)展他們的責(zé)任心。 即便只是幫大人擦桌子、拿毛巾、倒水這些簡(jiǎn)單的事情，在這個(gè)過程中孩子會(huì)懂得每個(gè)人都要為家盡責(zé)任，從而學(xué)會(huì)關(guān)心幫助他人，并為自己的行為負(fù)責(zé)。 2.促進(jìn)孩子的助人行為 即使你不需要孩子幫忙，也要適時(shí)安排他做一些家務(wù)，并且告訴他“媽媽需要你幫助”。有意識(shí)地弱化自己作為成人的能力，突出孩子的力量，而不要所有事情包辦。經(jīng)常讓孩子意識(shí)到父母需要他，這樣孩子長大后才會(huì)在團(tuán)體里助人合作，才會(huì)懂得與人分享，富有愛心。 3.可以加強(qiáng)親子關(guān)系 不能指望孩子按照我們的要求把什么都能做得一絲不茍，孩子天性愛玩兒，勞動(dòng)為他們提供了游戲的自然情景，他們愉悅地在其中探索。比如當(dāng)你的寶貝在廚房里忙得翻天覆地時(shí)，你不妨也加入到孩子的活動(dòng)中，多和他交流，這是非常好的溝通機(jī)會(huì)！ 4.教孩子學(xué)會(huì)感激 無論孩子做的事是真的幫了你的忙還是最后讓你更累，都要對(duì)孩子說句感謝的話。他會(huì)知道盡責(zé)的人能夠得到承認(rèn)，就算是他沒有幫上忙反倒是添了亂，你也要感謝并強(qiáng)調(diào)他做得好的地方。這樣，當(dāng)你在為他做好飯、準(zhǔn)備好他要喝的水的時(shí)候，他也會(huì)謝謝你。 5.愛幫忙的孩子更自信 在幫助家長做家務(wù)時(shí)，孩子還能感受到自己的價(jià)值，“媽媽，你看是我把門擦干凈了。”這種勞動(dòng)后的結(jié)果讓孩子頗有成就感，他的自我意識(shí)和自我評(píng)價(jià)會(huì)更加積極，也更加欣賞、接納和認(rèn)同自己，這能夠促進(jìn)孩子心理的健康發(fā)展。 媽媽們可以這樣做 3-6歲的孩子正處于熱衷“幫忙”的時(shí)期，他們勇于嘗試，愿意參與，渴望幫助他人并得到肯定，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，往往會(huì)幫倒忙，這時(shí)，媽媽們可以這樣做：
給幫倒忙的孩子充分的時(shí)間
對(duì)策：清晨起床，孩子都要搶著幫忙整理被子?？墒牵B出的被子奇形怪狀且不說，重要是他疊被子耽擱的幾分鐘就成了媽媽上班遲到的罪魁禍?zhǔn)住Ｒ虼?，媽媽可以盡量安排孩子晚上早睡，和孩子商量好，如果要整理被子，早上就要比原來提前10分鐘起床。 給幫倒忙的孩子合適的工具
對(duì)策：比如，清掃的時(shí)候，孩子最愛參與?？砂珎€(gè)頭的他還不及掃帚高。去超市選擇一些小的塑料清掃工具，輕巧且顏色鮮艷，讓孩子看上去喜歡，用起來順手，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行一些安全意識(shí)教育。
給幫倒忙的孩子獨(dú)立的空間
對(duì)策：孩子要幫忙洗衣服時(shí)，媽媽可以準(zhǔn)備一個(gè)小盆，盛上小半盆水，把孩子的手巾之類放入其中，交給孩子洗。并給他劃分一小塊地方作為“獨(dú)立王國”，然后互不干擾，各負(fù)其責(zé)。
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